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文檔簡介
1、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目結書的:前:2015427大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目結書的:前:2015427和社會影響, 和過程 限定在1500)一、項目成果的主要內容:以尚語教育科技、APP為依托進行策略的試分和理據(jù)并指老進探在師指和社會影響, 和過程 限定在1500)一、項目成果的主要內容:以尚語教育科技、APP為依托進行策略的試分和理據(jù)并指老進探在師指建下研成進匯總、理完成的寫。二、重要觀點或對策建議:前期以一線城市的高校留學生及外國人 區(qū)為切入點, 采 的用戶量“尚語角”等活動,以及口碑 、集群 等方式進行進一步推廣。中期 市場深入至一線城市中的外國人 區(qū),通過線上線下相結合的方式進行推廣,在此基
2、礎上, 進一步拓寬市場至二三線城市,這期間,線上主要以網(wǎng)絡 為主,結合社區(qū) ,事件 等方式,以擴大用戶量。同時, 進一步完善社區(qū)交流等功能,并推出新功能,以提高用戶體驗度。后期將產品推向國三、項目研究和實踐情況:小組成員通過加深企業(yè)市場 理論知識學習,進行實地 、走訪,收 料。針對前期的初步結論進行可行性與經(jīng)濟性分析論證,對福建農林大學管理學院教授名師、海外學院留學進行訪談,與尚語教育科技 加強合作與交流,學習并借鑒該公司高管層成功的 經(jīng)驗。四、項目取得的主要成績和收獲(一)對互聯(lián)網(wǎng)時代對外 漢語教學 策略進行研究,進一步 在華外國人漢語教學的(二)隨著中國經(jīng)濟實力的 和 訪華等事件的推動,外
3、國人學習漢語熱進一步升級。進軍 策略研究具有很大的前景,能為相關企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟效益。為對外 漢語教學企業(yè) 策略提供理論支撐,并最終達到經(jīng)濟合理性與技術的可行(三)從所收集到的各類文獻資料顯示,目前大部分的 都是針對國人互聯(lián)網(wǎng) 項目名移動互聯(lián)網(wǎng)時代對漢語教學策略研項目類成果形立項時20140701完成時20150701驗收時20150701序學專業(yè)年所在學項目分前12 212311412512 ,有哪些問題尚需深入研究,項目工作中的 (限定在1000字左右,附件另附)第一階段(課題準備 ,有哪些問題尚需深入研究,項目工作中的 (限定在1000字左右,附件另附)第一階段(課題準備多 收集相應的
4、資料,系統(tǒng)查閱國內外相關領域文獻研究及基礎資料收集,包括該領域國內外優(yōu)秀經(jīng)驗、近幾年對外漢語教育市場的狀況和互聯(lián)網(wǎng) 教學相關行業(yè)的 策略分析,通過對各高校與來華外國人 區(qū)的訪談 以及不記名問卷 等,對在華外國人 地 問卷,并進行分析。第二階段(課題初步實施回收問卷,分析數(shù)據(jù),歸納總結。系統(tǒng)深入研究互聯(lián)網(wǎng)相第三階(課題進一步實施實小組成員通過加深企業(yè)市理論知識學習進行實地 、走訪,收 料。針對前期的初步結論進行可行性與經(jīng)濟性分析論證,對福建農林大學管理學院教授名師、海外學院留學進行訪談,與尚語教育科技 加強合作與交流,學習并借鑒該公司高管層成功的 經(jīng)驗。第四階段(總結、歸納以尚語教育科APP為依
5、托,進策的試運行分析和整數(shù)據(jù)資料,并與指導師進行探討,在老師指導建議下將研究成進行匯、理完成的寫。二、項目研究和實踐情況:小組已基本完成了計劃的四個階段,根據(jù)實地調研,們大了解到了外國人的意愿及市場情。絕大多數(shù)國人有的意。大多數(shù)國人更希望自己的口語水平學習漢語主要是為了便交流和生活。大多數(shù)外國人認為習漢語效并不理想。外國人更歡通過與人交流的實練習來學習漢語。在價格方,外國人并沒有想象的大方,并不太愿意在上花費大量金錢,他們更希望到價格低、質量高務??偨Y:通過對被者的可以窺見漢語教學有巨的市場需求,而如何重要。三、項目取得的主要成績和收獲:在整個項目研究過程中團隊將完成撰寫項目研1篇,并及時提交結題的app,并已在留學生中四策略對于除留學生外其他職業(yè)的在華外國人沒能得到充分的具體實踐以對外 漢語為例,實行 流和發(fā)展而推出的一項重要舉措,選擇對外 內容提示:院組對結題的意見,包括對項目研究工作和研究成果的評價等組組長(簽章內容提示:院組對結題的意見,包括對項目研究工作和研究成果的評價等組組長(簽章經(jīng)費合計 10000 元,其中,學校配套資助 5000 元,學院(所)配套資助實地調研費(車票、住宿、食宿等)5000元 問卷設計及印刷費3500元 郵遞費100元料費800元 其他600元同時在撰相關策略
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