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文檔簡介

1、圓的認識教學目標1.能正確地掌握用圓規(guī)畫圓的方法。2.了解圓各部分的名稱并會用字母表示。3.通過動手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關系。4.培養(yǎng)同學們分析、抽象概括及實踐應用的能力，進一步發(fā)展同學們的空間觀念。5.體驗數(shù)學與日常生活密切相關，用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征，滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:1.把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間距離；2.把有針尖的一只腳固定在一點上；（定長）（定點）（旋轉(zhuǎn)）3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。 結(jié)合剛才畫圓和剪圓的過程，想一想：圓的邊有什么特點？圓是平面上的一種曲線圖形。圓心決定了圓的位置。實踐應用（一）指出

2、下面各圓的直徑和半徑。1124132233圖1圖2圖3把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來。折一折、量一量、比一比、畫一畫、自己動手研究報告單自己動手折一折、量一量、比一比、畫一畫，把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來：半徑的特征： 直徑的特征： 半徑與直徑之間的關系：對數(shù)游戲：rd米米0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2 你能用數(shù)學的角度解釋一下為什么車輪要做成圓的？車軸應裝在哪里？這是利用圓心到圓上任意一點的距離都相等的特性，車軸放在圓心的位置，車輪滾動時車軸保持平穩(wěn)狀態(tài)，使行進的車輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。 今天這節(jié)課，我們一起走進了圓的世界，探索了圓中的一些奧秘，那么通過今天的學習，你探索到了圓的哪些奧秘呢？其實，關于圓

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