英語個人校本研修學習計劃

1、 英語個人校本研修學習計劃英語個人校本研修學習計劃英語個人校本研修學習計劃（一）“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長的有效途徑，為我 們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教 師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺通過教學反思提高教學水平，借 助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論增強知識更新 能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)， 不斷適應新時期教研的需要，跟上時代的步伐，不斷更新自己的教育 觀念和創(chuàng)新認識，使自己盡快成長起來，特制定個人研修計劃；一、指導思想：以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過 校本研修，不斷改進教學行

2、為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量，以 全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教學觀念、 深化教學改革、優(yōu)化教學方式，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。堅持理論 與實踐相結(jié)合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的存在問題，以教研促教改。 同時利用共同研究這個平臺，互相學習，為提高教學質(zhì)量而努力。二、研修目標1.確立學科為本教學研究的基本理念，主動參修。.以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標。.加強教育教學研究，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法,努力提高教室教學效率。.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、 理論水平和實踐能力。.結(jié)合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的 校本

3、研修而努力。三、研修形式1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主，適時進行自主研 修。2、利用備課組開展集體備課，設(shè)計出富有個性的教案。3、利用網(wǎng)絡(luò)進行學習與交流。四、研修計劃：1、提高自身素質(zhì)，加強理論學習。(1)以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過 多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自 己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀, 開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì) 教育的能力和水平。(2)認真研讀新課標，并領(lǐng)悟其精神實質(zhì)。從具體案例入手，科 學地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，進一步幫助自己解 決

4、教學中的實際困難，提高個人在教育教學實踐中的能力和水平。(3)學習同行高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，取長補短的。(4)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。(5)以“分層教學”為具體研修內(nèi)容，主動與同事交流研討，力 爭在提高自己教學能力的.同時也大面積提高學生的成績。2、立足教室，善于思考。在教學中反思。反思自己教學理念，反 思教學的實際成效。探求成功的教學方式，思考教育教學的實際問題。五、研修措施：1、學習提高：主動參與學校、教研組組織的教研活動，虛心向 有經(jīng)驗的教師學習，并經(jīng)常與同學科老師研究教材和學生，不斷尋找 適合自己學生的教學方

5、式和方法。通過各類媒體，特別是網(wǎng)絡(luò)資源不 斷為自己充電加碼，提高自己各方面的素質(zhì)和能力。2、教研并進：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注 重學法指導。努力提高教室教學效率。教室上尊重個體發(fā)展，并鼓勵 創(chuàng)新。課后認真反思，不斷提高，用心輔導，讓每位學生都能有最大 程度的發(fā)展。3、主動參加學習，做好筆記。4、認真做好每天的教學后反思，得出成功經(jīng)驗和存在問題。5、堅持寫教后反思及隨筆。英語個人校本研修學習計劃(二)一、指導思想按照本學期英語教研計劃和學校教務(wù)處工作計劃，以全面、協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合英語學科特點，制定本學期教研工 作計劃，旨在樹立科學的質(zhì)量觀,加強有效教學研究

6、，提高教室學習 的有效性，促進教學質(zhì)量的提高；以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為 中心，推動教育教學改革繼續(xù)深入，組織教師圍繞新課程實驗中的重 點、難點問題開展教研活動，加強和改進我校初中英語學科教育教學 工作，推進初中英語新課程的實施，深入研究教學中存在的問題，精 心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內(nèi)教師的交流, 努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效 的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵我在教學中研究，在研 究中教學，提高專業(yè)水平和教學能力。二、主要工作要點.以新教材的使用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作, 提高效果，進一步發(fā)揮教研備課的作用。.主動開展教學常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的 檢查工作。.繼續(xù)開展“師帶徒”活動，使新教師盡快適應教育教學工作。.結(jié)合新教材樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教 師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高教科研能力。適時開展 優(yōu)秀教學論文研討學習活動。.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實驗和教改實踐， 主動開展課題研究工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質(zhì) 量。本學期重點做好本組課題“初中生英語寫作能力形成性研究”的 課題工作。.抓好三四