2022年學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》心得體會(huì)范文

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)范文研究生手冊(cè)學(xué)習(xí)體會(huì)“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而研究生手冊(cè)就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。首先從總則中，我深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事，明白了以作為_(kāi)理工大學(xué)學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“信義勤愛(ài)思學(xué)志遠(yuǎn)”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么，應(yīng)該要往哪個(gè)方

2、向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。其次，在“學(xué)生管理規(guī)定”中，我明白了學(xué)校對(duì)學(xué)籍、校園秩序、課外活動(dòng)等方面的制度，一切本著嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理。作為一個(gè)學(xué)生，時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，通過(guò)對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)，我明白了自由是建立在自我約束上的。考勤制度，是為了督促，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個(gè)_的自我。然后“獎(jiǎng)，罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我深刻體會(huì)到。社會(huì)是公正的，你做得好，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯錯(cuò)了就會(huì)受相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應(yīng)的獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)，而違反校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為。以前對(duì)

3、于相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)研究生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的研究生。最后，_了我怎樣做一個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生，在研究生期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望畢業(yè)那天，再回想起來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。研究生手冊(cè)講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這_年里規(guī)劃自己的人生?？紤]到不斷加強(qiáng)學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，我覺(jué)得我之前學(xué)的東西

4、如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)，讓我知道了實(shí)踐的重要性。通過(guò)此，我不斷的反思，如果能更好的把握時(shí)間和機(jī)會(huì)，畢業(yè)那時(shí)，我相信也是碩果累累的。研究生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這_年的大學(xué)生活，讓我懂得只爭(zhēng)朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧?kù)o是故里。我開(kāi)始知道了人生需要規(guī)劃，研究生需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我。如今的社會(huì)不需要沉默的人，如今的工作不會(huì)等待遲來(lái)的垂愛(ài)，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會(huì)人才的大學(xué)生活。2022

5、年學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)范文（二）“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，什么都得講規(guī)矩。_學(xué)繼續(xù)教育之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而學(xué)生手冊(cè)就是這樣一部法律，它指引我們_學(xué)繼續(xù)教育生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名_學(xué)繼續(xù)教育生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)_學(xué)繼續(xù)教育生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。在_學(xué)繼續(xù)教育的這個(gè)大課堂中，我們深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事，明白了以作為_(kāi)學(xué)繼續(xù)教育子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)_學(xué)繼續(xù)教育生真正的要做些什么，

6、應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。學(xué)生手冊(cè)講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過(guò)這_學(xué)繼續(xù)教育生活，如何在這_年半里規(guī)劃自己的人生。從課本“為不斷加強(qiáng)學(xué)校的_學(xué)繼續(xù)教育生實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神”來(lái)看，我覺(jué)得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)，讓我知道了實(shí)踐的重要性。通過(guò)此，我不斷的反思，雖然我現(xiàn)在已是畢業(yè)的學(xué)生，但如果能更好的把握時(shí)間和機(jī)會(huì)，以后，我相信也是碩果累累的。_月_號(hào)中午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了_學(xué)繼續(xù)教育本科學(xué)生學(xué)

7、籍管理實(shí)施細(xì)則。為全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。_學(xué)繼續(xù)教育本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。這個(gè)部分共有十章，第一章是入學(xué)與注冊(cè)，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級(jí)和校級(jí)工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查。第二，三章是課程考核與成績(jī)記載，考核分為考試與考查兩種?？己朔绞桨凑战逃虒W(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績(jī)?yōu)橹??？疾檎n程的成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)制計(jì)分(優(yōu)秀，良，中，幾

8、個(gè)，不及格)。我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無(wú)故曠課。如果因病不能上課，那么應(yīng)該請(qǐng)假，請(qǐng)假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問(wèn)題。第六章是降級(jí)。第七章是退學(xué)。第八章有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與處分。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)結(jié)業(yè)肄業(yè)與學(xué)位，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。通過(guò)學(xué)習(xí)這些是我們對(duì)_學(xué)繼續(xù)教育更加了解，是的我們知道_學(xué)繼續(xù)教育應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么，讓我們更加遵守_學(xué)繼續(xù)教育的法則。我們對(duì)自己所做的努力更有信心，知道我們會(huì)得到什么通過(guò)自己的努力。俗話說(shuō)得好無(wú)規(guī)矩不成方圓，有了這些，給新上_學(xué)繼續(xù)教育還在迷茫的我們一條清

9、晰的道路，一條通向成功的陽(yáng)光大道。我們都認(rèn)為_(kāi)學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)分制度很人性化，通過(guò)多年的應(yīng)試教育及考試，好多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度，能過(guò)更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢_學(xué)繼續(xù)教育_年半的時(shí)間，用知識(shí)好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心：致知于行，是的我們意識(shí)到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識(shí)，在_年半時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。秉承著致知于行的校訓(xùn)，更好的完善自己個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念，我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好的掌握專業(yè)知

10、識(shí)和專業(yè)技能，更加充實(shí)我們_年半的_學(xué)繼續(xù)教育生活，努力實(shí)現(xiàn)_的偉大復(fù)興的共同理想與堅(jiān)定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的_新人，培養(yǎng)我們同學(xué)之間的深厚感情，正確處理學(xué)習(xí)、生活二者之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，自覺(jué)的努力學(xué)習(xí)。是我們做到自強(qiáng)不息，追求真理，崇尚科學(xué)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新，珍惜時(shí)間，學(xué)業(yè)有成。作為一名_學(xué)繼續(xù)教育生，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊(cè)學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則的每一條紀(jì)律，堅(jiān)定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院_的演講活動(dòng)、教授講座與辯論會(huì)，提高自己的人際交往能力、_能力、個(gè)人素質(zhì)。21世紀(jì)對(duì)未來(lái)人才的要求，不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)

11、新能力。我們只有具備一定的創(chuàng)新精神，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大。作為技術(shù)創(chuàng)新的知識(shí)源頭，高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任，培養(yǎng)出高能力，高素質(zhì)，高知識(shí)的新時(shí)代創(chuàng)新型人才，必須樹(shù)立一人為本，檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)值取向及所賦予的時(shí)代要求相適應(yīng)，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)_學(xué)繼續(xù)教育生創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)“以學(xué)生為本”的原則，處理好培養(yǎng)目標(biāo)、培育觀念師資力量和團(tuán)隊(duì)_等之間的互相關(guān)系，共同直接和堅(jiān)決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過(guò)程。在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過(guò)程中，可以采取多樣的形式培養(yǎng)方案：1.將創(chuàng)新教育納入本科生培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立創(chuàng)新教育學(xué)分。3.充分發(fā)揮第二課堂在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神及學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這_年半的_學(xué)繼續(xù)教育生活，讓我懂得只爭(zhēng)朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是