2022年對標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)爭先工作方案范文

1、第9頁共9頁2022年對標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)爭先工作方案范文為扎實有效地抓好學(xué)校黨_和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的針對性和實效性，根據(jù)石浦鎮(zhèn)委_文件和布署要求，制定如下實施方案。一、目標(biāo)要求學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要按照“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層_”的總體要求，將承諾制貫徹于活動始終，緊緊圍繞“謀教育科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，辦人民滿意教育爭先鋒”的主題，準(zhǔn)確把握“實行分類指導(dǎo)、突出實踐特色、激發(fā)內(nèi)生動力、注重繼承創(chuàng)新”的原則，重點在以下四個方面取得實效。1、提高工作水平，推動科學(xué)發(fā)展。深入貫徹落實_，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育工作路線方針政策，結(jié)合實際進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)

2、展的思路和舉措，圍繞科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，研究制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、崗位技能和工作水平，黨員以模范行動影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項工作任務(wù)。2、推進(jìn)教育改革，辦人民滿意教育。圍繞科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育；加強教學(xué)科研，提高師資隊伍水平；改善辦學(xué)條件，創(chuàng)新辦學(xué)模式；打造教學(xué)品牌，提高辦學(xué)質(zhì)量。堅持正確改革方向，構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。加強規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立健全黨建工作、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等規(guī)章制度。充分調(diào)動黨員教職工落實改革任務(wù)、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的積極性，激發(fā)創(chuàng)造活力。3、教好書育好人，構(gòu)建和諧文明的書香校園。積極踐行_核心價值體系，大力弘揚高尚職業(yè)道德，加強思

3、想作風(fēng)、道德品質(zhì)、紀(jì)律法制教育，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。堅持以人為本，強化服務(wù)意識，多為師生做好事、辦實事、解難事。4、加強基層_建設(shè)。充分發(fā)揮黨_在學(xué)校各項工作中的政治核心作用。積極在優(yōu)秀教職工中發(fā)展黨員。積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨_建設(shè)，加強黨員教育培訓(xùn)，提高黨員隊伍素質(zhì)，增強科學(xué)決策和引領(lǐng)發(fā)展的能力。要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動學(xué)校工會、共青團(tuán)等_開展創(chuàng)建先進(jìn)_、爭當(dāng)先進(jìn)個人活動。二、主要內(nèi)容和活動載體學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨_、爭當(dāng)優(yōu)秀_員為主要內(nèi)容，落實“五個好、五帶頭”要求，根據(jù)單位性質(zhì)，著眼于辦人民滿意教育，重點圍繞推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、提高辦學(xué)質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)、建設(shè)和諧文明書

4、香校園等工作任務(wù)，深入開展“四比三爭”(比態(tài)度、比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比貢獻(xiàn)，爭當(dāng)好學(xué)生、好教師、好干部)活動。通過設(shè)立黨員示范崗、黨員后勤服務(wù)崗、黨員學(xué)科帶頭人，開展黨員結(jié)對助學(xué)、黨員志愿服務(wù)、爭當(dāng)優(yōu)秀_員、師德標(biāo)兵等活動激發(fā)黨員的積極性、主動性，增強活動的影響力、實效性。三、方法步驟學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動要按照動員部署、全面推進(jìn)、深化提升和總結(jié)完善四個階段的總體工作安排，通過“調(diào)查研究、公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議、評選表彰”等方式進(jìn)行。在實際工作中，要著力抓好以下幾項工作：1、加強調(diào)研，聽取意見。學(xué)校黨總支加強調(diào)查研究，摸清底數(shù)，掌握情況，確定實踐主題前，設(shè)計內(nèi)容形式，在黨_內(nèi)充分醞釀，認(rèn)真聽取黨員

5、群眾對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見和建議，使實踐主題既符合本單位實際，又能凝聚黨員和群眾的共識，成為大家的自覺行動。2、明確目標(biāo)，做出承諾。學(xué)校黨總支認(rèn)真制定開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，明確創(chuàng)先爭優(yōu)活動的創(chuàng)爭目標(biāo)和具體措施。按照既量力而行又盡力而為的原則，對參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動作出明確承諾?；顒臃桨浮⒋胧┐蛩?、目標(biāo)任務(wù)、黨員承諾事項等，都要采取適當(dāng)方式向群眾公布，接受監(jiān)督，切實抓好承諾事項的落實。3、突出特色，擴(kuò)大參與。圍繞活動主題，針對學(xué)校的實際情況和特點，針對不同年齡段、不同學(xué)科教師黨員的特點，區(qū)別擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員和教職工黨員的不同職責(zé)，分別找準(zhǔn)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點，進(jìn)一步明確先進(jìn)基層黨_和優(yōu)秀

6、_員的具體條件。突出實踐特色，結(jié)合實際確立具體、實在的創(chuàng)爭主題，設(shè)計特色鮮明、務(wù)實管用的活動載體。廣泛動員黨員積極參與，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。4、適時評議，表彰激勵。認(rèn)真接受上級黨_負(fù)責(zé)人適時的指導(dǎo)與點評。按照上級黨_的評議，改正存在的問題，明確努力方向。并對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人及黨小組進(jìn)行表彰，激勵先進(jìn)。四、_領(lǐng)導(dǎo)1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為確保爭優(yōu)創(chuàng)先工作落到實處，學(xué)校黨_成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的_實施。主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用，積極參加爭先創(chuàng)優(yōu)活動。附領(lǐng)導(dǎo)小組成員_如下：組長：王昌軍副組長：陳勝華、林永樂組員：王興炳、胡云星、周凱華、

7、林慧燕2、做好準(zhǔn)備工作。廣泛征求師生、家長的意見建議，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真分析研究，確定具體活動主題、目標(biāo)要求和實踐載體，制定切實可行的實施方案。在此基礎(chǔ)上，要及時_召開動員大會，有針對性地搞好思想發(fā)動，提高廣大黨員干部參加爭先創(chuàng)優(yōu)活動的積極性和主動性。3、注重宣傳引導(dǎo)。注重加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳引導(dǎo)，充分利用橫幅、標(biāo)語、宣傳欄、板報、廣播和校園網(wǎng)等形式，大力宣傳深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，宣傳各級黨_創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示精神，為深入開展學(xué)習(xí)實踐活動營造良好的輿論氛圍。深入開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，同時注意發(fā)現(xiàn)、樹立和宣傳教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型，用他們的先進(jìn)事跡來引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開

8、展。4、堅持統(tǒng)籌兼顧。2022年對標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)爭先工作方案范文（二）為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化水平和全面推進(jìn)素質(zhì)教育實施，努力把我校建設(shè)成為具有獨特辦學(xué)特色的教育品牌學(xué)校，我校決定深入開展“對標(biāo)衡水提升質(zhì)量”活動，現(xiàn)制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想以縣教體局、學(xué)區(qū)精神為指導(dǎo)，參照衡水中學(xué)經(jīng)驗報告所闡述內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)衡水中學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索適合我校發(fā)展的新途徑，推動學(xué)校各項工作跨越式發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)學(xué)習(xí)衡水中學(xué)教師的工作精神，加強師德修養(yǎng)，全面提升教師隊伍工作_和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)全面健康發(fā)展的優(yōu)秀人才；學(xué)習(xí)衡水中學(xué)先進(jìn)的管理理念，改變工作

9、作風(fēng)，提高工作效能，謀求學(xué)生、教師管理實現(xiàn)新突破，打造品牌學(xué)校，使學(xué)校教育教學(xué)水平盡快步入臨漳縣上游水平。三、實施辦法在“對標(biāo)衡中提升質(zhì)量”活動中，以共同解決預(yù)定任務(wù)為目標(biāo)，以_研討、調(diào)查研究、探索實踐為手段，持續(xù)開展學(xué)習(xí)行動，計劃分四個階段進(jìn)行：第一階段。健全_領(lǐng)導(dǎo)、營造學(xué)習(xí)氛圍。(_月_日_月_日)成立機(jī)構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長呂曉暉擔(dān)任組長，副校長高志彬、張建擔(dān)任副組長，各科室主任及全體班主任擔(dān)任成員的“對標(biāo)衡中提升質(zhì)量”行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到定人員、定職責(zé)、定目標(biāo)、定措施，確?！皩?biāo)衡中提升質(zhì)量”工作順利開展。召開會議，營造氛圍。學(xué)校通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、中層干部會、班主任會、教研組長會

10、和全體教師會等多種途徑，積極學(xué)習(xí)衡中先進(jìn)經(jīng)驗，及時總結(jié)“對標(biāo)衡中提升質(zhì)量”行動的好做法、好經(jīng)驗，加大交流力度，營造刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、對標(biāo)衡中的良好氛圍。第二階段。深入研究衡中現(xiàn)象、總結(jié)衡中先進(jìn)經(jīng)驗。(_月_日_月_日)_全體教師開展學(xué)習(xí)討論活動，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，準(zhǔn)確把握衡中經(jīng)驗的實質(zhì)，解讀衡中教育成功之道，為學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗奠定理論基礎(chǔ)，切實做好推廣衡中經(jīng)驗的計劃準(zhǔn)備.學(xué)習(xí)衡中的濃郁文化氣息。一踏進(jìn)衡中，明顯地感覺到一股清新高雅的校園文化之風(fēng)撲面而來。從景行街兩旁的班級誓詞到林蔭小路邊優(yōu)秀學(xué)子的人生格言，從名校林到道路旁，從班級走廊到教室內(nèi)部，從錦旗到標(biāo)語，從口號到誓言無不閃爍著衡中獨特的文化

11、氣息。漫步于校園，猶如置身于充滿書香氣息的殿堂，濃厚的校園_到每一個角落。在這樣的氛圍中，我們每個人不自覺的會被其陶醉，不自覺的會追求積極上進(jìn)。環(huán)境的熏陶是潛移默化的，是融物細(xì)無聲的，對人的改變更是內(nèi)在的激發(fā)。學(xué)習(xí)衡中深入人心的_教育。跑操之前吶喊學(xué)習(xí)知識，上課之前吶喊班級誓詞，活動之前吶喊學(xué)?？谔?。吶喊之聲，震天動地，喊出了士氣，喊出了自信，喊出了豪情。在這樣的氛圍感召下，每個人都是精神抖擻的，每個人都是奮發(fā)前進(jìn)的，在這樣的_文化熏陶下，每個學(xué)生都找到了自信。學(xué)習(xí)衡中端正良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。盡管經(jīng)常有人去衡中教室參觀，但衡中所有學(xué)生都不受干擾，沒有一個抬頭、回頭看的，真正的做到零抬頭率，仍然繼續(xù)

12、專心聽課、學(xué)習(xí)、讀書、做題。學(xué)習(xí)衡中融入內(nèi)心深處的時間意識。衡中學(xué)生去上課時，讓人感受震驚的是他們沒有一個是走的，全都是在跑，簡直就是在飛奔，所有的人都在追趕時間，似乎只要走就會比別人少學(xué)幾分鐘，會產(chǎn)生差距，他們對時間要求非?？量獭W(xué)生學(xué)習(xí)成績必須有充足的時間保證，是前去參觀學(xué)習(xí)者思想深處形成的共識。學(xué)習(xí)衡中教師成長。衡中為老師搭建了發(fā)展的舞臺，老師們在這個舞臺上不斷完善自己，挖掘自己：他們加強校本教研和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，把推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，視為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重中之重；獨創(chuàng)適合本土教育的原生態(tài)教育理念，樹立“為學(xué)生的終身幸福奠基”的育人理念；他們成立新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)各項工作；建

13、立以校為本的教科研制度，營造有利于教師創(chuàng)造性實施課改的良好環(huán)境，提高教師的教育教學(xué)科研能力，使課程的實施過程成為教師成長的過程。學(xué)習(xí)衡中師們的敬業(yè)精神。衡水二中的老師滿懷_，充滿熱愛和責(zé)任，他們的工作密度非常大，兩周時間只有一個休息日，每周都有詳細(xì)的教學(xué)和教研計劃，各有兩次備課組活動和教研活動。每天_節(jié)課，上午_節(jié)，下午_節(jié)，晚上_節(jié)，每節(jié)_分鐘，一節(jié)正課之后對應(yīng)一節(jié)學(xué)科自習(xí)課，自習(xí)課考試化，實行“五必”有發(fā)必收、有收必看、有看必改、有改必評、有評必補的工作原則。晚上前兩節(jié)是學(xué)科自習(xí)課，第三節(jié)為公共自習(xí)課，公共自習(xí)課老師不得下班，最后_分鐘學(xué)生才可以討論問題。第三階段。對標(biāo)衡中、自我剖析。(_

14、月_日_月_日)根據(jù)學(xué)校開展的“對標(biāo)衡中提升質(zhì)量”活動實施方案要求，結(jié)合自身情況，進(jìn)行認(rèn)真的反思，查找出在學(xué)習(xí)、工作方面還存在的不足，以便警示自己，修正錯誤，就學(xué)校在各方面存在問題自我剖析如下：首先，在教育觀念、辦學(xué)思想上，目光放得不遠(yuǎn)，缺乏膽識，思想還局限在一定的_里。教師的教學(xué)觀教學(xué)方式方法還是較為陳舊，喊新口號(課改)，用舊方式(注入)，學(xué)生缺少自主學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，很多人離開老師不知學(xué)什么，學(xué)習(xí)惰性強，主動性弱。其次，在管理上缺少一套系統(tǒng)的、科學(xué)的管理制度與手段，操作過程缺少檢查的依據(jù)，不夠細(xì)化、量化、科學(xué)化。第三，賞罰要分明，獎勤罰懶、獎功罰過，重獎重罰以量化考核為依據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)能上能下，老師

15、能進(jìn)能出。第四階段：制定落實學(xué)習(xí)衡中具體方案。(_月_日本學(xué)期底)結(jié)合我校打造精品學(xué)校的目標(biāo)，我們把衡中的一些先進(jìn)經(jīng)驗嫁接過來，大膽進(jìn)行改革嘗試，在實踐層次上我們的具體做法如下：成立學(xué)習(xí)衡中領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了學(xué)習(xí)衡中領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，呂曉暉校長親自掛帥，全面部署學(xué)習(xí)衡中工作。分為兩個小組，分別由高志彬和張建牽頭，從教學(xué)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)兩方面，具體查學(xué)生課間操、晨讀、課外活動、自習(xí)課和課前_英語朗誦；查教師上課、辦公、在崗情況；查各處室日常工作及效能；查校園、宿舍的衛(wèi)生、課間秩序及安全值班情況。督查組檢查每天巡視，隨時記錄、及時反饋，并于每周五教師會上給予通報。組建學(xué)習(xí)衡中多種形式的團(tuán)隊。第一，精細(xì)化管理團(tuán)隊。落實管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心的做好。狠抓一日常規(guī)，打造精品校園。對標(biāo)衡中，打造高效課堂。參考衡中經(jīng)驗，我校成立了“新課堂工作小組”，并逐漸形成了獨具特色的“六環(huán)節(jié)”課堂模式。校領(lǐng)導(dǎo)深入教室，聽課、觀課、評課；與任課教師切磋；與學(xué)生交流。每周評出實踐新課堂模式優(yōu)秀教師，同時對新課堂教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和教學(xué)模式再次優(yōu)化整合，使之和學(xué)生實際結(jié)合的更緊密。2、定期開展“新課堂大比武”和“新