新版教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1 種子的傳播 教案

1、 7.子的播【教材析】植物為了種群的延續(xù)，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機(jī)會(huì)。不同的 植物果皮和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般 可分為動(dòng)物傳播，風(fēng)傳播，水傳播和彈力傳播。在本課的探究活動(dòng)中，學(xué)生將通 過(guò)觀察植物的果實(shí)和種子特點(diǎn)來(lái)推測(cè)植物傳播種子的方式，知道種子的傳播方式 與果實(shí)和種子的形態(tài)特征密切相關(guān)，幫助學(xué)生進(jìn)一步形成生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng) 一的觀點(diǎn)?！緦W(xué)情分 通過(guò)本單元前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了鳳仙花的種植和生長(zhǎng)過(guò)程的觀察。 此外，學(xué)生在生活中通過(guò)課外閱讀或?qū)嶋H接觸對(duì)植物種子的傳播方式也有一些了 解。但卻很少將果實(shí)和種子的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)與種子的傳播方式聯(lián)系起

2、來(lái)，本課是 在觀察果實(shí)和種子的基礎(chǔ)上，對(duì)植物果實(shí)和種子特征做進(jìn)一步探究，旨在讓學(xué)生 經(jīng)歷猜想，推測(cè)，驗(yàn)證等探究活動(dòng)，明確把種子散播到遠(yuǎn)處的科學(xué)意義?！窘虒W(xué)標(biāo)】科學(xué)概目標(biāo)植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同。種子的傳播方式與果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征有關(guān)，包括動(dòng)物傳播、風(fēng)傳 播、水傳播和彈力傳播等方式。科學(xué)探目標(biāo)能依據(jù)果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征推測(cè)種子的傳播方式。能通過(guò)制作種子模型，模擬種子的傳播方式。能夠有依據(jù)的表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？茖W(xué)態(tài)目標(biāo)對(duì)探究種子的傳播方式表現(xiàn)出極大的興趣。能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己的探究科學(xué)、術(shù)、社會(huì)與境目標(biāo)意識(shí)到植物的生存與繁殖后代與環(huán)境息息相關(guān)，具有保護(hù)

3、環(huán)境的意識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】精品文檔 精心整理 經(jīng)典在線 重點(diǎn)：觀察并掌握植物傳播種子的幾種不同方式。難點(diǎn)：能根據(jù)果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征來(lái)推測(cè)種子傳播的方式?！窘虒W(xué)備】教師：教學(xué)課件學(xué)生：鳳仙花、蒼耳、楓楊、蓮蓬、番茄等各種不同的果實(shí)和種子 活動(dòng)記 錄單（4 人組）【教學(xué)程】一、生情境導(dǎo)入（設(shè) 1 分鐘）材料準(zhǔn)備：武嶺門(mén)圖片出示圖片：家鄉(xiāng)武嶺門(mén)房脊上長(zhǎng)滿(mǎn)了植物。二、聚：種子是怎傳播的預(yù)設(shè) 2 鐘）1.討論：這些植物的種子是怎么來(lái)的？（預(yù)設(shè)：風(fēng)、動(dòng)物）2.揭示課題：哪些植物的種子能傳播到這兒呢又會(huì)以怎樣的方式傳播呢?今 天咱們就當(dāng)回生物學(xué)家，一起研究植物傳播種子的奧秘。（板書(shū)課題）三、探：種子的

4、傳方式（設(shè) 鐘）（一）究鳳仙花種的傳播式材料準(zhǔn)備：成熟的鳳仙花果實(shí)，活動(dòng)記錄單二1.分組觀察成熟的鳳仙花果實(shí)：用手輕捏它的果實(shí)，看看有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 2.推測(cè)：鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的？為什么？3.請(qǐng)?jiān)诜N植鳳仙花過(guò)程中已經(jīng)觀察到鳳仙花爆裂現(xiàn)象的學(xué)生講一講鳳仙花種 子如何彈力傳播的？4.播放有關(guān)視頻。5.PPT了解油菜果莢和種子在成熟時(shí)也是能夠爆裂開(kāi)通過(guò)彈力傳播種子。 （二）究蒼耳種子傳播方材料準(zhǔn)備：蒼耳果實(shí)，活動(dòng)記錄單一1.分組觀察蒼耳果實(shí)，學(xué)生觀察并描述、記錄蒼耳的形態(tài)特征：（1）看一看：果實(shí)在外形結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（2）想一想：這樣的結(jié)構(gòu)對(duì)于種子傳播有什么用處？2.推測(cè)蒼耳種子傳播方式

5、。3.師生交流蒼耳種子的傳播方式，得出結(jié)論：蒼耳通過(guò)動(dòng)物傳播種子。精品文檔 精心整理 經(jīng)典在線 （三）究其他植物子的傳方式材料準(zhǔn)備：其他幾種傳播方式的典型性果實(shí)，番茄、楓楊、蓮蓬果實(shí)；放大 鏡、裝水的水槽，活動(dòng)記錄單二1.分組觀察記錄：選擇其中 種植物的果實(shí)和種子進(jìn)行觀察，根據(jù)它們的 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測(cè)這種植物是靠什么方式傳播的種子的？2.研討交流：它們的果實(shí)和種子有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為這種植物是如何傳播種 子的？為什么？3.播放有關(guān)視頻驗(yàn)證推測(cè)。4.研討：PPT 展示有關(guān)圖片，了解這些植物種子的傳播方式。5.總結(jié)：植物種子的傳播方式和它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及周?chē)沫h(huán)境等因素是密 切相關(guān)的，蓮蓬和蓮子、椰子等

6、通過(guò)水傳播種子，番茄、櫻桃等通過(guò)動(dòng)物吃了后 傳播，楓楊、蒲公英等通過(guò)風(fēng)傳播，蒼耳、牛蒡等有刺、鉤的通過(guò)動(dòng)物傳播。四、研：種子傳播意義（設(shè) 2 分鐘1.研討：植物將種子傳播出去有什么意義？2.小結(jié)：植物將種子傳播出去就是為了它的種子們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)育成新的 植株，有助于植物種群的延續(xù)。五、拓：做一個(gè)果模型（設(shè) 5 分鐘材料準(zhǔn)備：薄紙片、粘扣、橡皮泥、大小不同的圓球、膠帶 設(shè)計(jì)：出示材料，果實(shí)模型制作：根據(jù)果實(shí)和種子的特點(diǎn)，做一個(gè)果實(shí)模型?！景鍟?shū)計(jì)】7.子的播鳳仙花 蒼耳、番茄楓楊蓮蓬彈力傳播動(dòng)物傳播風(fēng)傳播水傳播精品文檔 精心整理 經(jīng)典在線 觀植物種的察錄一 植物果實(shí)或種子特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境蒼耳：自然生長(zhǎng)在丘山、荒野溝田等松軟深厚源及肥沃的地。傳播式觀植種的察錄二【作業(yè)計(jì)】精品文檔 精心整理 經(jīng)典在線 1.下列植物用動(dòng)物幫助傳播種子的是（ ）。A.槭樹(shù) B.鳳仙花 C.鬼針草2.以下三種植物中，和油菜果莢種子的傳播方式不同的是（ ）。A.