新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我們奇妙的世界》課時(shí)練習(xí)

1、新部編版年級(jí)語(yǔ)文下我們奇妙世界課時(shí)習(xí)（帶答案一、 看拼音，寫(xiě)詞。q fi chng xin bin y xng l zh q sh gn f y二、 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)1學(xué)富五車（形容學(xué)問(wèn)大的四字詞語(yǔ)） _2形態(tài)各異（形容姿態(tài)多樣的四字詞語(yǔ)） _3來(lái)來(lái)往往（AABB 式）_三、 比一比，再組。晨（_）服（_）粗（_）揚(yáng)（）猜（_） 辰（_）報(bào)（_）組（_）楊（）情（_）四、 積累詞語(yǔ)，再成練習(xí)。1將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）精（_）采 學(xué)富（_）（_） 爛漫（_）（_）源源（_）（_ 爭(zhēng)（_）斗（_） 含笑（_）（_）2仿寫(xiě)兩個(gè)與畫(huà)線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)。1 / _3結(jié)合語(yǔ)境，從上面積累的詞語(yǔ)中選

2、擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。曇花總是在晚上九點(diǎn)左右_，它從不在_的春天里和其他花兒_。 五、 選擇合適的詞填空。研究研制精致精美智慧聰明1.今天的會(huì)議,我們只（_）三個(gè)問(wèn)題。2.欄板上雕刻著（_）的圖案。3.我們必須不斷地（_）新產(chǎn)品。4.這些工藝品件件都很（_）。5.趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的（_）和才干是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 6.老師們都夸獎(jiǎng)小剛是個(gè)（_）的孩子。六、 課文我們奇的世界綜合回顧。課文圍繞“這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”這句話，從 _和_兩個(gè)方面寫(xiě)出了世界的奇妙。除了課文中提到的事 物，我還能想到流動(dòng)的小溪、_、_事物都是“有生命 的”。七、 課內(nèi)閱讀。我們能

3、看到植物生長(zhǎng)的奇跡極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽， 不久就開(kāi)花了，花很漂亮。我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子， 淺黃色的梨。夏日，在大樹(shù)下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴 蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落。2 / 冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光 下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美各種形狀 的卵石，三桅小

4、船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇?用“ ”畫(huà)出文中一個(gè)運(yùn)用比喻修辭手法的句子。2按文章內(nèi)容填空。（_）的奇跡 （_）的顏色（_）的光輝 （_）的刀劍（_）的櫻桃 （_）的羽毛3我們奇妙的世界充滿了什么寶藏？怎樣才能得到？ _4在文中，“我們”，從極普通的事物中找到了哪些美？把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)上 “”。5選段告訴我們，只要_就能發(fā)現(xiàn)美。所以，我們要具 有善于發(fā)現(xiàn)_。3 / 參答1奇妙 飛行 呈現(xiàn)變幻夜空 群星蠟燭 奇跡生根發(fā)芽2、才高八斗 博古通今 學(xué)貫中西 千姿百態(tài) 形態(tài)萬(wàn)千 姿態(tài)各異 匆忙忙 端端正正 躲躲閃閃3、早晨 服裝 粗壯 揚(yáng)起 猜測(cè) 星辰 報(bào)紙 小組 樹(shù) 情況匆楊4 、沒(méi) 打 不 斷 五 車 奇 艷 現(xiàn) 彬彬有禮 頭頭是道 含笑一現(xiàn) 爛漫無(wú)比 5、研究 精美 研制 精致 智慧 聰明 6、天空 大地 茁壯的小草 被風(fēng)吹動(dòng)的風(fēng)車無(wú) 比爭(zhēng)奇斗艷一4 / 【答案】1冬天我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃 耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。2生長(zhǎng)誘人金黃色鋒利圓潤(rùn)顏色各異3無(wú)窮無(wú)盡的寶