智慧課堂教學設計智慧課堂

1、智慧課堂教學設計智慧課堂學習內(nèi)容主備人億以內(nèi)數(shù)的讀法賈朋娟授課時間課時 1 課時目標確定的依據(jù)課程標準相關要求教材分析學情分析 智慧課堂學習目標智慧課堂評價任務 智慧課堂學習過程（一）課前設計1.預習任務（1）自己制作一張數(shù)位、數(shù)級一體表。（2）預習課本第 56 例 2、例 3，嘗試讀出課第 頁情境圖的四 個數(shù)。（二）課堂設計個性化修改1.復習導入出示香港回歸 20 周閱兵照片。2017 年 6 月 30 日回歸 周年國家盛大閱兵儀在港舉行場 上3165 名受閱兵精神抖擻、意氣風發(fā) 件武器裝備整齊陣、鐵甲 生輝，等待接受閱。來自香港各界的 觀禮嘉賓，揮舞著手中的國旗 和香港特別行政區(qū)旗，一同見

2、證重要的歷史時刻華民族是一個團結(jié)的 民族）你能讀出上面的個數(shù)嗎？并說一說你是怎么讀的？這幾個數(shù)你會讀？2496、1090、5800在讀萬以內(nèi)數(shù)的候應該注意什么呢？2.問題探究（1）整萬數(shù)的讀法我們中華民族不是團結(jié)的民族，也是充滿愛的民族。出示部分企業(yè)為震災區(qū)獻愛心的捐款數(shù)，學生默讀。交通銀行 12000000 ，蘇寧電器 元，招商銀行 8000000 元， 中國銀行 10000000 ，宇通客車 元，山西汾酒 500000 元， 海信 6000000 元，長虹 6520000 元我們已經(jīng)學會萬內(nèi)的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到這些比萬大 的數(shù)，今天我們來學習這些數(shù)的讀法。出示課題：億以數(shù)的

3、讀法。請同學讀出交通行的捐款數(shù)學生會在數(shù)個十百萬）請出 數(shù)的搭檔數(shù)。從右往左分別是學生邊說，教師把卡片貼到黑板上， 并把數(shù)位分級。生提示教師把每個數(shù)放到相應的數(shù)位上。學生讀數(shù)。出示 2496、24960000、40500000學生讀數(shù)。通過讀數(shù)說一說萬級的數(shù)和個的數(shù)在讀法上有什么相同點和不同 點？引導學生明確的數(shù)數(shù)的讀法來讀一字。（2）含有兩級數(shù)的讀法中國的陸地面積為 平方千米。中國不僅地大，且人口也非常多。出示課本第 2 頁 全國第六次人口普查的數(shù)據(jù)。觀察這幅圖中的和黑板上的這些數(shù)有什么不同？含兩級的數(shù)怎么讀？ 北京人數(shù)，你是么讀的？西藏人數(shù)，這個和上一個數(shù)有什么不同點？怎么讀？四川人數(shù)，這

4、個有什么特點？怎么讀？再讀出河南、新、黑龍江、我國總?cè)丝跀?shù)。出示 54621、10030040，生讀數(shù)。什么時候零要讀來時候不讀出來？小組討論交流含有兩級的數(shù)怎 么讀？學生匯報完成課本做一做 3 題根據(jù)讀數(shù)的經(jīng)驗怎樣讀比較方便？生匯報的形式讀數(shù)。 【設計意圖：學通過對比分析數(shù)的不同，在讀數(shù)的時候也會有所不同，特別是兩級數(shù)中有 0 的，什么情況下讀，什么情況下不讀，在讀數(shù)的過程 中也培養(yǎng)了學生析和觀察數(shù)據(jù)的能力3.鞏固練習課本第 6 頁做一做 1。4.課堂總結(jié)本節(jié)課你都學習哪些知識？本節(jié)課學習了整數(shù)的讀法和含有兩級的數(shù)的讀法含有兩級數(shù)的讀 法是本節(jié)課的重，每級中間或末尾有 0 的數(shù)的讀法又是本節(jié)

5、課的難點。三、課時作業(yè)1.填空讀億以內(nèi)的數(shù)，讀（ ）級，再讀（ ）級。讀萬級數(shù)，要按照 讀（ ）級數(shù)的讀法來讀，再在后面加一個（ ）字。每級（ ）的零 都不讀；每級中有一個零或連續(xù)幾個零都只讀（ ）個零。2.先分級，再讀下面各數(shù)600000 3090000 45881008 70964505 80052960 7790500 389400013.選擇（1）下面的四個數(shù)中，一個零也不讀出來的是（ A、6000600 B C、6000006 D、6000060（2）在下面數(shù)中 ）讀作三千零二十萬六千零九十九。A、32060099 B、30206099 C、302060909 D、300206099（3）下面的數(shù)中，只讀一個零的是（ A、906500 B、58000530 C、3060908 D、