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文檔簡介

家-兒童成長的搖籃請(qǐng)您欣賞視頻講述了什么？從中我們能夠得到哪些啟示？關(guān)鍵詞家庭、兒童、影響、矯正布朗芬布倫納美國著名心理學(xué)家（1917.4.292005.9.25） 布朗芬布倫納出生于俄國，6歲時(shí)，隨父母遷往美國。曾就讀于康奈爾大學(xué)，并取得心理學(xué)和音樂雙學(xué)位。之后就讀于哈弗大學(xué)，取得發(fā)展心理學(xué)碩士學(xué)位，并與1942年取得密歇根大學(xué)博士學(xué)位。 他曾以心理學(xué)家的身份任職于美國陸軍部隊(duì)。離開部隊(duì)后，曾任密歇根大學(xué)助教職位。后在康奈爾大學(xué)執(zhí)教。 布朗芬布倫納的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論法 律朋友和鄰居父母工作場所傳 統(tǒng)個(gè) 體核心家庭社區(qū)活動(dòng)場所所托幼機(jī)構(gòu)祖輩及親朋外 層 系 統(tǒng) 統(tǒng)宏 觀 系 統(tǒng)微 觀 系 統(tǒng)中間系統(tǒng)中間系統(tǒng)中間系統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)家庭對(duì)兒童發(fā)展的影響幼兒對(duì)家庭的影響不同教養(yǎng)方式對(duì)兒童發(fā)展的影響出生順序?qū)和l(fā)展的影響不同教養(yǎng)方式對(duì)兒童發(fā)展的影響行為矯正技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)：行為強(qiáng)化懲罰：空間隔離兒童依賴行為推薦閱讀好媽媽勝過好老師，尹建莉，作家出版社，2009年1月第1版。誰拿走了孩子的幸福，李躍兒，廣西科學(xué)技術(shù)出版社，2008年6月第一版。/default.php（中國

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