五年級(jí)健康教育教案上

1、五年級(jí)健康教育教課設(shè)計(jì)上五年級(jí)健康教育教課設(shè)計(jì)上11/11五年級(jí)健康教育教課設(shè)計(jì)上第一課理想與健康教課目標(biāo)：1、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理想與健康的意義。2、教育培育學(xué)生建立正確健康觀。3、教育學(xué)生要堅(jiān)持鍛煉身體。教課重點(diǎn)：正確理解健康的重要性教課難點(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)自己的理想教課過程：一、導(dǎo)入部分1、出示課題：第一課理想與健康2、提出問題：你的理想是什么？談?wù)勀阕约簩⑷绾螌?shí)現(xiàn)自己的理想？二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）講讀第一自然段1、請(qǐng)學(xué)生讀課文第一自然段2、為何說是“燈塔”、是“心理健康的標(biāo)記”？學(xué)生先思慮，教師再解說（二）講讀課文第二自然段1、指名學(xué)生讀課文，學(xué)生思慮自己的理想是什么？2、學(xué)生自由回答，同

2、學(xué)評(píng)論。（教師即時(shí)板書）科學(xué)家、文學(xué)家、教師、醫(yī)生3、教師聯(lián)合書籍的案例解說同學(xué)們“長(zhǎng)大了做什么？”（三）講讀課文第三自然段1、學(xué)生自讀課文，聯(lián)系自己說一說，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？2、學(xué)生和教師對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行講評(píng)。3、集體齊讀課文。4、教師總結(jié)。三、教課小結(jié)部署作業(yè)，宣告下課。板書設(shè)計(jì)：理想與健康理想：燈塔心理健康的標(biāo)記長(zhǎng)大了做什么？科學(xué)家、文學(xué)家、醫(yī)生、教師要求：努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)壯的體格（堅(jiān)持鍛煉）第二課正確認(rèn)識(shí)自己教課目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)臭蟲和頭虱危害，認(rèn)識(shí)頭虱的生活環(huán)境。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握防治臭蟲頭虱的方法。3、教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防臭蟲頭虱。教課重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的意義，做法。教課難點(diǎn)：

3、正確認(rèn)識(shí)自己的意義教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：你的優(yōu)點(diǎn)是什么？你的弊端在哪兒？學(xué)生思慮回答。2、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小結(jié)3、出示課題：第二課正確的認(rèn)識(shí)自己二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）學(xué)生帶著問題，預(yù)習(xí)課文問題：你對(duì)什么事感興趣？你喜愛看什么書？你的優(yōu)點(diǎn)有哪些？你的弊端在哪兒？學(xué)生預(yù)習(xí)后思慮，學(xué)生互相交流。（二）講讀第一、二自然段1、解說“正確認(rèn)識(shí)自己”的意義2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱呐d趣喜好。3、教師接合學(xué)生回答，講讀課文。人的不一樣之處：優(yōu)點(diǎn)與弊端、能力與性格、生活方式、行為習(xí)慣不可以正確認(rèn)識(shí)自己：悲觀自卑、傲慢自傲、妒忌不安、悲觀絕望（三）講讀課文第三自然段1、指名學(xué)生讀課文2、聯(lián)系生活說

4、一說，自己應(yīng)如何做？3、學(xué)生和教師對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行講評(píng)。4、集體齊讀課文。三、教課小結(jié)部署作業(yè)，宣告下課。板書設(shè)計(jì)：第二課正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己的意義：人的不一樣之處：優(yōu)點(diǎn)與弊端、能力與性格、生活方式、行為習(xí)慣不可以正確認(rèn)識(shí)自己：悲觀自卑、傲慢自傲、妒忌不安、悲觀絕望做法：虛心聽取勸說、弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、糾弊端和弊端第三課培育自我保護(hù)意識(shí)教課目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我保護(hù)的重要性。2、教會(huì)學(xué)生辦理問題方法，如何保護(hù)自己。3、經(jīng)過小故事培育學(xué)生的意識(shí)。教課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)意義，學(xué)生做法。教課難點(diǎn)：對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)。教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：我們生活中有騙子嗎？你遇到過嗎？2、板書課題：第三課培

5、育自我保護(hù)意識(shí)二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）學(xué)生帶著問題，預(yù)習(xí)課文問題：假如你遇到歹人、騙子你怎么辦？學(xué)生預(yù)習(xí)后思慮，學(xué)生互相交流。（二）講讀第一自然段1、解說學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本事意義。2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)。3、教師接合學(xué)生回答，講讀課文。（三）講讀課文第二五自然段1、指名學(xué)生讀課文2、聯(lián)系生活說一說，自己應(yīng)如何做？3、學(xué)生和教師對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行講評(píng)。4、集體齊讀課文重點(diǎn)。三、教課小結(jié)部署作業(yè)，宣告下課。板書設(shè)計(jì)：第三課培育自我保護(hù)意識(shí)自己安全，剖析判斷能力，自我保護(hù)意識(shí)，自我保護(hù)本事如何保護(hù)自己：1、不要輕信陌生人、要學(xué)會(huì)分辨真?zhèn)?、防止誤入窘境并學(xué)會(huì)掙脫窘境。第四課科學(xué)用腦教課目標(biāo)：1、

6、使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)用腦的意義，知道大腦的工作和歇息。2、教育學(xué)生掌握科學(xué)的用腦方法，提升學(xué)奏效率。3、教育學(xué)生聯(lián)系生活，注意科學(xué)衛(wèi)生用腦。教課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)意義，學(xué)生做法。教課難點(diǎn)：如何才能正確用腦。教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：你們喜愛參加體育活動(dòng)嗎？你知道大腦的工作和歇息是怎么一回事嗎？2、指引學(xué)生思慮、回答，板書課題二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）講讀課文第一自然段1、請(qǐng)學(xué)生讀課文第一自然段2、教師解說課文。思想活動(dòng)都是大腦來達(dá)成的?；顒?dòng)喜悅區(qū)、歇息克制區(qū)輪流活動(dòng)，勞逸交替（二）講讀課文第二自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)，解說“睡眠與學(xué)生、身體健康的關(guān)系?！鼻嗌倌晟窠?jīng)系統(tǒng)還沒有完

7、整發(fā)育成熟，喜悅性強(qiáng)易疲憊（三）講讀課文第三、四自然段1、學(xué)生自讀課文，聯(lián)系自己說一說，如何才能正確用腦？2、學(xué)生和教師對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行講評(píng)。3、教師解說課文，怎么樣才能正確用腦。準(zhǔn)時(shí)作息；常常變換用腦的活動(dòng)方式；踴躍參加體育活動(dòng)。三、教課小結(jié)復(fù)習(xí)發(fā)問，總結(jié)。板書設(shè)計(jì)：第四課科學(xué)用腦思想大腦活動(dòng)喜悅區(qū)歇息克制區(qū)輪流活動(dòng)，勞逸交替青少年神經(jīng)系統(tǒng)還沒有完整發(fā)育成熟，喜悅性強(qiáng)易疲憊準(zhǔn)時(shí)作息；常常變換用腦的活動(dòng)方式；踴躍參加體育活動(dòng)。第五課歡喜的家庭教課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)歡喜的家庭的包含的要素。2、知道保護(hù)和創(chuàng)建家庭歡喜的氣氛要怎么做。3、教育培育學(xué)生的責(zé)任感和道德意識(shí)。教課重點(diǎn)：掌握知識(shí)，培育意

8、識(shí)。教課難點(diǎn)：如何來保護(hù)創(chuàng)建歡喜的氣氛？教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：你家里有幾口人？大家歡喜嗎？2、指引學(xué)生思慮、回答，板書課題3、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小結(jié)二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）講讀課文第一、二自然段1、請(qǐng)學(xué)生讀課文第一、二自然段2、教師解說課文，合時(shí)板書成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、自己（我）如何來保護(hù)創(chuàng)建歡喜的氣氛？（二）講讀課文第三、五自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)，解說，合時(shí)板書一、父親母親要同等相待，關(guān)系和睦二、和父親母親談心，交流三、敬愛尊長(zhǎng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)（三）接合課文，學(xué)生談?wù)勛约涸诩覒?yīng)怎么樣做。1、學(xué)生疏組交流2、學(xué)生代表回答，師生對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行講評(píng)。

9、三、教課小結(jié)、概要求，部署作業(yè)?；丶?guī)椭依镒鲞m合的家務(wù)。2、達(dá)成課本作業(yè)板書設(shè)計(jì)：第五課歡喜的家庭成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、自己（我）如何來保護(hù)創(chuàng)建歡喜的氣氛？一、父親母親要同等相待，關(guān)系和睦二、和父親母親談心，交流三、敬愛尊長(zhǎng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)第六課大腦和神經(jīng)教課目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道大腦與神經(jīng)的關(guān)系及作用，知道傳導(dǎo)和反射作用。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)用腦的重要性和科學(xué)用腦的方法。3、培育學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)自我的意識(shí)和互幫意識(shí)。教課難點(diǎn)：知道傳導(dǎo)與反射的作用。教課難點(diǎn)：理解傳導(dǎo)與反射的作用。教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：你知道人的大腦是如何工作的嗎？2、指引學(xué)生思慮、回答，板書課題3、學(xué)生回答，教

10、師簡(jiǎn)單小總二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）講讀課文第一、二自然段1、請(qǐng)學(xué)生讀課文第一、二自然段2、教師解說課文，合時(shí)板書神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓四周神經(jīng)腦司令部大腦、小腦和延髓（二）講讀課文第三自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)，解說，合時(shí)板書傳導(dǎo)作用器官刺激傳命令傳肌肉反射作用（緊迫）刺激命令肌肉（三）講讀課文第四自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)，解說，合時(shí)板書傳著迷經(jīng)（感覺神經(jīng)）傳出神經(jīng)（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）（四）接合課文，學(xué)生做興趣題。題目：神經(jīng)傳達(dá)速度每秒100米，大腦發(fā)出一個(gè)命令到腳要的時(shí)間？1、學(xué)生計(jì)算，交流2、學(xué)生代表回答，師生對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行講評(píng)。三、教課小結(jié)板書設(shè)計(jì)：第六課大腦和

11、神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)腦（司令部）大腦、小腦和延髓脊髓四周神經(jīng)傳導(dǎo)作用器官刺激傳命令傳肌肉反射作用（緊迫）刺激命令肌肉傳著迷經(jīng)（感覺神經(jīng)）傳出神經(jīng)（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）第七課記憶的神秘教課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)記憶的原理，知道記憶的過程。2、經(jīng)過學(xué)生讓學(xué)生掌握提升記憶力的方法。3、培育學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。教課重點(diǎn)：掌握方法提升記憶能力。教課難點(diǎn)：如何加強(qiáng)記憶力。教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：同學(xué)們學(xué)習(xí)的課文都能記著，知道是什么原由嗎？你知道如何提升記憶力嗎？2、指引學(xué)生思慮、回答，板書課題3、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小總二、講讀課文（一）講讀課文第一自然段1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文2、教師解說“記憶的心理過程”記憶記憶三個(gè)階

12、段：識(shí)記、保持、再現(xiàn)（二）解說課文第二自然段1、學(xué)生齊讀課文第二自然段2、聯(lián)系生活解說，記憶的規(guī)律人腦潛力大記憶容量大常常用腦的人思想矯捷，不愿動(dòng)腦筋愚鈍（三）講讀課文第三六自然段1、學(xué)生讀課文2、教師文解說如何加強(qiáng)記憶力A明確目標(biāo)，增添壓力；B勤能補(bǔ)拙，手到擒來；C增添好奇心；D集中注意力。三、教課小結(jié)請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系生活達(dá)成課本作業(yè)板書設(shè)計(jì)：第七課記憶的神秘記憶記憶再現(xiàn)人腦潛力大記憶容量大常常用腦思想矯捷，不愿動(dòng)腦筋愚鈍三個(gè)階段：識(shí)記保持第八課皮膚的結(jié)構(gòu)與功能教課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)皮膚由表皮、真皮、皮下組織構(gòu)成。2、使學(xué)生知道皮膚的功能，知道皮膚衛(wèi)生方法。3、培育學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，衛(wèi)買賣識(shí)。教

13、課重點(diǎn)：掌握皮膚的相關(guān)知識(shí)。教課難點(diǎn)：皮膚的衛(wèi)生知識(shí)教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道皮膚的功能（作用）嗎？皮膚的是有哪幾部分構(gòu)成？2、指引學(xué)生思慮、回答，板書課題3、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小總二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）講讀第一自然段1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文第一自然段2、教師解說課文，學(xué)生注意聽講，踴躍思慮皮膚柔韌、彈性、厚度3、學(xué)生實(shí)質(zhì)察看不一樣部位的皮膚比較（二）講讀課文第二五自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師聯(lián)系生活解說，介紹皮膚知識(shí)，學(xué)生踴躍思慮皮膚表皮、真皮、皮下組織基底細(xì)胞、黑色素細(xì)胞結(jié)締組織脂肪組織皮膚功能：保護(hù)身體；有散熱和保溫功能。、學(xué)生聯(lián)系生活，說一說，皮膚的功能，皮

14、膚的衛(wèi)生知識(shí)、教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)三、教課小結(jié)請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系生活達(dá)成課本作業(yè)板書設(shè)計(jì)：第八課皮膚的結(jié)構(gòu)與功能皮膚柔韌、彈性、厚度皮膚表皮基底細(xì)胞、黑色素細(xì)胞真皮結(jié)締組織皮下組織脂肪組織皮膚功能：保護(hù)身體；有散熱和保溫功能。第九課愛惜我們的皮膚教課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)皮膚為何要保護(hù)，注意衛(wèi)生。2、使學(xué)生知道保護(hù)皮膚的方法，衛(wèi)生要求。3、培育學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，衛(wèi)買賣識(shí)。教課重點(diǎn)：知道愛惜皮膚的意義，學(xué)會(huì)方法。教課難點(diǎn)：愛惜皮膚應(yīng)如何做。教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：同學(xué)們知道怎么樣來保護(hù)我們的皮膚？2、指引學(xué)生思慮、回答，板書課題3、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小總二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）講讀第一自

15、然段1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文第一自然段2、教師解說課文，學(xué)生踴躍思慮皮膚和粘膜天然屏障抵抗病菌感覺冷、熱、痛、癢（二）講讀課文第二、三自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師介紹愛惜皮膚應(yīng)如何做常常沐浴夏季每日起碼一次，不要多用肥皂要勤換衣不碰破皮膚多曬太陽(yáng)3、學(xué)生聯(lián)系生活，說一說，知識(shí)和方法。三、教課小結(jié)請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系生活達(dá)成課本作業(yè)板書設(shè)計(jì)：第九課愛惜我們的皮膚皮膚和粘膜天然屏障作用：抵抗病菌感覺冷、熱、痛、癢如何做：常常沐浴夏季每日起碼一次，不要多用肥皂要勤換衣不碰破皮膚多曬太陽(yáng)第十課營(yíng)養(yǎng)素缺少與健康（一）教課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人體需要的七大類營(yíng)養(yǎng)素，知道蛋白質(zhì)的作用。2、使學(xué)生掌握食品中的蛋白質(zhì)根源。3、培育學(xué)生的正確飲食衛(wèi)買賣識(shí)。教課重點(diǎn)：掌握食品中的蛋白質(zhì)根源。教課難點(diǎn)：正確飲食衛(wèi)買賣識(shí)。教課過程：一、導(dǎo)入課題1、問話導(dǎo)入：同學(xué)們知道人體需要哪些營(yíng)養(yǎng)素？2、指引學(xué)生思慮、回答，板書課題3、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小總二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）講讀第一自然段1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文第一自然段2、教師解說，學(xué)生仔細(xì)聽講，合時(shí)板書七大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)（無(wú)機(jī)鹽）、維生素、水、纖維素（二）講讀課文第二自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師介紹蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)生命的基礎(chǔ)對(duì)身體的影