主題班會教案之五：走近父母

1、Word - 4 -主題班會教案之五：走近父母主題班會之五走近父母主題班會教案教學(xué)目的：通過這次主題班會，使同學(xué)能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。教學(xué)方法：爭論法，說說、議議。教學(xué)程序一、課前填寫調(diào)查問卷發(fā)一紙條，調(diào)查同學(xué)與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。A親熱B比較緊急C疏遠(yuǎn)和一般填完立刻收齊，統(tǒng)計。二、依據(jù)課前統(tǒng)計狀況，導(dǎo)入是誰，把我們帶到這漂亮的世界？是誰，呵護(hù)我們、愛護(hù)我們、照看我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)漸漸地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親熱感？今日，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。三、出示一些圖片，內(nèi)容是1.

2、不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；2.放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。.3.常常“煲電話粥”除了以上狀況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等狀況？請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊急？假如你有以上狀況，父母會如何懲處自己？請同學(xué)們講講并說說被懲處后的感受。被父母懲處，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看四、從父母角度看投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。請一個同學(xué)朗讀全文.五、從自身找緣由是的，打與不打都是愛，那被打大事中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲處過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？六、小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時

3、間？想一想，父母容不簡單？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿足的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最抱負(fù)？說一說，擁有“最抱負(fù)父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。說說，可以調(diào)換父母嗎？七、怎么與父母溝通既然父母不能調(diào)換，我們就肯定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)溝通。那我們該怎么和父母溝通呢？1.老師說說自己與父母孩子溝通的狀況？2.同學(xué)說說自己與父母溝通的狀況。3.選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能轉(zhuǎn)變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)懷我們，也在想方法走近我們。那我們就該主動走近父母。走近父母的方法1.多向父母表達(dá)你愛他們。主動擔(dān)當(dāng)家務(wù)；.紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特殊狀況寫一封信表達(dá)感謝；適時為父母倒杯茶、削個水果。2.和父母有分歧時學(xué)會換位思索，站在父母的角度上去想一想。3.應(yīng)讓父母感覺你信任他們，多溝通并常常賜予贊美。多向父母說說自己的狀況，自己的愿望；多傾聽父母的話；.遇上苦惱，告知父母，尋求父母的關(guān)心。4.回家和外出主動給父母打招呼。5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、敬重父母，你就和父母走近了。八、布置作業(yè)1.做一個表格，列舉父