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1、新部編教二年級(jí)文冊(cè)二單試卷訓(xùn)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90 分鐘一、 看拼音,寫漢。d nn nn fng nn gu b shub zhng xi xi rn d x g d wi y 二、 形近字組詞。剛(_)鋼(_)住()注()枝(_)技(_)客(_)容(_)其(_)甚(_)三、 寫筆順并組詞“寬”共有( )畫,第 5 畫是( ),組詞( )。 “孩”共有( )畫,第 3 畫是( ),組詞( )。 “帶”共有( )畫,第 1 畫是( ),組詞( )。 “傍”共有( )畫,第 8 畫是( ),組詞( )。 “如”共有( )畫,第 3 畫是( ),組詞( )。四、 把下面的名人與其相關(guān)的內(nèi)

2、容連起來(lái)??鬃郁敯啾恍〔輨澠剖种?,發(fā)明了鋸。 領(lǐng)導(dǎo)黨和人民建立中華人民共和國(guó)。1 / 毛澤東司馬光小時(shí)候聰明勇敢,砸缸救出小伙伴。思想家、教育家,論語(yǔ)記載了他和弟子的言行。五、 選字詞填空。在再(1)上課時(shí),同學(xué)們(_)認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。 (2)放學(xué)了,同學(xué)們互相說(shuō)(_)見。底低(3)小明(_)著頭,一句話也不說(shuō)。 (4)桌子(_)下有一只小狗。迎上去追上去(5)小蝌蚪看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食,就()。(6)小白狗看到了從主人手里掉下來(lái)的肉,趕緊()把肉吃了。 六、 把下面的詞語(yǔ)充完整。自(_)自(_)無(wú)(_)無(wú)(_)四(_)八(_)信(_)為(_) (_)海為(_)神(_)活(_)五(_)十

3、(_)山(_)水(_)七、 按要去完成句。1用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子,注意加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。 _(2)有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。_2笨笨豬和機(jī)靈羊是森林小衛(wèi)士。今天他們一起到森林里,樹爺爺提出了一個(gè) 問(wèn)題:應(yīng)該怎樣保護(hù)森林?笨笨豬和機(jī)靈羊分別說(shuō)出了自己的想法。笨笨豬:_機(jī)靈羊:_2 / 最后,樹爺爺說(shuō):_八、 閱讀下文,回問(wèn)題。從臺(tái)灣飛回的鴿子住在臺(tái)灣的爺爺回上海來(lái)探親。爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子,高興得像個(gè)孩 子,整天逗著鴿子玩啊,樂(lè)呀。爺爺特別喜歡那兩只得過(guò)獎(jiǎng)的信鴿。爺爺要回臺(tái)灣了。我把這兩只白鴿裝在籠子里,遞給爺爺,說(shuō):“爺爺, 您一回到臺(tái)灣,就把

4、這兩只鴿子放回來(lái)。我只要看到這兩只鴿子就知道您平 安地回去了?!睜敔斪吡藳](méi)幾天,一天下午,我放學(xué)剛回到家,就看見兩只白色的鴿子直 沖我家陽(yáng)臺(tái)飛來(lái)。我驚喜地嚷著:“鴿子從臺(tái)灣飛回來(lái)了!爺爺回到臺(tái)灣 了!”看著這兩只鴿子,我多么想變成一只白鴿,在臺(tái)灣和上海之間飛來(lái)飛去 呀!1照樣子,寫詞語(yǔ)。例:飛來(lái)飛去 _來(lái)_去 _來(lái)_ 2從哪句話可以看出爺爺非常喜歡鴿子?用“ ”畫出相關(guān)句子。3讀了短文,我知道信鴿的特點(diǎn)有(_(多選)忠誠(chéng) 飛行距離遠(yuǎn) 有較強(qiáng)的認(rèn)路能力 非常可愛4學(xué)了本單元的神州謠,我知道了鴿子從臺(tái)灣飛回上海,需要飛越_ (草原;沙漠;海峽)。九、 寫話訓(xùn)練營(yíng)??纯瓷厦娴膱D片,狐貍在干什么?接下

5、來(lái)會(huì)怎么樣呢?動(dòng)筆寫一寫吧!3 / _4 / 參答1東南 南方 南瓜 部隊(duì) 部首 部長(zhǎng) 這些 那些 些許 巨人 巨大 巨星 各位 單位 一位2 、剛才 居住樹枝客人其他鋼鐵注意技術(shù)容易 甚至3、“寬”共有(10)畫,第 5 畫是(豎),組詞(寬路)。 “孩”共有 (9)畫,第 3 畫是(提),組詞(孩子)。 “帶”共有(9)畫,第 6 畫是(橫鉤),組詞(帶魚)。 “傍”共有(12)畫,第 9 畫是(點(diǎn)),組詞(傍晚)。 “如”共有(7)畫,第 3 畫是(橫),組詞(如果)。 4、5、在 再 低 底 迎上去 追上去6 、言 語(yǔ) 邊 際 面 方 以 真 四 家 氣 現(xiàn) 光 色 清 秀7、我如果不完成作業(yè),就不能出去玩。 媽媽有時(shí)候很溫柔,有時(shí)候很兇。 我們應(yīng)該多種樹,使我們的綠化更好。 我們不能砍樹,而要保護(hù)森林。 是啊,你們說(shuō)的真好,愛護(hù)森琳,人人有責(zé)。8、1走走游游2爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子,高興得像個(gè)孩子,整天逗著鴿子玩啊,樂(lè)呀。349、范文:今天,天氣晴朗,一只母雞出去散步。狡猾的狐貍偷偷地跟

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