2022年信息安全與信息道德學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第7頁共7頁2022年信息安全與信息道德學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)七年級信息技術(shù)上冊信息安全與信息道德教案及反思教材分析：地位和內(nèi)容：1、本節(jié)內(nèi)容是青島版信息技術(shù)七年級上冊第一單元信息與信息技術(shù)中的第5課。經(jīng)過前四課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了信息技術(shù)對人類社會生產(chǎn)、生活的重要影響，認(rèn)識了計算機(jī)，并能利用計算機(jī)規(guī)范化地管理文件。在了解了以上知識后，教材選擇了信息安全與信息道德的內(nèi)容，這樣就使學(xué)生進(jìn)入了“法”的世界，從而提高了他們的信息素養(yǎng)。2、從“對目前社會面臨的信息安全和知識產(chǎn)權(quán)問題的_”切入，通過對病毒、木馬、黑客等的了解，引導(dǎo)學(xué)生了解保護(hù)信息安全和知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律法規(guī)，同時增強(qiáng)了保護(hù)信息安全、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)

2、的意識，養(yǎng)成了合法、安全、健康地使用信息技術(shù)的行為習(xí)慣。第5課信息安全與信息道德教案【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解病毒、木馬、黑客等信息不因素。2、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解保護(hù)信息安全和知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律法規(guī)。技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會使用工具軟件清除病毒、木馬。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過信息時代的道德教育，增強(qiáng)抵制盜版、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，養(yǎng)成合法、安全、健康地使用信息技術(shù)的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、計算機(jī)病毒的介紹2、黑客的相關(guān)知識介紹3、信息時代的道德教育【教學(xué)難點(diǎn)】計算機(jī)病毒的介紹【課時安排】1課時【教學(xué)環(huán)境】多媒體教室一、新課導(dǎo)入師先出示_課件，讓生看圖片，思考問題，

3、由交通安全引入信息安全。二、新課教學(xué)(一)信息安全問題先讓生自己看書，來了解一下什么是病毒、木馬、黑客，然后找學(xué)生回答。師總結(jié)后出示課件，讓學(xué)生看報道、視頻，以便深入了解。1、病毒是一種人為編制的程序。具有極大的危害性。中毒后機(jī)器常出現(xiàn)的情況：顯示不正常的畫面彈出不明網(wǎng)頁文件不明不白地死機(jī)頻繁重啟程序不能運(yùn)行數(shù)據(jù)丟失等2、木馬是一種基于_的程序。中木馬后果。電腦被控制或監(jiān)視個人私密信息被盜等3、黑客專門利用電腦非法侵入他人計算機(jī)，竊取他人信息的網(wǎng)絡(luò)安全破壞者。其行為是一種犯罪行為。通過以上的介紹后讓生再共同認(rèn)識一下病毒的特征，出示課件。下面看一下病毒的特征：傳染性寄生性激發(fā)性潛伏性破壞性以上三

4、者行為嚴(yán)重威脅著社會的信息安全，但三者并不是孤立的，而是結(jié)合在一起危害社會。由于信息安全受到嚴(yán)重威脅，我們就要保護(hù)信息安全，師出示課件，與生一同學(xué)習(xí)如何來保護(hù)信息安全：高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。_正版殺毒軟件，經(jīng)常查殺病毒，并及時升級病毒特征庫。_查殺木馬軟件，及時升級木馬特征庫。_防火墻，并及時升級。發(fā)現(xiàn)新的危害性強(qiáng)的病毒要及時向公安機(jī)關(guān)報案，盡量挽回經(jīng)濟(jì)損失。通過以上的學(xué)習(xí)，讓生做鞏固練習(xí)，出示課件。2請做下面練習(xí)，看你了解了嗎。a、用計算機(jī)玩游戲，計算機(jī)就可能被病毒傳染，而使用wps或word等字處理軟件時，計算機(jī)是不會被病毒傳染的b、計算機(jī)病毒是人為設(shè)計的有破壞性的程序c、計算機(jī)一旦被病毒

5、傳染，計算機(jī)中存儲的所有數(shù)據(jù)就將全部被破壞d、計算機(jī)只要_了防毒卡或帶病毒防火墻的殺毒軟件，就絕對不會感染病毒了2.下列軟件中不屬于計算機(jī)殺毒軟件的是：_a、kv3000b、killc、諾頓d、windows3.以下幾種關(guān)于消除計算機(jī)病毒的說法中，正確的是：_a、專門的殺毒軟件總是有效的b、刪除所有帶毒文件能消除所有病毒a、磁盤和網(wǎng)絡(luò)b、微生物病毒體c、病毒繁殖d、程序運(yùn)行6.計算機(jī)病毒是一個在計算機(jī)內(nèi)部或系統(tǒng)之間進(jìn)行自我繁殖和擴(kuò)散的_a、文檔文件b、機(jī)器部件c、微生物病毒d、程序。該激活發(fā)作是指_a、程序復(fù)制b、程序移動c、病毒繁殖d、程序運(yùn)行(二)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)我國：知識產(chǎn)權(quán)是著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)

6、、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)及專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)的總稱。我國法律：_年_商標(biāo)法_年_專利法_年_著作權(quán)法_年計算機(jī)軟件保護(hù)條例_年加入世界知識產(chǎn)權(quán)_年_月_日成為保護(hù)文學(xué)和藝術(shù)作品伯爾尼公約成員國_年_月_日成為世界版權(quán)公約成員國想一想。小強(qiáng)同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上付費(fèi)下載了一部正版電影，保存在自己的計算機(jī)中，他的同學(xué)王鵬聽說后，將這部電影利用移動硬盤拷貝到自己的電腦中，想一想，他們的行為違法嗎。_。3討論后找學(xué)生回答，師補(bǔ)充總結(jié)。(三)守信息道德同學(xué)們可以讀一讀“你患上網(wǎng)隱綜合征了嗎?！眮碜詸z一下自己。后師生共同來對照現(xiàn)象，檢討自己。所以，作為國家未來的主人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守國家法律和社會道德規(guī)范，增強(qiáng)

7、信息道德意識，追求真、善、美，抵制假、惡、丑，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會保護(hù)自己，合法、合理地使用信息技術(shù)，維護(hù)社會的信息安全。(四)課堂小結(jié)(五)我的收獲對計算機(jī)中毒癥狀的了解能不能借助工具軟件清除病毒能不能采取措施保護(hù)_安全對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀和意義的了解(六)作業(yè)。信息戰(zhàn)你知道嗎。請看課本32頁了解。教學(xué)反思：本節(jié)課基本上是理論教學(xué)課，用操作實(shí)踐的地方不是很多，由于條件的限制，我們只是在教室里給學(xué)生籠統(tǒng)的講一下，或者在微機(jī)室里上，那樣學(xué)生對這樣學(xué)知識的興趣不高，不是做別的作業(yè)，就是在那里玩電腦，根本就學(xué)不到心里去，結(jié)果老師也講完了，學(xué)生什么也沒學(xué)到，很是費(fèi)神。2022年信息安全與信息道德學(xué)習(xí)心得

8、標(biāo)準(zhǔn)（二）第14課信息安全與信息道德(教案)(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們經(jīng)常聽說病毒這個詞吧，不光是人類可能被病毒感染，計算機(jī)也可以被病毒感染，致使其癱瘓，乃至停止工作。那么計算機(jī)病毒是不是和人類通常所說的病毒是同一種事物呢，下面這節(jié)課我們就來探討一下計算機(jī)病毒。(二)新授內(nèi)容1、請同學(xué)們仔細(xì)閱讀一下課本第79頁的短文，讀過之后，各小組進(jìn)行討論，總結(jié)一下計算機(jī)病毒的名稱、防治計算機(jī)病毒的方法究竟有哪些。計算機(jī)病毒的特征和傳播途徑是什么。2、每組找一位同學(xué)起來發(fā)表本組意見3、教師評價：同學(xué)們總結(jié)的都很不錯4、教師講解：(1)計算機(jī)病毒的定義。計算機(jī)病毒不是微生物，而是一種人為制造的、能夠侵入計算機(jī)系統(tǒng)并

9、給計算機(jī)系統(tǒng)帶來故障的程序。(2)計算機(jī)病毒的特征。傳染性、破壞性、潛伏性和寄生性等特征。(3)計算機(jī)病毒的危害：主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的破壞和對系統(tǒng)本身的攻擊上，有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小，一般不會造成嚴(yán)重后果，如：通常表現(xiàn)為占用一定的內(nèi)存和磁盤空間，降低計算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行速度，干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會破壞磁盤數(shù)據(jù)，發(fā)作時會覆蓋或刪除磁盤中的文件，有時甚至?xí)茐挠嬎銠C(jī)硬件，使計算機(jī)癱瘓，如：cih病毒可通過多種渠道傳播，發(fā)作后導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰。(4)計算機(jī)病毒防治：當(dāng)然計算機(jī)病毒的防治也要從防毒、查毒、解毒三方面來進(jìn)行，要以預(yù)防為主。具體應(yīng)從以下幾方面入手：a不使用來歷

10、不明或盜版的軟盤、光盤，特別是游戲盤。使用外來盤時，應(yīng)查毒后再用。b不打開來歷不明的_。c經(jīng)常或定期備份硬盤中的重要文件，一旦遭受計算機(jī)病毒的破壞，可最大限度地減少損失。d對裝有系統(tǒng)或重要數(shù)據(jù)的軟盤，設(shè)置為“寫保護(hù)”e_優(yōu)秀的防病毒系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控；定期用防毒軟件檢測系統(tǒng)資源，定期升級防病毒系統(tǒng)。f一旦發(fā)現(xiàn)病毒，就立即停止系統(tǒng)的一切操作，用干凈的軟盤啟動系統(tǒng)，然后再用相應(yīng)的殺毒軟件進(jìn)行清除。(5)計算機(jī)犯罪：計算機(jī)病毒雖然可怕，但它畢竟也是程序，也是人為編寫的，所以只要我們同學(xué)努力學(xué)習(xí)，將來的知識水平高出這些編寫病毒的人，那我們就可以自己來編寫殺毒軟件，讓病毒無處躲藏。當(dāng)然，現(xiàn)在有很多高科技

11、人才，他們的計算機(jī)水平很高，就比如說編寫病毒的人，但他們所從事的卻是對社會造成傷害的事情，也可以說是犯罪，這是一種高科技犯罪，所以說，我們同學(xué)一定要樹立正確的思想道德價值觀，要利用自己所學(xué)的知識造福社會，不要做危害社會的事情，并且要積極與_做斗爭。()軟件知識產(chǎn)權(quán)計算機(jī)軟件是許多計算機(jī)專家辛勤勞動的結(jié)晶，花費(fèi)了大量的人力、物力和財力，是一種無形的財富。由于軟件容易被復(fù)制，違背道德和侵犯知識產(chǎn)權(quán)的事情就時有發(fā)生。所以在_年_月，我國頒布的計算機(jī)軟件保護(hù)條例進(jìn)一步為軟件版權(quán)的保護(hù)提供了法律依據(jù)。而作為軟件的使用者我們，應(yīng)樹立正確的道德觀念和法制觀念，遵守計算機(jī)軟件保護(hù)條例，自覺使用正版軟件，抵制盜版和各種侵權(quán)行為。(7)與信息技術(shù)相關(guān)的道德問題向?qū)W生介紹信息技術(shù)發(fā)展存在的問題，特別介紹計算機(jī)病毒和黑客。信息道德規(guī)范要求：a、應(yīng)當(dāng)積極主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)。b、不利用計算機(jī)信息系統(tǒng)制作、復(fù)制、查閱、傳播信息垃圾。c、對所處理的信息