努力的意義勵(lì)志演講稿

1、第 頁(yè)努力的意義勵(lì)志演講稿努力的意義勵(lì)志演講稿1 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我也演講的題目是：追逐青春，放飛幻想。 青春，充溢激情的年頭；幻想，包涵多數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱幻想我們可以飛向天堂?；蛟S你看到的青春在歲月的蹉跎中慢慢暗淡，追逐的幻想在現(xiàn)實(shí)的利劍前漸漸的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的幻想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要膽怯前進(jìn)的道路坎坷，青春的時(shí)間經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱幻想的信念，放飛青春的豪邁。 擁有幻想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的，懷抱幻想的青春是奮勉向前的，擁有幻想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱幻想的青春是所向無(wú)敵的！堅(jiān)決的信任擁有幻想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界

2、因?yàn)槲覀兌谅?，遠(yuǎn)大的理想，激情的呼喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去 在發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資格；在勞碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，幻想是我們奮斗的動(dòng)力！ 青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓幻想帶我們?nèi)ヂ眯小?縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有幻想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起幻想的翅膀，跨越困難，飛越極限。 或許，青春的我們會(huì)迷茫，但幻想一如既往！ 或許，幻想最終不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。 讓我們一起追逐青春，放飛幻想吧！ 感謝大家。 努力的意義勵(lì)志演講稿2 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)： 大家下午好： 青春當(dāng)新一天的第一縷陽(yáng)光照耀世界，當(dāng)樹林里第一只早起的鳥

3、兒起先放歌，當(dāng)花叢中第一只報(bào)到的蜜蜂起先采蜜世界是何其美妙，何其和諧，充溢著無(wú)限的朝氣！此時(shí)，滿懷激情的我們正享受美妙的青春。 青春，閑逛在這灑滿碎金的林蔭小道上，我們攜一絲朝云，捧一縷晚霞，守一份安靜，帶一份閑悠，去感悟陽(yáng)光的親和、鳥聲的宛轉(zhuǎn)、蜜蜂的辛勤 青春的我們總是面帶微笑，心懷大志。青春，贈(zèng)予我們享受美妙權(quán)利，也給予我們實(shí)現(xiàn)志向的義務(wù)。青春，是做夢(mèng)的最好季節(jié)。可是，別忘了，別忘了你同時(shí)也有圓夢(mèng)的義務(wù)。這是一份責(zé)任。 青春如歌，然而它并不肯定總是攜帶輕快而快樂(lè)的音符。它應(yīng)當(dāng)懂得抑揚(yáng)頓挫，從而使樂(lè)曲更好地持續(xù)。人生的每個(gè)站臺(tái)都有一盞燈在照亮前方，而青春必定要成為那盞最亮的。因此，風(fēng)華正茂的

4、我們不應(yīng)只追求享受青春這種淺薄，而應(yīng)理智地去燃燒激情，燃燒青春。青春，我們的志向何其高潔；青春，我們應(yīng)頭仰向太陽(yáng)的那一方。青春，你自信，自信人生五百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里；青春，你樂(lè)觀，我們應(yīng)樂(lè)觀凌云清風(fēng)生，兩袖足可送日月。 于是，我將詮釋的青春的朝氣和高尚的志向。的確，我們須要“濟(jì)滄海”的精神，去令幻想不再遙遠(yuǎn)。漫漫人生，幻想與壯志的邂逅在青春里添姿。沒(méi)有萬(wàn)里雪飄的氣度，卻有圓夢(mèng)時(shí)的謳歌；沒(méi)有千里冰封的氣魄，卻有青春光環(huán)絢麗奪目 青春，努力去奮斗吧！勝利就在彼岸！燃燒青春人生因此歡樂(lè)，因此華蜜！ 感謝大家！ 努力的意義勵(lì)志演講稿3 老師們、同學(xué)們： 早上好! 我今日國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：勝利來(lái)自勤

5、奮，付出終有回報(bào)。 常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，坐享其成的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、疼惜光陰的.人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。 因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)人間喜劇;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng)，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)當(dāng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自

6、己的目標(biāo)，在追逐幻想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地駕馭學(xué)問(wèn)，提高實(shí)力，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么駕馭學(xué)問(wèn)、提高實(shí)力，又怎么會(huì)得才兼?zhèn)?，出類拔?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。 同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。 努力的意義勵(lì)志演講稿4 敬重的各位評(píng)委、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家晚上好！ 今日我給大家演講的題目是青春與奮斗。 火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星疾馳過(guò)，天空才會(huì)閃爍著漂亮的弧線；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。 青春過(guò)于美妙，于是我

7、們盡情享樂(lè)，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)間，我們將發(fā)覺(jué)，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅?yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。摯友，莫非我們不應(yīng)當(dāng)為自己年輕的書頁(yè)留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的腳印？ 事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸四周一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。 今日，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)覺(jué)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又出現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎全部人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?！?或許，我們還不明白自己該干什么，或許，我們以為明天會(huì)更好，或許我們信任會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待。可是，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆袢铡Ｉ勘葋喺f(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在?！?我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀袢眨却魈?，”的觀望看法，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。 縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷