2022年河北省中考語文真題卷（含答案與解析）

1、2022年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試語文試卷注意事項：.本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效，答題前，請仔細閱讀答題卡 上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。.答題時，請在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內答題。.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。第一部分（14題20分）.閱讀下面文字，回答后面的問題。塞罕壩，位于河北省最北端，這里的百萬畝林?？胺Q目前世界上面積最大的人工林，阻擋著南侵的風 沙，是護衛(wèi)京津的生態(tài)屏障。這里是“水的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、

2、林的海洋”。春天，群山抹綠， 雪映杜鵑；夏天，百花爛漫，林海滴翠；秋天，赤橙黃綠，層林盡染：冬天，白雪皚皚，三代育林人的青春與汗水抹去了 （huang mo）與森林之間不可逗舉的距離。塞罕 壩是一座書寫人力奇跡的豐碑，鑄刻著人與自然和諧共生的密碼。（1）根據文段中拼音寫出相應的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。 （huang mo） 逾越（2）在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。.閱讀下面文字，回答后面的問題。甲”兼葭蒼蒼，.所謂伊人，在水一方，溯洞從之，道阻且長。溯游從之，. ”所寫的是一些事物、一種情境，而所表現(xiàn)的卻是一種情致。乙李白的詩里有一種豪邁之氣。他偏好那些宏大的、壯

3、觀的物象，如大鶴、也凈、f小、雪山等， 構成了雄奇壯偉的詩歌意象。丙雨中登香山，水秀山青，除了密林深處間或有小鳥啊啾聲外，幾乎是萬簇俱寂。此時此地我心中 溢滿了詩意?！按酥杏姓嬉猓嬉淹浴保瑢嵅蛔銥橥馊说酪?。（1）請在甲段文字空缺處填上相應的詩句。（2）乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到李白行路難（其一）中的詩句（3）丙段文字中，加著重號 句子可以讓我們聯(lián)想到課文中陶淵明的名篇.魯迅先生是修改文章的典范，比較下面的原稿和改定稿，談談這些修改好在哪里。題號原稿改定稿出處(1)在我一生之中認為我?guī)煹闹?，?是最使我感激，給我獎勵的一個。在我所認為我?guī)煹闹?，他?他是最使我感激，給我

4、鼓勵的 一個。藤野先生(2)三味書屋后面也有一個園，雖然 小，但在那里也可以采臘梅花三味書屋后面也有一個園，雖 然小，但在那里也可以爬上花 壇去折臘梅花從百草園到三味書屋.對聯(lián)是漢語獨特的藝術形式，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級開展“尋找最美對聯(lián)”的語文實踐 活動，一位同學抄錄了一副對聯(lián)：風調雨順年年豐稔，國泰民安歲歲祥和。請你幫助同學解法下列問題。（1）班里有同學不認識上聯(lián)中的“稔”字，你使用現(xiàn)代漢語詞典中的部首檢字法檢索，應先查部，再查畫，查到這個字讀詫n”。（2）在現(xiàn)代漢語詞典中查到了 “稔”字有三個義項，你認為該字在這副對聯(lián)中的意思是（）A.莊稼成熟B.年C.熟悉（3）該同學在抄錄

5、這副對聯(lián)時，沒有抄錄橫批。結合對聯(lián)內容，如果從范仲淹的岳陽樓記中選取一 個四字詞語作為這副對聯(lián)的橫批，你認為最恰當?shù)氖?。第二部分?21題50分）、（5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。茅屋為秋風所破歌（節(jié)選）杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！新制布裘白居易桂布白似雪，吳綿軟于云。布重綿且厚，為襲有馀溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達晨。誰知嚴冬月，支體暖如春。中夕忽有念，撫襲起逡巡，丈夫貴兼濟，豈獨善一身。安得萬里襲，蓋裹周四垠久穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人。桂：地名。吳：地名。馀：同“余”。中夕：半夜。逡巡：遲疑徘徊，欲行又止。垠：邊 際。

6、.茅屋為秋風所破歌中，杜甫因一事，產生聯(lián)想，表達內心的愿望；新制布裘中，白居易因新制布裘這件事，產生聯(lián)想，表達自己的愿望。.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同 之處，都抒發(fā)了詩人 的情懷。二、（13 分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲茍堪勵志勤讀、自能循序漸進，惟單讀時文Q無裨實益，宜加以看書功夫，凡經史子集，皆 宜涉獵，但須看全一種，再易他種，切不可東抓西拉，任意翻閱，徒耗光陰，毫無一得。閱書時見有切 于實用之句，宜隨手摘錄。若能分門別類，集成巨冊，則作文時可作材料，利益無窮也。乙讀書宜勤懇勿懈，看書宜細心有恒。現(xiàn)看史記，頗切實用，每日

7、規(guī)定看十頁，必須自首之 尾，逐句看下，有緊要處，摘錄讀書日記簿。有費解處，另紙摘出，求解于先生。今年若能看完史 記，明年更換他書。惟無益之小說與彈詞，不宜寓目久觀之非徒無益，并有害處也。（均節(jié)選自鄭板橋家書濰縣署中諭麟兒 時文：時下流行的文體。多指科舉應試之文。切：切合。費解：不好理解。彈詞：一種把故事編 成韻語，有白有曲，以弦索樂器伴唱的說唱文學。寓目：過目，觀看。高學教育。這是鄭板橋在濰縣 官署中寫給兒子的家書。諭，告訴、使人知道，瞬兒，鄭板橋之子。.下列句子中，加著重號詞語的意思不相同的一項是（）A.何堪勵志勤讀,富貴，無相忘（陳涉世家）.無押實益必能替補缺漏（出師表）C.凡經史子集，皆

8、宜涉承但當涉筆，見往事耳（孫權勸學）D.薦能分門別類皆著空游無所依（小石潭記）.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）閱書時見有切于實用之句，宜隨手摘錄。（2）觀之非徒無益，并有害處也從選文中你學到了哪些讀書方法？請列舉其中的三種。.選文中鄭板橋多次使用“宜”字，你從中感受到了怎樣的情感？三、（9分）閱讀下面文字，完成下面小題。略談文章的結尾略知文章甘苦的人一定有這么一種經驗：找到適當?shù)慕Y尾好像行路的人遇到了一處適合的休息場 所，在這里他可以安心歇腳，舒舒服服地停止他的進程。若是找不到適當?shù)慕Y尾而勉強作結，就像行路的 人歇腳在日曬風吹的路旁，總覺得不是個妥當?shù)牡胤健Ｖ劣谶@所謂“找”，當然要在計劃全

9、篇的時候做， 結尾和開頭和中部都得在動筆之前有了成竹。如果待臨時再找，也不免有盲人騎瞎馬的危險。結尾是文章完了的地方，但結尾最忌的是真?zhèn)€完了。要文字雖完了而意義還沒有盡，使讀者好像嚼 橄欖，已經咽了下去而嘴里還有余味，又好像聽音樂，已經到了末拍而耳朵里還有余音，那次啊是最好的 結尾。歸有光項脊軒志的補記既已敘述了他的妻子與項脊軒的因緣，又說了修葺該軒的事，末了說： “庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！边@個結尾很好。驟然看去，也只是記敘庭中那 株枇杷樹罷了，但是仔細吟味起來，這里頭有物在人亡的感慨，有對亡妻的追憶，雖則不過一句話，可是 含蓄的意義根多，所謂“余味” “余音”就指這

10、樣的情形而言。結尾有回顧開頭的一式，往往使讀者起一種快感：好像登山涉水之后，重又回到原來的出發(fā)點，坐 定下來，得以轉過頭去溫習一番剛才經歷的山水一般。極端的例子是開頭用的什么話結尾也用同樣的話， 如林嗣環(huán)的口技，開頭說：“京中有善口技者，會賓客大宴，于廳事之東北甫施八尺屏障，口技人坐 屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。結尾說：忽然撫尺一下，群響畢絕。撒屏視之，一人、 桌、一椅、一扇、一撫尺而已。前后同用“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，用設備的簡單冷落反村 口技表演的繁雜熱鬧，使人讀罷了還得凝神去想。如果只寫到忽然撫尺一下，群響畢絕”，雖沒有什么 不通，然而總覺得這樣還不是結束呢。（選自夏

11、丐尊葉圣陶文章講話，有改動） 11.結合語境，說說選文第段中“盲人騎瞎馬”是指什么。.選文第段舉林嗣環(huán)口技中的例子，有什么作用？.選文提出了最好的結尾要有“余味”“余音”。請從下面提供的兩篇課文結尾中住造蘇：，簡要分析 其“余味”“余音”。甲在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（紫藤蘿瀑布）乙孔子云：何陋之有？（陋室銘）四、（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。尋找“紅衣姐”李春雷吃完早飯，她去繳納社保金。出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁的。小欖，是廣東省中山市的一個鎮(zhèn)，以盛產菊花聞名，是珠三角的工商

12、重鎮(zhèn)，這里是一個財富的世 界。但是她啊，卻是一個經歷坎坷的女人，她生于一個偏遠農村。后來，經人介紹，她嫁到了小欖鎮(zhèn) 上。繳納社保金的人太多了，隊伍排得長長的。她嘆一口氣，先回去吧，反正還有時間?；楹?，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內，幾年后，兩個兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生活，變得 愈發(fā)窘困起來。那些年的苦日子，真是羞于言說啊。后來，她和丈夫臨街開起一個小吃店，經營最簡單的飯菜。還買來一臺電磨，加工大米，做米漿、 米粉，或釀酒。5年前，因為舊城改造，小吃店關閉了。似乎是轉眼間，兩個兒子長大了，先后考上大學。每年的 費用，要兩萬元。而家里的外債，還沒有結清呢。每當孩子升學，那些日子都是她最尷尬的時

13、光。丈夫老 實、木訥，沒有技術，只得去干點零活兒。而她呢，不得不去撿廢品。她繼續(xù)往回走著，拐進了小巷里。她常常在這兒拾廢品。剛開始不好意思，慢慢地也就無所謂了，她也感謝這個小巷呢，這是她的領 地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。夏天太熱了，汗流不止?？伤瑥奈促I過一瓶礦泉水。有時候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名 吃菊花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。土區(qū)干部調查走訪后，為她一家辦理了 “低保”，還為她安排了工作，在一家商場當清潔工，每月 1400元。自己的工資，正好是大兒子的學費和生活費。而丈夫的辛苦錢，又可以供養(yǎng)小兒子。已經好多年沒有如此開心了。%在是早晨9點30分，小巷里空空蕩蕩的。突

14、然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生。果然，“啪”的一聲， 男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上t著地上的鈔票，她驚呆了。這些錢足足有上萬元?！袄习?，老板，丟錢了，丟錢了！ ”她大聲喊道?？墒?，“黃衣男”戴著頭盔，根本聽不見，風一樣，跑遠了。她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風吹去。她喳大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說 不清楚。唉.這個善良的女人啊！足足過了5分鐘，“黃衣男”終于急火火地跑回來了。她還在那里站著，直挺挺的。她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！北?多年來，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮

15、的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。這在她的人生 中，絕對是第一次?！包S衣男”漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地撿錢?！澳愕腻X一張也沒有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f，那么罵定。說完，她就轉過身去，走了，走進了小巷深處。這件事，就這樣過去了。壓根兒，也算不上什么新聞。只是，事件現(xiàn)場的遠處，正好有一個看風景的人，他感覺好奇，使掏出手機、順手定格了這一瞬 間。這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜。這位不知名的旁觀者，雖是有心人，卻不夠專業(yè)。他只是拍了兩個背形：一個穿紅上衣的女人，雙 腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個她悄然走開的背影。微博發(fā)表之后，開始，只有幾個人，最多幾十個人關注。誰也沒有想到

16、，很快，就產生了蝴蝶數(shù) 應。于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬根手指，不約而同地按動著同一個程序勵在這樣一個快速創(chuàng)造財富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、真情！暖人！一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當 天晚餐熱議的話題。()第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報紙。于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個“紅衣姐”找出來。然而，我們的主人公，根本無意識。她只收舊報紙，不看新報紙，更不關注新聞。當天下午，當?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個人，開始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消失的地帶進行 地卷式搜尋。他們把所有曬紅色衣服的家庭都問遍了，把所有的門板

17、都敲響了傍晚時分，仍然沒有蹤跡。砂太陽消失到地平線以下去了。）大家有些失望了。她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。一位阿婆前來磨粉，敲門，無聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢?！薄昂媚??！遍T開了。她，探出頭來。這時，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認識這個人嗎？”說著，打開報 紙。她一看，驚呆，你找她干嘛？ ”記者敏銳地捕捉到她臉上的細微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者?！彼龂樀媚樕钒?，”出了什么事？”記者已經認出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！”6）她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬分，“是不是錢少了？我沒有拿，連腰也沒有彎一下！” “阿姐， 不是的，不是的，你

18、誤會了！ ”應一會兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花菊花。63那，是小鎮(zhèn)的圖騰！6當晚，大兒子打來電話：“紅衣姐，你真棒！”曲而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。曲半夜時分，丈夫也回來了。他把買來的一盒菊花肉，雙手捧給“紅衣姐”。她一時無語、臉色羞 紅。G自己的丈夫啊，還是那個憨人、但是蠻可愛的，那是她的最愛。曲這是她喜歡的生活踏踏實實的生活！69是啊，生活正在變得好起來。自己的工資已經漲到了 2000元；兒子的對象也確定了，這件紅上 衣，正是女孩兒前幾天主動送她的。小巷里的芒果樹，在悄悄結籽兒。小小的青胎，像一個個感嘆號，像一枚枚寶葫蘆，更像一顆顆普 普

19、通通卻又樸樸實實的心是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊，只要心是綠的。G只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的！由我們的主人公，名叫馮歡娣。&這個故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。（選自2015年4月15 S人民日報，有刪改）.閱讀選文，說說文章 什么取題為尋找“紅衣姐”九.選文中多處出現(xiàn)前后照應的語句，請找出一例。.請品味選文中畫橫線句子的表達效果。.聯(lián)系上下文，說說你對選文中畫波浪線句子的理解。.選文中，“紅衣姐”具有哪些優(yōu)秀品質？請簡要概括。五、（8分）閱讀下面從西游記中摘錄的文字，完成下面小題。摘錄一：行者見三個老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個散眾，司鼓

20、 司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊。行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何，單絲不線，孤掌難 鳴，且回去照顧八戒、沙僧，一同來耍耍?！保ǖ谒氖幕胤ㄉ碓\逢車力心正妖邪度脊關）摘錄二：長老道：“不曾與他見個勝負，只這般含糊，我怎敢前進！“大圣笑道：“師父，你也忒不 通變。常言道：單絲不線，孤掌難鳴。那魔三個，小妖千萬，教老孫一人，怎生與他賭斗？ ”長老 道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心，掃凈山路， 保我過去罷?！保ǖ谄呤寤匦脑炽@透陰陽竅魔王還歸大道真）.根據摘錄文字的內容，說說“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。.閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可

21、以汲取人生經驗、提升思想境界。請你聯(lián)系生活實際，談 談對西游記中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。.探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說西游記的回目具有哪些特點？第三部分（22題50分）.作文在生活中，一個場景、一處風景，一種境遇往往可以讓你觸“境”生情。那“境”加“情”，常 ?？梢砸l(fā)你的聯(lián)想和思考。請你作選一個角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：內容健康積極；表達真情實感；除詩歌外，文體不限：不要套寫、抄襲；不要出現(xiàn)真實 的地名、校名和人名；不少7 600字。參考答案第一部分（14題20分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。塞罕壩，位于河北省最北端，這里的百萬畝林海堪稱目前世界上面積最大的

22、人工林，阻擋著南侵的風 沙，是護衛(wèi)京津的生態(tài)屏障。這里是“水的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋”。春天，群山抹綠， 雪映杜鵑；夏天，百花爛漫，林海滴翠；秋天，赤橙黃綠，層林盡染；冬天，白雪皚皚, ,三代育林人的青春與汗水抹去了 (huang mo)與森林之間不可磔孥的距離。塞罕 壩是一座書寫人力奇跡的豐碑，鑄刻著人與自然和諧共生的密碼。(1)根據文段中拼音寫出相應的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。 (huang mo) 逾越(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。【答案】(1).荒漠 yii yue(2)銀裝素裹(其他意思對如“山河凝脂”“玉宇澄澈”“原野藏青”也可)【解析

23、】【小問1詳解】荒漠(huang mo)：指荒涼的沙漠或原野。逾越(yiiyu)：跨越，超越?！拘?詳解】聯(lián)系前文“冬天，白雪皚皚”可知，所填的四字詞語應該體現(xiàn)冬天雪后的場景，如：千里冰封，粉妝玉 砌，等等。2.閱讀下面文字，回答后面的問題。甲”兼葭蒼蒼，.所謂伊人，在水一方，溯澗從之，道阻且長。溯游從之，. ”所寫的是一些事物、一種情境，而所表現(xiàn)的卻是一種情致。乙李白的詩里有一種豪邁之氣。他偏好那些宏大的、壯觀的物象，如大鵬、本率、f用、雪山等， 構成了雄奇壯偉的詩歌意象。丙雨中登香山，水秀山青，除了密林深處間或有小鳥啊啾聲外，幾乎是萬簇俱寂。此時此地我心中 溢滿了詩意?！按酥杏姓嬉?，欲辨

24、已忘言”，實不足為外人道也。(1)請在甲段文字空缺處填上相應的詩句。(2)乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到李白行路難(其一)中的詩句(3)丙段文字中，加著重號的句子可以讓我們聯(lián)想到課文中陶淵明的名篇.【答案】(1)白露為霜 宛在水中央2).長風破浪會有時.直掛云帆濟滄海(3)桃花源記【解析】小問1詳解】課文原句填空作答時，要認真審題，作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中注意“霜、宛”等字詞的書寫。【小問2詳解】課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句：三是作答 內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中注意“帆、濟、滄海

25、”等字詞的書寫。【小問3詳解】通過“實不足為外人道也”可以聯(lián)想到陶淵明的名篇桃花源記中的“不足為外人道也”。.魯迅先生是修改文章的典范，比較下面的原稿和改定稿，談談這些修改好在哪里。題號原稿改定稿出處(1)在我一生之中認為我?guī)煹闹校?是最使我感激，給我獎勵的一個。在我所認為我?guī)煹闹?，他?他是最使我感激，給我鼓勵的 一個。藤野先生(2)三味書屋后面也有一個園，雖然 小，但在那里也可以采臘梅花三味書屋后面也有一個園，雖 然小，但在那里也可以爬上花 壇去折臘梅花從百草園到三味書屋【答案】(1)將“在我一生之中認為我?guī)煹闹小备臑椤霸谖宜J為我?guī)煹闹小眲h繁就簡，語言變得簡潔 精煉；將“給我獎

26、勵”改為“給我鼓勵”悉心斟酌，務求準確嚴密。(2)將“但在那里也可以采臘梅花”改為“也可以爬上花壇去折臘梅花”，添加具體動作，更加生動形 象。【解析】【詳解】本題考查語言表達。(1)藤野先生改定稿“在我所認為我?guī)煹闹小眲h去了原稿中的“一生之中”，刪去了啰嗦的語句， 刪繁就簡，使語句簡單凝練流暢；將原稿中的“獎勵”改為“鼓勵”，體現(xiàn)藤野先生對“我”的引導與深 遠影響，用詞嚴謹斟酌，力求準確表達。(2)將從百草園到三味書屋原稿中的“但在那里也可以采臘梅花”改為了 “但在那里也可以爬上花 壇去折臘梅花”，添加了折臘梅花的過程與動作，使語句更加生動可感。.對聯(lián)是漢語獨特的藝術形式，是我國傳統(tǒng)文化的瑰

27、寶。你所在的班級開展“尋找最美對聯(lián)”的語文實踐 活動，一位同學抄錄了一副對聯(lián)：風調雨順年年豐稔，國泰民安歲歲祥和。請你幫助同學解法下列問題。(1)班里有同學不認識上聯(lián)中的“稔”字，你使用現(xiàn)代漢語詞典中的部首檢字法檢索，應先查 部，再查畫，查到這個字讀rdn”。(2)在現(xiàn)代漢語詞典中查到了 “稔”字有三個義項，你認為該字在這副對聯(lián)中的意思是()A.莊稼成熟B.年C.熟悉(3)該同學在抄錄這副對聯(lián)時，沒有抄錄橫批。結合對聯(lián)內容，如果從范仲淹的岳陽樓記中選取一 個四字詞語作為這副對聯(lián)的橫批，你認為最恰當?shù)氖恰！敬鸢浮?1).禾.8(或：八)(2) A(3)政通人和【解析】【小問1詳解】本題考查部首檢

28、字法?！帮睘樽笥医Y構，部首為“禾”；再查右半部分“念”的筆畫數(shù)，其筆畫為：撇、捺、點、橫撇/橫 鉤、點、斜鉤、點、點：共八畫?！拘?詳解】本題考查字義。豐稔：豐熟；富足?！帮痹诖酥盖f稼成熟；故選Ao【小問3詳解】本題考查對聯(lián)理解及名篇背誦?！帮L調雨順年年豐稔，國泰民安歲歲祥和”指風雨適時，五谷豐登，國家安寧，百姓安居樂業(yè)。范仲淹的 岳陽樓記中的“政通人和（政事通達，人心和順；形容國家穩(wěn)定，人民安樂）”適合作為橫批，表達 國泰民安的意思。第二部分（521題50分）一、（5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。茅屋為秋風所破歌（節(jié)選）杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何

29、時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！新制布裘白居易桂布白似雪，吳綿軟于云。布重綿且厚，為襲有馀溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達晨。誰知嚴冬月，支體暖如春。中夕忽有念，撫襲起逡巡支 丈夫貴兼濟，豈獨善一身。安得萬里襲，蓋裹周四垠氣 穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人。桂：地名。吳：地名。馀：同“余。中夕：半夜。逡巡：遲疑徘徊，欲行又止。垠：邊 際。.茅屋為秋風所破歌中，杜甫因一事，產生聯(lián)想，表達內心的愿望；新制布裘中，白居易因新制布裘這件事，產生聯(lián)想，表達自己的愿望。.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同 之處，都抒發(fā)了詩人 的情懷。【答案】5.茅屋為秋風所破（

30、或“秋風破屋”）.推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系天下寒士的濟世情懷?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查作家作品識記。茅屋為秋風所破歌是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首七 言古詩。此詩敘述作者的茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經歷，抒發(fā)了自己內心的感慨，體現(xiàn)了詩 人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。【6題詳解】本題考查對比閱讀及情感主旨把握。茅屋為秋風所破歌中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，恰切地表現(xiàn)了詩 人從“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種感 情，詠歌不足以表達，所以詩人發(fā)出了由衷的

31、感嘆：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦 足！抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理 想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。新制布裘描述了作者嚴冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救濟天下寒人為己 任。其中“丈夫貴兼濟，豈獨善一身”是全詩的警句，反映了白居易的思想：大丈夫貴在兼濟天下，做利 國利民之事，不能只顧獨善一身。結尾四句“安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人”，源 于杜甫茅屋為秋風所破歌中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，它表明 兩位偉大詩人的博愛情懷都是一致的，都具有推己及人的博大胸襟、憂國憂

32、民的愛國精神和心系天下寒土 的濟世情懷。二、（13 分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲茍堪勵志勤讀、自能循序漸進，惟單讀時文，無裨實益，宜加以看書功夫，凡經史子集，皆 宜涉獵，但須看全一種，再易他種，切不可東抓西拉，任意翻閱，徒耗光陰，毫無一得。閱書時見有切 于實用之句，宜隨手摘錄。若能分門別類，集成巨冊，則作文時可作材料，利益無窮也。乙讀書宜勤懇勿懈，看書宜細心有恒?，F(xiàn)看史記，頗切實用，每日規(guī)定看十頁，必須自首之 尾，逐句看下，有緊要處，摘錄讀書日記簿。有費解處，另紙摘出，求解于先生。今年若能看完史 記，明年更換他書。惟無益之小說與彈詞,不宜寓目外觀之非徒無益，并有害處也。（均節(jié)選自鄭板橋

33、家書濰縣署中諭麟兒時文：時下流行的文體。多指科舉應試之文。切：切合。費解：不好理解。彈詞：一種把故事編 成韻語，有白有曲，以弦索樂器伴唱的說唱文學。寓目：過目，觀看。高學教育。這是鄭板橋在濰縣 官署中寫給兒子的家書。諭，告訴、使人知道，瞬兒，鄭板橋之子。.下列句子中，加著重號詞語的意思不相同的一項是（）A.茍堪勵志勤讀,富貴，無相忘（陳涉世家）.無裨實益必能替補缺漏（出師表）C.凡經史子集，皆宜涉拿但當涉拿，見往事耳（孫權勸學）D.若能分門別類皆著空游無所依（小石潭記）.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)閱書時見有切于實用之句，宜隨手摘錄。(2)觀之非徒無益，并有害處也。從選文中你學到了哪些讀

34、書的方法？請列舉其中的三種。.選文中鄭板橋多次使用“宜”字，你從中感受到了怎樣的情感？【答案】7.D8. (1)讀書的時候看到有切合實用的句子，應當隨手摘錄下來。(2)看這些東西，非但徒勞沒有什么益處，而且還有害處啊。.各種書籍都應當閱讀；一種書籍讀透徹，再更換其他種類：讀書的時候看到有切合實用的句子，應當隨 手摘錄下來；看書要從頭至尾逐句去看，看到特別關鍵的地方，摘錄到讀書筆記本上；有不好理解的地方，另外拿紙摘 錄出來，及時求教。(任舉三點即可).我從中感受到了鄭板橋對兒子的諄諄教誨中，語氣懇切，飽含期望?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查一詞多義。A.相同，都是如果，假如的意思：B.相同，都是增

35、添的意思；C.相同，都是粗略地閱讀的意思；D.不同，如果/好像；故選D?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：(1)見，看見、看到：之，的；宜，應該、應當。(2)徒，徒勞；益，好處?！?題詳解】本題考查對文章內容的理解與概括。由甲文“凡經史子集，皆宜涉獵”可知，凡是經史子集都應當有所粗略地閱讀、瀏覽，即各種書籍都應當閱讀；由甲文“但須看全一種，再易他種”可知，一種書籍讀透徹，再更換其他種類；由甲文“閱書時見有切于實用之句，宜隨手摘錄”可知，讀書的時候看到有切合句子，應當隨手摘錄下來；由乙文“必須自首至尾，逐句看下。有緊要處，摘錄讀書日記簿”可知

36、，看書要從頭至尾逐句去看，看到 特別關鍵的地方，摘錄到讀書筆記本上；由乙文“有費解處，另紙摘出，求解于先生”可知，有不好理解的地方，分拿紙摘錄出來，及時求教?！?0題詳解】本題考查對文章內容的理解與分析?！耙恕睘閼?shù)囊馑?，由甲文“宜加以看書功夫”“皆宜涉獵”“宜隨手摘錄”，乙文“讀書宜勤懇勿 懈，看書宜細心有恒”可知，多處使用表達了鄭板橋對于孩子的要求嚴格、真摯的教導以及對于兒子的關 愛，希望他可以嚴于律己，認真學習，同時也表達了對兒子的期冀。點睛】參考譯文：（甲）如果確實立志勤讀，自然能夠循序漸進，只是如果僅僅讀時下流行的文體，不能增添什么益處， 應當提升自己看書的功夫，凡是經史子集都應當

37、有所粗略地閱讀、瀏覽。只是需要看全其中的一種，再更 換其他的種類，切不可東抓西拉，隨意翻看白白浪費時光，沒有任何收獲，讀書的時候看到有切合實用的 句子，應當隨手摘錄下來，如果能夠分門別類積累成厚重的冊子，那么寫文章的時候可以作為材料，收獲 無窮?。。ㄒ遥┳x書應當勤懇，不要懈怠，看書應當仔細，有恒心，現(xiàn)在看史記特別契合實際，每天規(guī)定自 己看十頁，必須從頭至尾逐句去看，看到特別關鍵的地方，摘錄到讀書筆記本上，有不好理解的地方，另 外拿紙摘錄出來，向先生求解，今年如果能看完史記，明年再換別的書。只是沒有什么益處的小說和彈 詞，不應當過目，看這些東西，非但徒勞沒有什么益處，而且還有害處啊。三、（9分）

38、閱讀下面文字，完成下面小題。略談文章的結尾略知文章甘苦的人一定有這么一種經驗：找到適當?shù)慕Y尾好像行路的人遇到了一處適合的休息場 所，在這里他可以安心歇腳，舒舒服服地停止他的進程。若是找不到適當?shù)慕Y尾而勉強作結，就像行路的 人歇腳在日曬風吹的路旁，總覺得不是個妥當?shù)牡胤?。至于這所謂“找”，當然要在計劃全篇的時候做， 結尾和開頭和中部都得在動筆之前有了成竹。如果待臨時再找，也不免有盲人騎瞎馬的危險。結尾是文章完了的地方，但結尾最忌的是真?zhèn)€完了。要文字雖完了而意義還沒有盡，使讀者好像嚼 橄欖，已經咽了下去而嘴里還有余味，又好像聽音樂，已經到了末拍而耳朵里還有余音，那次啊是最好的 結尾。歸有光項脊軒志

39、的補記既已敘述了他的妻子與項脊軒的因緣，又說了修葺該軒的事，末了說： “庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！边@個結尾很好。驟然看去，也只是記敘庭中那 株枇杷樹罷了，但是仔細吟味起來，這里頭有物在人亡的感慨，有對亡妻的追憶，雖則不過一句話，可是 含蓄的意義根多，所謂“余味”“余音”就指這樣的情形而言。結尾有回顧開頭的一式，往往使讀者起一種快感：好像登山涉水之后，重又回到原來的出發(fā)點，坐 定下來，得以轉過頭去溫習一番剛才經歷的山水一般。極端的例子是開頭用的什么話結尾也用同樣的話， 如林嗣環(huán)的口技，開頭說：“京中有善口技者，會賓客大宴，于廳事之東北角施八尺屏障，口技人坐 屏障中，一桌、

40、一椅、一扇、一撫尺而已?！苯Y尾說：“忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一 桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！鼻昂笸谩耙蛔?、一椅、一扇、一撫尺而已”，用設備的簡單冷落反村 口技表演的繁雜熱鬧，使人讀罷了還得凝神去想。如果只寫到“忽然撫尺一下，群響畢絕”，雖沒有什么 不通，然而總覺得這樣還不是結束呢。（選自夏可尊葉圣陶文章講話，有改動）.結合語境，說說選文第段中“盲人騎瞎馬”是指什么。.選文第段舉林嗣環(huán)口技中的例子，有什么作用？.選文提出了最好的結尾要有“余味”“余音”。請從下面提供的兩篇課文結尾中隹造基：，簡要分析 其“余味”“余音”。甲在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（

41、紫藤蘿瀑布）乙孔子云：何陋之有？（陋室銘）【答案】11.“盲人騎瞎馬”的意思是作者沒有在計劃全篇的時候謀劃好結尾，而是寫到哪里就在那里結尾。.第段列舉了林嗣環(huán)口技中的例子是舉例論證，通過列舉這一實例，充分有力地證明了 “結尾有回 顧開頭的一式，往往使讀者起一種快感”這一分論點，進而證明了全文的中心論點。.示例一：我選【甲，紫藤蘿瀑布的結尾“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步 是作者在欣賞了生命力旺盛的藤蘿花之后，感悟到了生命的美好和無止境，內心受到了鼓舞，“不覺加快了 腳步”照應了開頭的“我不由得停住了腳步”，并且在感悟了藤蘿花的生命力之后“加快腳步”去做什么？ 讓讀者品味起來

42、會產生無數(shù)的聯(lián)想，這就是“余味”和“余音”。示例二：我選【乙，這樣的結尾以一句問句做結，讓讀者進入思考境地，達到了言已盡而意未了的效 果?！窘馕觥?1題詳解】本題考查對重要語句含義的理解。第段講述了 “略知文章甘苦的人”的寫作經驗：為文章“找到合適的結尾”和“找不到合適的結尾”的 不同心理，進而指出了兩種不同的“找”結尾對找到合適結尾的作用。本題所考查的“盲人騎瞎馬”即在 第段段落的最后，也就是“臨時再找”結尾對文章的負面效果?！懊と蓑T瞎馬”本來是一個歇后語：盲 人騎瞎馬一亂闖亂碰。在文段中的意思就是“如果臨時再找（結尾），也不免有亂碰亂撞的危險”。也 就是說“沒有謀篇布局，文章隨意結尾”的意

43、思。據此回答即可?！?2題詳解】本題考查舉例論證的作用分析。第段的分論點是“結尾有回顧開頭的一式，往往使讀者起一種快感”。接著列舉了其中的一種“極端的 例子是開頭用什么話結尾也用同樣的話”。然后列舉了林嗣環(huán)的口技一篇的開頭和結尾及其好處，這 是運用舉例論證的方法，具體形象地來證明本段分論點，進而證明中心論點，顯得很有說服力?！?3題詳解】本題考查對文章內容的理解與拓展運用。作答時，任選其一，運用文段中的觀點分析具體篇目中的結尾的“余味”“余音言之有理即可。示例一：我選【甲，紫藤蘿瀑布的結尾“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步” 是作者在欣賞了生命力旺盛的藤蘿花之后，感悟到了生命

44、的關好和無止境，內心受到了鼓舞，“不覺加快 了腳步”照應了開頭的“我不由得停住了腳步”，并且在感悟了藤蘿花的生命力之后“加快腳步”去做什 么？讓讀者品味起來會產生無數(shù)的聯(lián)想，這就是“余味”和“余音”。示例二：我選【乙，“何陋之有？ ”這樣的結尾以一句問句作結，有什么簡陋的呢？這一反問語氣強調 沒有什么簡陋的，讓讀者進入思考境地，去思考品味，達到了言已盡而意未了的效果。四、（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。尋找“紅衣姐”李春雷吃完早飯，她去繳納社保金。出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁的。小欖，是廣東省中山市的一個鎮(zhèn)

45、，以盛產菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一個財富的世 界。但是她啊，卻是一個經歷坎坷的女人，她生于一個偏遠農村。后來，經人介紹，她嫁到了小欖鎮(zhèn) 上。繳納社保金的人太多了，隊伍排得長長的。她嘆一口氣，先回去吧，反正還有時間?；楹?，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內，幾年后，兩個兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生活，變得 愈發(fā)窘困起來。那些年的苦日子，真是羞于言說啊。后來，她和丈夫臨街開起一個小吃店，經營最簡單的飯菜。還買來一臺電磨，加工大米，做米漿、 米粉，或釀酒。5年前，因為舊城改造，小吃店關閉了。似乎是轉眼間，兩個兒子長大了，先后考上大學。每年的 費用，要兩萬元。而家里的外債，還沒有結清呢。每當孩

46、子升學，那些日子都是她最尷尬的時光。丈夫老 實、木訥，沒有技術，只得去干點零活兒。而她呢，不得不去撿廢品。她繼續(xù)往回走著，拐進了小巷里。她常常在這兒拾廢品。剛開始不好意思，慢慢地也就無所謂了，她也感謝這個小巷呢，這是她的領 地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。夏天太熱了，汗流不止?？伤?，從未買過一瓶礦泉水。有時候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名 吃菊花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。i上區(qū)干部調查走訪后，為她一家辦理了 “低?！?，還為她安排了工作，在一家商場當清潔工，每月 1400元。自己的工資，正好是大兒子的學費和生活費。而丈夫的辛苦錢，又可以供養(yǎng)小兒子。她已經好多年沒有如此開心了。見在是

47、早晨9點30分，小巷里空空蕩蕩的。突然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生。果然，啪的一聲， 男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上t著地上的鈔票，她驚呆了。這些錢足足有上萬元?！袄习?，老板，丟錢了，丟錢了！ ”她大聲喊道?？墒?，“黃衣男”戴著頭盔，根本聽不見，風一樣，跑遠了。她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風吹去。她喳大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說 不清楚。唉,這個善良的女人??！足足過了5分鐘，“黃衣男”終于急火火地跑回來了。她還在那里站著，直挺挺的。她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！北?多年

48、來，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。這在她的人生 中，絕對是第一次?！包S衣男”漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地撿錢。你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f，那么篤定。說完，她就轉過身去，走了，走進了小巷深處。這件事，就這樣過去了。壓根兒，也算不上什么新聞。只是，事件現(xiàn)場的遠處，正好有一個看風景的人，他感覺好奇，使掏出手機、順手定格了這一瞬 間。這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜。這位不知名的旁觀者，雖是有心人，卻不夠專業(yè)。他只是拍了兩個背形：一個穿紅上衣的女人，雙 腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個她悄然走開的背影。微博發(fā)表之后，開始，只有幾個人，

49、最多幾十個人關注。誰也沒有想到，很快，就產生了蝴蝶數(shù) 應。于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬根手指，不約而同地按動著同一個程序勵在這樣一個快速創(chuàng)造財富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、真情！暖人！一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當 天晚餐熱議的話題。第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報紙。于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個“紅衣姐”找出來。劭然而，我們的主人公，根本無意識。她只收舊報紙，不看新報紙，更不關注新聞。當天下午，當?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個人，開始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消失的地帶進行 地毯式搜尋。他們把所有曬紅色衣服

50、的家庭都問遍了，把所有的門板都敲響了傍晚時分，仍然沒有蹤跡。太陽消失到地平線以下去了。助大家有些失望了。她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。心一位阿婆前來磨粉，敲門，無聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢?！焙媚?。”門開了。她，探出頭來。這時，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認識這個人嗎？ ”說著，打開報紙。她一看，驚呆，“你找她干嘛？ ”記者敏銳地捕捉到她臉上的細微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者?！彼龂樀媚樕钒?，“出了什么事？ ”記者已經認出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！ ”她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬分，“是不是錢少了？我沒有拿，連腰也沒有彎一下！”

51、“阿姐, 不是的，不是的，你誤會了！ ”G一會兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花菊花。曲那，是小鎮(zhèn)的圖騰！會當晚，大兒子打來電話：紅衣姐，你真棒！ ”曲而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。曲半夜時分，丈夫也回來了。他把買來的一盒菊花肉，雙手捧給“紅衣姐”。她一時無語、臉色羞 紅。63自己的丈夫啊，還是那個憨人、但是蠻可愛的，那是她的最愛。曲這是她喜歡的生活踏踏實實的生活！曲是啊，生活正在變得好起來。自己的工資已經漲到了 2000元；兒子的對象也確定了，這件紅上 衣，正是女孩兒前幾天主動送她的。小巷里的芒果樹，在悄悄結籽兒。小小的青胎，像一個個感嘆號，像一枚

52、枚寶葫蘆，更像一顆顆普 普通通卻又樸樸實實的心是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊，只要心是綠的。&只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的！a我們的主人公，名叫馮歡娣。&這個故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。（選自2015年4月15 0人民日報，有刪改）.閱讀選文，說說文章為什么取題為尋找“紅衣姐”。.選文中多處出現(xiàn)前后照應的語句，請找出一例。.請品味選文中畫橫線句子表達效果。.聯(lián)系上下文，說說你對選文中畫波浪線句子的理解。.選文中，“紅衣姐”具有哪些優(yōu)秀品質？請簡要概括?！敬鸢浮?4.“紅衣姐”是全文核心人物，題目概括了核心內容；尋找紅衣姐實際上是尋找美好品德：這樣 的題目能激發(fā)讀者的閱讀

53、興趣，更能展現(xiàn)當今社會紅衣姐拾金不昧精神的稀缺，凸顯她人窮心高貴的高尚 品質。15.示例一：開頭“出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣?！迸c“兒子的對象基本確定了，這件紅上衣, 正是女孩前幾天主動送她的”相照應；示例二：“小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁，浩浩淼淼，像童年斑斕的記憶，像青春蓬勃的 夢想?！迸c“小巷里的芒果樹，在悄悄結子。小小的青胎，像一個個感嘆號，像一個個寶葫蘆，更像一顆 顆普普通通，卻又樸樸實實的心是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊，只要心是綠的?！毕?照應。示例三：“有時候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名吃一一菊花肉，她從不舍得花錢買一盒?！迸c“半 夜后，丈夫也

54、回來了，他把買來的一盒菊花肉，雙手捧給紅衣姐前后照應。（其他意思對也可） 16.妙用神態(tài)描寫“瞪大眼睛”“呆呆地站著”、動作描寫“死死地按住”、心理描寫“不敢彎腰”害 怕混淆、說不清楚”，生動逼真地描繪出“她”（或：紅衣姐）生怕社保金跌落出來自己撿拾可能導致丟 錢人誤會而緊張害怕的心理，凸顯出她的淳樸善良。.小草比喻普通人，綠色是希望，是和諧，是生機蓬勃；這個句子贊美了紅衣姐這樣普通又樸實的人， 揭示了文章的主旨：呼吁人們做不了偉大的人，那就做一個普普通通的、熱愛生活、積極向上、有愛心的 人。.追求幸福、吃苦耐勞、樂觀豁達、心地善良、擁有愛心、為人本分等。（意思對即可）【解析】【14題詳解】本

55、題考查文題的作用。根據第段“她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風吹去”，第段“正好有一個看風景的人，他感覺好 奇，使掏出手機、順手定格了這一瞬間。這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜”，第段第二天早晨，這 則消息，赫然登上了本地報紙“，第段”于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個紅衣姐找出來”等語句可知，“紅衣姐”拾金不昧，為防止自己口袋里的社保金與“黃衣男”散落的 現(xiàn)金混在一起，腳踩鈔票等待失主，等到失主后離開，被看風景的人拍照，后來登報小鎮(zhèn)上的人都在尋找“紅衣姐”，“紅衣姐”是全文核心人物，題目概括了核心內容；聯(lián)系第勵段”在這樣一個快速創(chuàng)造財富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、

56、真情！暖人，第0段 “一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當天晚 餐熱議的話題”等語句可知，“紅衣姐”拾金不昧，尋找“紅衣姐”，實際上是尋找美好的品德；讀文題“尋找紅衣姐，不僅引發(fā)讀者思考“紅衣姐”是誰，為什么尋找她等問題，設置懸念，激發(fā) 讀者閱讀興趣；聯(lián)系第段“婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內，幾年后，兩個兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生 活，變得愈發(fā)窘困起來”，第段“丈夫老實、木訥，沒有技術，只得去干點零活兒。而她呢，不得不去 撿廢品”等語句可知，“紅衣姐”的生活困窘，但是卻不撿拾不屬于自己的錢財，本文贊揚了 “紅衣姐” 人窮心高貴的品質，更

57、能展現(xiàn)當今社會紅衣姐拾金不昧精神的稀缺?！?5題詳解】本題考查照應。照應是指一篇文章首尾或前后內容的關照和呼應。前面說的，后面要有著落，后面寫的， 要與前面交代相合，這樣互相輝映，相得益彰，從而使文章前后貫通，結構完整，中心突出。照應的方法 有兩種：一、首尾照應，即平時常說的首尾呼應。二、多處照應。有的文章，對于重點部分或主要內容多 次呼應，互相補充或反復發(fā)揮，使中心更加鮮明突出。找出一例照應的語句即可。示例：首段“出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣”與第段“他只是拍了兩個背形：一個穿紅上衣的 女人，雙腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個她悄然走開的背形”照應，文章開篇講她穿紅上衣 出門，

58、后文講看風景的人拍下穿紅上衣的人雙腳踩住鈔票等待失主的背影，她離開的背影，前后照應，使 文章內容連貫?！?6題詳解】本題考查語句賞析。第段畫線句中“瞪大眼”“呆呆地”屬于神態(tài)描寫；“站著”“死死地按住”屬于動作描寫；“不敢彎 腰害怕混淆”屬于心理描寫；根據語句中的“雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混 淆，說不清楚”，聯(lián)系第段“突然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā) 生。果然，啪的一聲，男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上”，第段“她的雙腳，緊緊 地踩住鈔票，唯恐被風吹去”等語句可知，畫線句生動形象地寫出了“紅衣姐”擔心自己口袋里的社保金 掉出來與“黃

59、衣男”散落的現(xiàn)金混在一起，如果散落的話，自己撿拾可能會引起不必要的誤會。生動形象 都表現(xiàn)出了 “紅衣姐”緊張、擔心（害怕）的心理，凸顯了 “紅衣姐”淳樸善良的品質?！?7題詳解】本題考查語句理解。本文主要講述了生活困苦的“紅衣姐”拾金不昧，“紅衣姐”為防止自己口袋里的社保金與“黃衣男”散 落的現(xiàn)金混在一起，腳踩鈔票等待失主，等到失主后離開，被看風景的人拍照，后來照片登報小鎮(zhèn)上的人 都在尋找“紅衣姐”的故事；根據畫波浪線的語句“不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊，只要心是綠 的，聯(lián)系第六十段“小巷里的芒果樹，在悄悄結籽兒。小小的青胎，像一個個感嘆號，像一枚枚寶葫 蘆，更像一顆顆普普通通卻又樸樸實

60、實的心”，第六十二段“只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的”可 知，“小草”喻指像“紅衣姐” 一樣的生活中的普通人，“綠色”是希望、和諧、生機蓬勃、正能量的象 征，這句話揭示文章主旨，贊美了紅衣姐這樣的雖然自身的生活困苦，但是卻拾金不昧，善良淳樸的人； 呼吁大家做不了像“大樹” 一樣偉大的人，就做像“小草” 一樣普通的，平凡的，熱愛生活，積極向上， 有愛心的質樸的人?！?8題詳解】本題考查人物形象。根據第段“婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內，幾年后，兩個兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生 活，變得愈發(fā)窘困起來”，第段“每當孩子升學，那些日子都是她最尷尬的時光。丈夫老實、木訥，沒 有技術，只得去干點