語文教師個人職業(yè)規(guī)劃書

1、語文教師個人職業(yè)規(guī)劃書團(tuán)語文教師個人職業(yè)規(guī)劃書1姓名性別女年齡24學(xué)歷本科專業(yè)漢語言文學(xué)職稱無任職資格高級中學(xué)任教學(xué)科小學(xué)語文愛好特長書法、朗誦自我分析優(yōu)勢：性格上：富有愛心、童心、也具有耐心；喜愛同小朋友相處， 對教育教學(xué)工作充滿熱情；與人友善，正直大方，積極樂觀；勤 學(xué)好問，敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，有始有終。工作上：大學(xué)主修漢語言文學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)，具有 較好的理論基礎(chǔ)；一直偏愛文學(xué)，喜愛閱讀，能較好的理解_, 把握重點(diǎn)；對書法有很深厚的興趣與少許的熟悉；在書法和朗 誦方面都能給同學(xué)一定的指導(dǎo)。弱勢：性格上：有時過于溫柔，對待同學(xué)不夠嚴(yán)厲。工作上：沒有工作經(jīng)驗(yàn)，還不能很清楚的把握不同階段

2、同學(xué) 的特點(diǎn)；不太能很好把握教學(xué)重難點(diǎn)、考點(diǎn)，對課堂教學(xué)的處理 存在問題；對課堂的掌控力不夠。愿景規(guī)劃一、我的人生愿景綠盛給了我一個很好的起點(diǎn)，在這里壓力與動力并行。帶著 初生牛犢不怕虎的勁兒，在將來的工作中多把握學(xué)習(xí)的機(jī)會，不 斷地充實(shí)自己，在最短的時間里面成為一名合格的教師。多思、 多學(xué)、多想，做一名知道如何教書以及如何育人的愛同學(xué)的好老 師。能教給同學(xué)“授之以漁的方法；能成為同學(xué)的榜樣。最終 希望成為同學(xué)喜愛，家長滿意的好老師。二、我的三年發(fā)展目標(biāo)20年一一20年課堂教學(xué)：把理論融入施行當(dāng)中，在施行中總結(jié)，逐步了解 所教年齡段同學(xué)的身心特點(diǎn)，更好的控制課堂；通過不斷思索、 學(xué)習(xí)，努力提升

3、課堂教學(xué)效率。自我成長：盡快的適應(yīng)綠盛的工作模式；扎實(shí)課堂教學(xué)的基 本功；對教育教學(xué)工作有一些自己的理解。三、我的具體的措施教學(xué)方面：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，虛心聽取看法，多聽校內(nèi)優(yōu)秀 教師的課，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，改善教 學(xué)方法。自我發(fā)展方面：多聽、多想、多看，不斷學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教 師的工作和管理方法；能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段上課。四、我必須要的幫助教學(xué)方面：必須要學(xué)校多給我們剛?cè)肼毜男吕蠋?，課堂教學(xué)及 課堂管理上的幫助；多提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，讓我們更快的融入 綠盛的工作環(huán)境。自我發(fā)面方面：希望前輩老師們能多多的給我指導(dǎo)支招，讓 我能更快更好的進(jìn)入自己的角色。特色發(fā)展：個人愛

4、好書法，希望通過自己不斷地學(xué)習(xí)、努力 地學(xué)習(xí)，提升自己的書寫水平，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的教學(xué)基本功。的語文教師個人職業(yè)規(guī)劃書2自我分析優(yōu)勢：本人性格上的優(yōu)勢：性格溫柔，有上進(jìn)心，有耐心、有愛心、 有責(zé)任心。學(xué)科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)，參加工作幾年, 對新課改推行有一定的了解。另外，我很喜愛自己目前從事的這 個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。弱勢：性格上的弱勢：不太愿意表達(dá)自己的看法。工作上的弱勢：能力、經(jīng)驗(yàn)不夠，眼界不開闊，所以工作起 來有點(diǎn)被動，弄不清楚什么是可以主動爭取的，同時，也有一些 職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。愿景規(guī)劃一、我的人生愿景教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞作質(zhì)量提出的

5、要 求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我隨時告誡自 己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注重自身革新精神與施行 能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命 感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉 獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的 思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知 識，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入 教育科研，探究規(guī)律，提升自身的教育教學(xué)水平。二、我的三年發(fā)展目標(biāo)在語文教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成自己的教育教學(xué)特色。自我成長方面：有自己風(fēng)格的名師。三、我的具體的措施1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論

6、知道自己的工作。要使自己的教育教學(xué)水平盡快提升，讀書是一種省時高效的 途徑，所以我要保持讀有關(guān)教育的書籍。同時注意多鉆研，勤思 考，將自己的教育教學(xué)施行與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中 形成自己的教學(xué)風(fēng)格；2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師 和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就 當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)心得反思，同學(xué)的思想問題及解 決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。3、強(qiáng)化教育教學(xué)研究，做革新型的教師。教師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué) 生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教 學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析， 認(rèn)真制定每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和 班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來 能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)制定。4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功關(guān)于一名從事教育的老師非常 重要，如果沒有過硬的基本功，很難較