2022年中考語文復(fù)習(xí)試題-現(xiàn)代文閱讀

1、2022年中考語文復(fù)習(xí)新題速遞之現(xiàn)代文閱讀（2022年5月）一、現(xiàn)代文閱讀（共25小題）1.（2022春吳中區(qū)校級期中）閱讀下面的文章，完成問題。苦惱契訶夫我向誰去訴說我的悲傷？題記暮色昏暗，大片的濕雪繞著剛點亮的街燈飄飛。車夫姚納波達波夫在趕車座位上坐著， 一動不動，那匹小馬也一動不動。他們在午飯以前就從大車店里出來，至今還沒拉到一 趟生意?！摆s車的，到維堡區(qū)去！”姚納聽見了喊聲，“趕車的！”姚納猛地哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，看見一個穿帶風(fēng)帽軍大衣的軍人。 他坐上了雪橇，車夫伸長了脖子，微微欠起身子，揮動一下鞭子。那匹瘦馬也伸長脖子, 彎起它那像棍子一樣的腿，遲疑地走動起來“你往哪

2、兒闖，鬼東西！”姚納立刻聽見那一團團川流不息的黑影當中發(fā)出了喊叫聲?！澳氵B趕車都不會！靠右走！”軍人生氣地說。姚納在趕車座位上局促不安，他回過頭去瞧著乘客，努動他的嘴唇他分明想要說 話，然而卻沒有吐出一個字來，只發(fā)出唯噬的聲音。什么？ ”軍人問。姚納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說出口:“老爺，那個，我的兒子 這個星期死了?！薄芭?！他是害什么病死的？ ”姚納掉轉(zhuǎn)整個身子朝著乘客說：“誰知道呢他在醫(yī)院里躺了三天就死了”“趕你的車吧，快點走！”皿夫又伸長脖子，微微欠起身子揮動他的鞭子。他好幾次回過頭去看他的乘客，可是 乘客閉上了眼睛。到了以后，他把雪橇趕到一家飯館旁停下來，濕雪把他和他

3、的瘦馬涂得滿身是白。又 一個鐘頭過去了人行道上有三個年輕人路過，其中兩個人又高又瘦，第三個卻矮而駝背?！摆s車的，到警察橋去！”那個駝子用破鑼般的聲音說，“一共三個人，二十戈比！” 姚納抖動韁繩，吧噠嘴唇，二十戈比的價錢是不公道的，然而他顧不上講價了，一個 盧布也罷，五戈比也罷，只要有乘客就行?！昂?，走吧！駝子用破鑼般的嗓音說，“你到底趕不趕車，老不死的！你抽它一鞭子！ 嗜！使勁抽它！”姚納感到背后駝子扭動的身子和顫動的聲音，孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。 正好他們的談話短暫地停頓一下，他就回過頭去，嘟嘟噥噥：“我的那個我的兒 子這個星期死了！”“得了，你趕車吧！”駝子咳了一陣，嘆口氣說，“

4、什么時候才把我們拉到啊？ ” “老不死的，你聽見沒有？我要揍你的脖子了！”21姚納與其說是感到，不如說是聽到他的后腦勺上啪的一響。22 “趕車的，你有老婆嗎？ ”高個子問。23“我？我的老婆早就成了爛泥啰現(xiàn)在我的兒子也死了，可我還活著。死神原本應(yīng) 該來找我”姚納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的，可是這時候駝子輕松地呼出 一口氣，聲明說，謝天謝地，他們終于到了。24姚納收下二十戈比后，久久地看著那幾個人的背影。他的苦惱剛淡忘了不久，如今更 有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成 千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲？他受不住了?！盎卮筌嚨耆?，”他 想，

5、回大車店去！”25大約過了一個半鐘頭，姚納在一個骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺上，地板上，長凳 上，人們鼾聲四起，空氣又臭又悶。26墻角上有一個年輕的車夫站起來，帶著睡意嗽一嗽喉嚨，往水桶那邊走去。你想喝水吧？那就痛痛快快地喝吧老弟，我的兒子死了你聽說了嗎？這個 星期在醫(yī)院里死掉的竟有這樣的事！ ”一轉(zhuǎn)頭，姚納發(fā)現(xiàn)那個青年人已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。老人就嘆氣，如同 那個青年人渴望喝水一樣，他渴望說話.兒子去世快滿一個星期了，他卻至今還沒有跟 任何人好好地談一下這件事應(yīng)當講講他的兒子怎樣生病，怎樣痛苦，臨終說過些 什么話，怎樣死掉他有個女兒阿尼霞住在鄉(xiāng)下關(guān)于她也得講一講是啊,他 現(xiàn)在可以講

6、的還會少嗎？聽的人應(yīng)當驚叫，嘆息，掉淚29他走到馬房里?！澳阍诔圆輪幔?”姚納問他的馬，看著它發(fā)亮的眼睛。“好，吃吧，吃 吧既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了我已經(jīng)太老，不能趕車了 該由我的兒子來趕車才對只要他活著就好了”姚納沉默了一會兒，繼續(xù)說：“就 是這樣嘛，我的小母馬庫茲瑪姚內(nèi)奇不在了他無緣無故死了比方說，你現(xiàn) 在有個小駒子，你就是這個小駒子的親娘忽然，比方說，這個小駒子下世了你 不是要傷心嗎？ ”30那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。31姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了（1）梳理小說情節(jié)，請將四個選項填寫到下列表格中。傾訴對象姚納怎么訴說對方反應(yīng)第一次軍人先吐

7、不出聲，后來才沙啞地說出口， 直接訴說兒子害病死了一事。禮貌地詢問他具體原因，然后第二次高個子、矮駝子趁對方談話停頓時宜接傾訴，并傾訴了的事。催促趕車，揍他的脖子，并轉(zhuǎn) 移話題。第三次年輕車夫A.老婆兒子（家人）都離他而去B.借喝水一事關(guān)心對方，把話題轉(zhuǎn)到兒子死了這件事上C.直接打斷（催促趕車），閉上眼睛，不再理睬他D.漠不關(guān)心，蒙頭睡覺（2）分析句中人物描寫的作用。他分明想要說話，然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個字來，只發(fā)出噬噬的聲音。（3）姚納最終有沒有找到傾訴對象？請簡述你的理由。（2022春蘭考縣期中）閱讀下面文章，完成問題。母親有個“望遠鏡”小時候，母親經(jīng)常把我送到外婆家，自己忙著洗衣

8、做飯擺小攤。奇怪的是，每次接我 回家，她都會喋喋不休地講起我這一天的經(jīng)歷，比如吃飯打破了碗，和外婆頂了嘴 我好奇于她的“火眼金睛”，母親卻說：“我有一個望遠鏡，無論你在多遠，我都看得一 清二楚?！蹦赣H確實對我的一舉一動都了如指掌。我上課打瞌睡，被老師罰站她知道；我和小朋 友打完架若無其事地回去，以為可以瞞天過海，母親還是知道；我貪玩，上課鈴響了遲遲不進教室她知道；我考試不及格，找同學(xué)代家長簽字，連老師都被蒙混過去，她依然 知道我想，母親是真的有望遠鏡，她肯定一邊在家干活一邊眼睛瞪著望遠鏡看，我成了如 來佛手掌心上的孫猴子，無論怎么蹦騰，都不可能掙脫束縛。我因此成了乖孩子，一路 走進大學(xué)。離家千

9、里，我的一舉一動卻仍然像母親觀看的一部電影。我感冒了，母親在電話里說: “誰讓你淋雨的？北京的雨多涼啊，也不知道多穿點！感冒藥再苦也得喝！”她怎么知道 北京下雨了？她怎么知道下雨天我出去逛街沒穿外套沒打傘？她怎么知道我嫌感冒藥苦 剛剛吐了出來？畢業(yè)后，我一直沒找到合適的工作，每次打電話，總是報喜不報憂，并輔以爽朗的笑 聲，母親卻透過細細的電話線一眼看穿我的偽裝，喋喋不休地指揮：“把電話掛了，我給 你打過去。明天讓你爸給你寄兩千塊錢，補充一下營養(yǎng)，再買幾件漂亮衣服，女孩子不 能穿得太寒酸！”工作沒有著落，我把自己關(guān)在房間里，不吃不喝哭了兩天，母親的電話擠進來，一改 往日的堅定，哭著央求：“你回來

10、吧，你爸病了！”匆匆趕回老家,父親健健康康，生病 只是母親的托詞。我越來越疑惑，為什么我經(jīng)歷的一切，母親都一清二楚？難道，她真 的有個萬能的望遠鏡嗎？晚上去洗手間，發(fā)現(xiàn)父母房間的燈還亮著，父親小聲勸慰母親：“閨女已經(jīng)回來了，咱 們可以時時刻刻呵護著，再不用擔(dān)驚受怕了，趕快睡吧?！蹦赣H長長地舒一口氣，說：是 啊，再也不用守著電視看北京的天氣預(yù)報了，再也不用算著她的錢啥時候用完，再也不 用為她的一句話日思夜想找原因，她在我身邊，我心里才踏實我的淚，潮水一樣洶涌而下，原來，母親真的有一個望遠鏡，它是用愛串成的，母親 日夜將它拿在手中，通過日常生活中的點點滴滴，窺探到我的一舉一動，我的喜怒哀愁， 我的

11、得意與失意。其精準程度，連福爾摩斯也得甘拜下風(fēng)。世上的兒女，總想飛得更高更遠，而世上所有的母親，手里都會攥著一個望遠鏡，用 擔(dān)心做柄，用關(guān)心做鏡片，為兒女的飛翔保駕護航。（1）請概括母親用“望遠鏡”捕捉到的“我”的經(jīng)歷。小時候，我在外婆家一天的經(jīng)歷能被母親看到 離家千里，“我”沒穿外套淋雨感冒，嫌感冒藥苦被母親知道（2）品析下面句子的表達效果。她肯定一邊在家干活一邊眼睛瞪著望遠鏡看，我成了如來佛手掌心上的孫猴子，無論 怎么蹦騰，都不可能掙脫束縛。（從修辭的角度賞析）把電話掛了，我給你打過去。（朗讀這句話時，“掛”“打”用重音朗讀，請簡要分析理 由。）（3）比較下面這段話，與文中第段劃線句在寫法

12、和表達效果的相同之處。母親進來了，擋在窗前：”北海的菊花開了，我推著你去看看吧她憔悴的臉上現(xiàn)出央 求般的神色。史鐵生秋天的懷念）（4）品味第段，結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（2022春薛城區(qū)期中）閱讀下面的文字，完成問題。老王有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪 的座上，或抱著冰fE著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么 直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得 可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮, 打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好

13、些了嗎？ ”他“嗯” 了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包 東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記 憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強笑說“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ”他只說“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要 線?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道一不過你既然來了，就免得托人捎了?！彼苍S覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥 著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給

14、他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一飯一極下樓去, 直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不 能想像他是怎么回家的。（1）揣摩并寫出加點詞語使用的表達效果。我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鎮(zhèn)聯(lián)在門框里。我里箋說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ ”（2）下列表述中，填不得令文意的一項是 A.文章對老王的描寫，反映了老王孤苦伶仃、生活窘迫的艱難處境。B.作者一家對老王那樣的不幸者那么關(guān)心、愛護是因為他們有平等觀念和人道主義精神。C.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給

15、他錢，表現(xiàn)了老王和作者的善良。D.作者擔(dān)心老王半樓梯摔倒是因為老王沒來得及吃早餐，身體沒有動力。（3）老王送的雞蛋真的“多得數(shù)不完”嗎？含義是什么。（4）老王說：“我不是要錢”，為什么最后還是收了錢？（2022春常州期中）閱讀嘴角上揚一文，完成問題。在那個大男孩站上講臺之前，課堂的進程像安裝好的程序一樣在順利推進。這是一堂關(guān)于閱讀交流的公開課，全校的語文老師都在這間教室里聽課。高一（2）班 的同學(xué)已經(jīng)讀了紅樓夢的一小半，正好班上的語文老師要上公開課，于是，語文老 師將同學(xué)們的閱讀交流活動移到了公開課的課堂。大男孩是第7個上講臺進行交流的同學(xué)。大家沒有想到，大男孩站上講臺只說了一句 “我叫皓天”

16、，就沒有了聲音。語文老師40多歲，個子不算高，穿著黑色T恤，顯得特 別精神。他知道皓天平時話不多,但沒有想到他上了講臺，說完自己的名字，居然發(fā)不 出聲音了。臺下聽課的老師們睜大了眼晴，在等著皓天繼續(xù)發(fā)言。班上的同學(xué)開始騷動起來，有 些人小聲地說：“下來吧，下來吧同學(xué)們也知道，皓天這個時候下來，讓后邊的同學(xué) 繼續(xù)上臺交流，這堂課也是很好的課??！“慢一點說話，不要著急”語文老師走到了講臺邊，對皓天說。皓天看了看語文 老師，想說話，卻開不了口，他的頭，低低地垂向面前的講桌。來，把頭抬起來一點， 很自然地說話就行?！闭Z文老師又說，聲音很輕。皓天的頭抬高了一些，說：“我想和大 家說說寶釵這個人物（甲F可

17、是，當他的目光掃到教室最后一排的聽課老師時，他的聲音又沒有了。聽課老師中有人提出了建議，小聲說著：“讓他下來吧。果然，語文老師說：“那你先 下去吧”皓天從講臺上走了下來。有筆記吧？拿了筆記再上來講，好不好？ ”語文 老師對他說。后邊聽課的老師有點納悶了：“怎么還讓他上去??？應(yīng)該還有同學(xué)可以上臺交流??！這 堂公開課不能這樣上的。”有的老師在心里嘀咕：“他的教齡也不算短了，應(yīng)該會靈活處 理的呀？ ”不到一分鐘，皓天又站到了講臺上。語文老師指了指皓天手中的筆記本說：“你就拿著 筆記本一句一句地讀吧。”“我們都在等你發(fā)言呢，我們喜歡看你嘴角上揚的樣子！ ”語文 老師又補了一句。皓天拿起筆記本，嘴角上揚

18、，開始讀自己筆記本上的筆記：“寶釵這個 人，我從三個方面進行分析：一是她的美貌和才華”乙r他的聲音越來越大，有好 幾處居然脫稿了。臺下的同學(xué)和老師看他嘴角上揚，不由得為他鼓掌。皓天讀到最后一句話的時候，下課鈴聲響起。下課了，語文課代表有些擔(dān)心，拉住語 文老師說：“老師，這堂課皓天占用的時間太長了，原計劃還有一個同學(xué)要交流的，沒能 進行。還有，您說讓我現(xiàn)場做一個閱讀交流小結(jié)也沒來得及。這堂公開課評分恐怕會很 低吧？ ”“我們明天的語文課上還有時間穿著黑色T恤的語文老師微笑著對課代表說, 他沒有直接回答課代表的問題。因為他知道，(作者：作者：陳振林，出自讀者)(1)結(jié)合語境，說說文中甲、乙兩處省略

19、號的作用。甲：乙：(2)結(jié)合文章內(nèi)容及標題的含義，在結(jié)尾處補寫一句恰當?shù)脑挕?3)結(jié)合全文，具體闡釋第段在小說中的作用。(4)選出對選文有關(guān)內(nèi)容的解讀與分析有錯誤的一項：A.小說以“嘴角上揚”為表達的中心，故事情節(jié)一波三折，描寫細膩生動。B.第段這樣的表達，暗示了 “那個大男孩”與“順利進行”是會形成反差的。C.第段畫線部分插說這節(jié)公開課的由來，表明那位語文老師不大愿意上公開課。D.第段畫線句意在表明那位語文老師是有意鍛煉、培養(yǎng)“那個大男孩”的。(2022春泰山區(qū)校級期中)閱讀史鐵生那個星期天一文，完成問題。我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那個星期天母

20、親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的 什么地方，總之她很久很久之前就答應(yīng)了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯。一 個人平生第一次盼望一個日子，都不會錯。而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應(yīng) 的：去，當然去。我想到底讓我盼來了。起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。 我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒，我藏在大門后，藏了很久。我知道不會 是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手 里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。這段時光不好挨我蹲在院子的地上，用樹

21、枝撥弄著一個蟻穴，院子里就我一個孩 子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上 面有一大群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我蹲在草叢里看她們，想象她們的家, 想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒 看我正忙嗎？真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng) 過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？走吧，走吧，怎么還不走呀？走吧 我就這樣念念叨叨的追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的 腿高，那兩條不停頓的腿至今都在

22、我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在裁身上, 我好幾次差點絞在它們中間把它們碰倒。下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨 我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看 看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服耍 洗多久，可是母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再 不離開半步，再不把覺睡過頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。 我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸地暗下

23、去，漸漸地涼下去沉郁下去，越 來越遠越來越縹緲。我一聲不吭，忽然有點兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急途的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母 親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像是時光的腳步。那個星期天。就在那天。 母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲的流淚。我感覺到母親驚惶 地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不 停地說：“噢，對不起，噢，對不起”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。 男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線 正無可挽回地消逝，一派荒涼。（1）結(jié)合全文，下面對“第

24、一次盼望”記憶猶新的原因分析錯誤的一項是A.第一次盼望對孩子來說非常重要。B.母親忙碌辛勞的身影，也在“我”的記憶中揮之不去。C.母親沒有兌現(xiàn)承諾給我幼小心靈帶來的痛苦，令“我”耿耿于懷，恨意難消。D.盼望中興奮期待、焦急無奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。（2）對母親形象的理解錯誤的一項是 A.從早到晚忙于操勞家務(wù)B.有對孩子的疏忽C.有對孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛D.喜歡用呵叱和拒絕的方式對待孩子（3）下列對選文層次的劃分正確的一項是 A./B./C.（D/0 /D./（4）下列對選文的理解與賞析錯誤的一項是 A.選文的主題是表現(xiàn)“我”滿懷希望到落空失望和母親的辛勞。B.選文善用動作描寫和

25、細節(jié)描寫表現(xiàn)人物的心理。C.選文首尾呼應(yīng)，行文自然流暢。D.作者的心理變化是先是焦急與無奈，后是希望與激動，最后是理解與寬容。（2022春玉林期中）閱讀下面梁麗婷同學(xué)的一篇作文，完成問題。快樂的勞動（1）有一種幸福很簡單，放假能和爸爸一起回老家割割草、喂喂魚、種種菜、 摘摘茶籽果就是幸福的。11月的天湛藍湛藍的，村莊靜謐而安詳。我和爸爸又到屋背嶺摘茶籽果， 他帶上蛇皮袋，我拿木鉤子拎上水壺緊跟其后。一會兒的功夫，我們就上到了。樹干粗如巨蟒的茶籽樹是爺爺年輕時種下的，樹干細如草蛇的茶籽樹是春天時爸爸新種的。 枝繁葉茂間，一個個，一串串茶籽果墜滿枝頭，胭脂紅、橙紅、綠中泛紅、青綠相間， 顏色不一。

26、未熟的茶籽果圓嘟嘟的嬌羞青澀，已熟的茶籽果笑得裂開了嘴，“十”形的、 奔馳車標“三叉星”形的、四花瓣形的都有。樹下，一地散落的茶籽。（3）不用爸爸吩咐。我們像去年一樣，一手拿蛇皮袋，一手摘茶籽果。高處摘 不到的茶籽果，我們就用木棍子鉤下來摘，鉤不下來或夠不到的茶籽果，就得爬上樹摘 啦。爸爸輕車熟路地踩在樹丫上，身子向前微傾，一邊扭摘茶籽果，一邊抓著茶樹枝, 樹下的我則俯身拉拾掉落在地上的茶籽果和茶籽。摘茶籽果并不是一件輕而易舉（A）的 事，要攀爬、牽拉、蹬踩、搬挪等一系列的動作并用，摘得腰酸腿軟，站不穩(wěn)時，還會 摔上幾跤。因為只有放假時才能回家陪爸爸，所以能和爸爸一起勞動，能為爸爸減輕 點負擔(dān)

27、，我心里樂滋滋的。（4）不到一個早上的功夫，我們就摘了兩大袋茶籽果。我們扛著茶籽果下嶺， 鳥兒“嘰嘰”“啾啾”的為我們歡歌。路小而陡，容易打滑。爸爸不放心我，回頭轉(zhuǎn)身顧 著我。拉我一把。我抓過爸爸的手，一股暖流從爸爸的手淌過我的手，涌進我的心田， 那是愛的傳遞，是暖融融的幸福感。（5）下嶺后，我們回到村口的石板橋頭，把茶籽果倒進蘿筐里。爸爸坐在老龍 眼樹下的圓石墩上，躬著背拍打褲腿上的塵土。我遞水壺給爸爸，用紙巾幫他擦拭額頭 上的汗珠，爸爸額上被汗水浸濕的銀絲忽的觸酸了我的鼻子。爸爸翹著腿，一邊喝水二 里瞇縫著眼說：”今年的茶籽能榨三，（B）四十斤茶油，到時送點給老姨，降血脂” 爸爸深凹的雙眼

28、已渾濁，額上眼角邊深深淺淺的皺紋隨著嘴角泛起的弧度舒展開來。 看著爸爸幸福的微笑，我想起去年一起吃笙菜包茶弁多的情景，想起濃郁醇下的茶油香。 還有什么比能看到爸爸眉半回綻放的幸福更幸福的事呢！（C）那幸福的感覺如三月的風(fēng) 輕輕拂過臉龐般舒服，如山野的甘泉般沁人心脾（D）,如聞到河岸上幽幽稻香般溫馨。（6）小河上，金色的陽光穿過龍眼樹的枝葉縫隙斜照在爸爸上揚的嘴角上，那 微笑格外動情，那微笑里有爸爸收獲的喜悅，那微笑里有女兒陪伴父親的幸福?。?）文中加點的標點和成語，使用不正確的一項是 （2）下列對文中劃橫線句子的修改，不正確的一項是 A.句改為：一會兒的功夫，我們就上到了嶺上。B.句改為：一邊

29、抓著茶樹枝，一邊扭摘茶籽果。C.句改為：盡管只有放假時才能回家陪爸爸，但是能和爸爸一起勞動，能為爸爸減輕點負擔(dān)，我心里樂滋滋的。D.句改為：看著爸爸幸福的微笑，我想起去年一起吃笙菜包茶油飯的情景，仿佛又聞 到了濃郁醇厚的茶油香。(3)下列對文章的修改意見，不正確的一項是A.文章標題應(yīng)改為“有一種幸福叫陪伴”，標題與正文才更對應(yīng)。B.第二段應(yīng)對茶籽的外形做一下說明，如茶籽的外形像板栗，這樣讀者讀起來會更明白。 C.應(yīng)在第三段前添加今年又將是一個豐收季！ ”這樣的承上啟下句，使段落銜接自然, 緊湊。D.文章首尾段應(yīng)作修改以使開頭和結(jié)尾呼應(yīng)，點題。(2022春薛城區(qū)期中)閱讀下面的文字，完成問題。童

30、年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一經(jīng)兒時的苦澀，那時候,娘拉扯 著我和妹妹，家里窮得叮當響，我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背 著那個比地還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈 籠花。有年“六一”，學(xué)校說是慶就兒童節(jié)，每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說, 明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個，妹妹笑了，娘也笑了，那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅 頭?；丶衣飞?，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先 吃了自己那個，三西口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已經(jīng)不見了。

31、又走了一段,口水 和肚子敢便事演，而且比剛才更厲害，咋辦？干脆，把娘的那個也吃了，給妹妹留一個 就是。娘平時不是把麥把讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀 我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星了，我不知道自己 怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光，娘笑了笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭回 來了嗎？你看我家二Y，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?！?娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛一”娘說著打開鍋 蓋，鍋里竟奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好

32、， 還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點點頭那天晌午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！” 妹妹大口大口咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。一一摘自閱讀與鑒賞（1）結(jié)合文章內(nèi)容說說第段加點詞語是什么意思？（2）下列對于文章理解號族的一項是 A.文章第段畫線句子的作用是勾起回憶，引出下文?！比兆忧遑毜孟褚淮煽莸臒艋\花”一句使用了比喻的修辭手法，在這個句子中， 把“日子”比作“一串串干枯的燈籠花”。C.文章第段實在忍不住饅頭的誘惑，只是先吃掉了自己的那一個，就能看出“我”其 實是個不懂事的孩子。D.梳理全文脈絡(luò)，“我”

33、的心里經(jīng)過了 “興奮愧疚懊悔自責(zé)”的心理歷程。（3）用一個成語概括出第段畫線句子的意思。（4）文中兩次出現(xiàn)了娘的“笑”，指出這兩次笑有何不同？（5）說說“就是在那一天，我的童年結(jié)束了”這句話的深刻含義。（2022春安慶期中）閱讀下面的文字，回答問題。父親的三輪車徐立新父親的一生，與三輪車緊密相聯(lián)。因我和姐姐都要讀書，花費大，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜。學(xué)會 做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車，騎著它穿村走巷賣鹵菜。三輪車并不好騎，需要 掌握平衡，再加上那時鄉(xiāng)間道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。稍大時，我也嚷著要去賣鹵菜，那時路也好了很多，父親的騎車水平也高了些，于是

34、他便在座位旁加釘了個寬板條，帶著我一起賣鹵菜。鹵菜賣完了，他還會騎著車帶我四 處逛逛。家鄉(xiāng)的坡嶺多，上坡時，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去。 那樣的迅猛，像極了一位沙場困將勇突重圍；下坡時，車子則快如乘風(fēng)，夕陽幾嶺，晚 云披霞，四野從眼前呼嘯而過，風(fēng)簡直要鉆進耳里吶喊，一切，讓我興奮不已！那時的 父親，在我心中，是個了不起的威猛“騎士”！為了讓食客吃得更健康，幾年后，父親換了一輛三輪車，車上裝了玻璃櫥柜，這樣可 以將鹵萊放在密封透明的玻璃柜里，灰塵進不去，雨雪天也不怕了。再后來，父親又換了一輛三輪車，并對車進行了改良，車底加一個煤球爐，玻璃柜里 加一口小鐵鍋，這樣在冬天里便能讓

35、鹵菜不至于太涼。車上，依然留有我的位置。父親 騎著新車，又一次上路，直至我們上完大學(xué)。我在省城上班后，因父親的身體原因就勸他不要再賣鹵菜了。可他依然舍不得丟棄那 輛三輪車。上班的前幾年，每次回家，父親都會騎著三輪車到小鎮(zhèn)的車站接我。有一回， 我要幫他騎，他堅決不同意，說我把控不好，我只好坐在他身旁，時光仿佛一下回到兒 時，那對如風(fēng)父子再次浮現(xiàn)在眼前。只是現(xiàn)在，父親的腳力弱了，騎起車來很費勁，腰 彎得像弓一樣：父親老了，威猛不再。今年清明，我開車回去祭祖，從村口到我家100多米的窄窄小路，車子開不進去，我 便要拿錢給父親，讓他將路拓寬，澆上水泥，車子好能開到家門口，可父親死活不同意： “這么點遠

36、的路，行李我用三輪車來運！”坐在三輪車上，父親語重心長地對我說：你 要是有一天做膩了小汽車，遇阻了，心煩了，就回來坐坐爸的三輪車，我再帶你四處逛 逛，你的座位，一直都在那留著！”三輪車，父親一騎就是四十多年，騎著，騎著，就將自己從一個年富力強、腰板挺直 的小伙，騎成了一個頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者。一直在路上的父親，騎了三輛三輪車， 為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全 家的三輪車，他做到了。我想，接下來，該輪到我好好開車了。（1）根據(jù)文章第一段內(nèi)容填表。父親的三輪車用途或方式目的或原因第一輛售賣鹵菜第二輛讓食客吃得更健康第三輛加煤球爐和小鐵鍋（2）賞析下

37、列句子的表達效果。上坡時，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去。（人物描寫的角度）只是現(xiàn)在，父親的腳力弱了，騎起車來很費勁，腰彎得像弓一樣：父親老了，威猛不 再。（修辭的角度）（3）父親是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4）文章以“父親的三輪車”為題有什么好處？（2022春旌陽區(qū)校級期中）閱讀老山界選段，完成下面各題。老山界（節(jié)選）滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一 直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好 快些翻過山去。“不要掉隊

38、呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽了，哈哈地笑起來。在“之字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下 看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上 去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一 尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會 疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣 然入夢了。泮夜里，忽然醒來，才覺得寒

39、氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些， 把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣 地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊 和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。 耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪人的又是極細切的，像春蠶在咀嚼 桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。 （黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一 碗就吃。（1）概括選文的內(nèi)容。（2）有人說第段“山下有人送飯上來，不管三七二十一

40、，搶了一碗就吃”這句話中的 “搶”表明紅軍吃飯時相互爭奪的樣子，你是否贊成？請說說理由。（3）賞析文中畫線的句子。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極 細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。(4)對戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲的理解，下邊說法哪一項最符合文意 A.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情，同時也有了前進的動力。 B.表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因后有敵人追兵，沒有退路，故呼喊著壯膽爬山。 C.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。D.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)。(2022海淀

41、區(qū)校級開學(xué))閱讀下面文章，完成問題。題字慰英雄陳忠實那是前年深秋時節(jié)的一天后晌，朱先生在書院背后的原坡上散步，金黃魚的聯(lián)鈕 得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香,遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼 他看見一輛汽車在河川公路上自西向東急駛，攪扇起來的滾滾黃塵驟起四散，汽車開到 書院對面時卻放緩速度，然后岔開公路駛上朝南通向原根的官道，在滋水河邊上停下來, 一個人站在河岸上指指點點，另一個脫了鞋襪，挽起褲子涉水過河，沿著通往書院的彎 彎小路走上來，朱先生看清他的衣著原是一位軍人，便轉(zhuǎn)過身依然瞅著山坡和河川深秋 時節(jié)的田園景致。這里寧靜安謐的田園景致與整個即將淪陷的中國是如此不協(xié)調(diào)，他怨 憤以至

42、蔑視中國的軍人，無法理解如此泱決大國如此龐大的軍隊怎么就打不過一個彈丸 之地的倭寇？朱先生看見看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學(xué)生鹿兆海 來咧一-朱先生撩起袍襟急步走下坡來。走進書房，鹿兆海神情激動地說：“先生，我想請你給我寫一張字兒朱先生輕淡地問：“你大老遠兒從城里開上汽車來，就這要一張字兒？ ”鹿兆海誠摯地 說：“是的，是專意兒來的。”朱先生調(diào)侃地笑笑：“你不覺得劃不著嗎？為我的那倆爛字 值得嗎？ ”鹿兆海并不覺察朱先生的情緒，還以為是先生素常的偉大謙虛，于是倍加真 誠地說：“我馬上要出潼關(guān)打日本去了，臨走只想得到先生一幅墨寶朱先生“噢了一 聲揚起頭來，急不可待地問：“你們開

43、到啥地方去？ ”鹿兆海說：“中條山?！敝煜壬鷱囊巫由险酒饋?，滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏：“兆海，請寬容我的過失。我 以為你們在城里閑得無事把玩字畫鹿兆海連忙站起撫朱先生坐下：“我怎么敢怪先生 呢!我們師長聽說我要來尋先生，再三叮囑我，請先生給他也寫一幅。他說他要掛到軍帳 里頭”朱先生的臉頰抽搐著，連連“哦哦哦”地感嘆著，如此受寵若驚的現(xiàn)象在共 上還未發(fā)生過。朱先生近來常常為自己變化無常的情緒事后懊悔，然而現(xiàn)在又進入一種 無法抑制的激昂狀態(tài)中，似乎從腳心不斷激起一股強大的血流和火流，通過膝蓋穿過丹 田沖擊五臟六腑再沖上頭頂，雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來，雙手顫巍 巍地住兆海的雙肩：“

44、中條山，那可是潼關(guān)的最后一道門扇了!”鹿兆海也激昂起來：要 是守不住中條山，讓日本兵進入潼關(guān)踐踏關(guān)中，我就不回來見先生，也無顏見關(guān)中父老。” 朱先生滴水入硯親自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到他無聲而又堅決的拒絕。朱先 生控制不住手勁，把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺。朱先生親自裁紙，裁紙刀在手中啪啪 顫著，從筆架上提起毛筆在硯臺里蘸墨，手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的 袖子，一直持到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中 水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆，果然不再顫抖,一氣連筆寫下七個 遒勁飛揚的草體大字：砥柱人間是此峰！朱先生停住筆說：“這是我寫的一首七

45、絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛，南行回 來登臨華山誦成的?，F(xiàn)在我才明白，我連一根麥稈兒的撐勁都沒有，倒是給你的師長用 得上?！甭拐缀Ｒ睬榫w波動，淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅，蘸飽墨汁再次毅然落 筆：白鹿精魂！朱先生寫完放下毛筆，猛然抬起手咬破中指，在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位重 重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看見朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字畫上的血花兒、撲通 一聲跪下去：”朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血賠償先生”朱先生愴然吟誦：“王師北定中原日：捷報勿忘告先生哦!”（節(jié)選自白鹿原，有刪改）（1）圍繞“題字”，選文中朱先生的情緒和行為有哪些變化，請補全橫線。輕淡調(diào)侃f激動題字一-愴然

46、吟詩（2）請分析文章第段畫波浪線的句子有什么作用？（3）小說借助動作描寫來反映人物不同的心理活動，進而展現(xiàn)人物特點，請對第段中 畫橫線的句子作簡要分析。（4）兩幅題字“砥柱人間是此峰” “白鹿精魂”有著豐富的意蘊，你喜歡哪一幅，請結(jié) 合文章說明理由。（2022春廣陵區(qū)期中）閱讀文章，完成問題。百合花開宓月小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草叢里，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚， 白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上 去那么高貴，卻又那么地孤寂。我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親

47、決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花 就走。沒想到，父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭 亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前.它像童話中迷路的小仙子，寒兀地出現(xiàn)在這片山谷里。 它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長的 根莖，風(fēng)一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。 我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。 父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。 那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘲。父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定

48、好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎 也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說你明早來看它。 第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地 立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許 多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩 黃嫩黃的花粉九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零。看著凋落的花瓣， 生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年 會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八歲那個冬天，我每

49、天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得 失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽?溫暖改變了這個世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青 苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親,我的百合花長出來了！ 父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是 他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光?？伤质嵌嗝吹臍埧? 二十年前就丟下我獨自遠去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡 一生

50、去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出 手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷直到今天，每當看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它 們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也 不會再回來?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年寂寞地盛開。它是 我孤寂中的念想，迷茫時的希望，是當我的人生沉入谷底時，亮著的最后一束光芒（1）依據(jù)提示填空，完善文本線索。初見百合f移植成功，憧憬幻想f，感到憂傷f再度生長，f又見百合，惆悵懷念（2）賞析文中畫直線的句子?！八裢捴忻?/p>

51、路的小仙子，寒兀地出現(xiàn)在這片山谷里?！保ㄙp析加點詞的妙處）有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。（從修辭角度賞析）（3）在“我”成長路上，百合花給了 “我”哪些啟示？（4）閱讀下面鏈接材料，并回答問題。鏈接材料：他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的 干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。一一楊絳的老王試分析本文劃浪線的句子與鏈接材料在描寫方法上的相同點以及表達作用的不同點。相同點：不同點：本文：鏈接材料：（2022春東臺市期中）現(xiàn)代文閱讀。戈壁灘上

52、常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小 突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年， 他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！奔偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制鄧稼先傳，我要向他建議采用“五四”時代的一 首歌作為背景音樂，那是我兒時從父親口中學(xué)到的：中國男兒中國男兒要將只手撐天空長江大河 亞洲之東 峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代，他一生都喜歡這首歌曲。（1）選段所在課文第五部分用“我不能走”為

53、小標題，有何作用？（2）請從煉字的角度，賞析劃橫線的語句。（3）作者引用兒時學(xué)到的“五四時代的一首歌”，表達了怎樣的情感？（2022春鐵嶺期中）閱讀下面的選文，回答問題。用愛傾聽那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。我家住二樓。住我樓下的，是一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦買了一輛舊的三輪 摩托車，每天出去載客，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴重的哮喘病人，“突突 突”的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般地難受。每晚，我躺在床上, 剛有一點睡意的時候，那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了，聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)， 攪得我睡意全消。我樓上的那家住戶，不知怎么心血來潮，給女兒買了

54、一支簫。每天天剛麻麻亮，他就 逼著女兒練習(xí)。那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，聽在耳里，像鬼哭狼嚎。我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒, 弄得我精神不振，心情煩躁。我想，應(yīng)該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的 門口，我又猶豫了，談什么呢？讓他們不要再發(fā)出噪音？可樓下的那個住戶，破摩托車 就是他們的飯碗；樓上的那個住戶，簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯 碗放棄希望？我不忍開口，他們也不會答應(yīng)。幾經(jīng)考慮，我決定搬家，搬到一個清靜的地方去居住，那樣有利于我的寫作，也有利 于我的健康。我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友

55、笑瞇瞇 的聽著，然后問我：“你覺得我居住的環(huán)境怎么樣？ ”我說：“就是覺得你這里清靜，所 以叫你幫我找住的地方?！迸笥训靡獾攸c點頭，說：“好吧，你先在我家里坐一個小時， 感受一下?！币粋€小時后，隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音，像原始部落的人 用特殊的聲音在喊叫，聲音刺耳而使人不明所以，讓人聽了格外不舒服。我問朋友這是什么聲音。朋友說：一個9歲的男孩，在學(xué)說話。你仔細聽聽，他說的 是什么？ ”我側(cè)耳傾聽，那男孩無疑在重復(fù)一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么 我猜測說：“他好像在說，羊剛撲倒在地?！迸笥压笮Γf：你錯了。他是說陽光普 照大地。”說著話，他拉開了通往陽臺的門，以

56、使那孩子的聲音更大一些。這時我聽到， 有一位婦女，在不斷地糾正那個男孩。婦女說的，正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎 么糾正，那男孩說的，仍是羊剛撲倒在地?！迸笥岩娢乙荒樤尞?，便解釋說：“這孩子是個棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的生身 父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來，不但撫養(yǎng)他，而且到處求醫(yī)問藥為他治療。 從他4歲開始，我的鄰居就開始鍥而不舍地堅持每天教他說話，到他5歲的時候，有一 天，他居然開口叫媽媽了，雖然聲音那么模糊，但我們都聽清了。我的鄰居當時就激動 得哭了，我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年，終于讓這孩子開 口說話了，這怎么不讓人激動？你聽這孩子的聲音，很刺耳

57、，很不舒服，那是因為你是 用耳朵在聽。而我們聽這孩子的聲音，很動聽，很欣慰，那是因為，我們是用愛在聽。 這世間的許多聲音，有動聽的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，這些聲音全部入耳， 可以讓你覺得是一種享受，也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽，這世界上， 就只有一種聲音，那就是，美妙與和諧，讓人覺得欣喜和欣慰我打消了搬家的念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得 欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。而再聽樓上的 簫聲，我也能聽到小女孩的進步。上帝給了我們耳朵，是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是 讓我們將所有紛雜的聲音，轉(zhuǎn)

58、換成美妙動聽的音樂。想享受美妙的音樂，就要學(xué)會用愛 傾聽。(1)請用簡潔的語言概括全文主要內(nèi)容。(2)根據(jù)文章情節(jié)變化在A、B兩處寫出表現(xiàn)作者“我”心情變化的詞語。A _詫異一B (3)結(jié)合語境理解第段“聲音攀上樓來，鉆進窗內(nèi)，攪得我睡意全消” 一句中的加點詞語“攀上”的表達效果。（4）選文最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5）請聯(lián)系實際，談?wù)勛x完此文后的感受。14. （2022春海淀區(qū)校級期中）閱讀下面材料，完成問題。鈞窯為宋代五大名窯之一，在河南省禹縣（今禹州市）。禹州古為夏禹國，禹受封于 此為夏伯，境內(nèi)有鈞臺，禹之子啟大享諸侯于此，正式繼位，鈞名由此而來。宋代鈞窯其器表不以刻劃花紋來裝

59、飾，而是利用還原焰的燒成，出現(xiàn)復(fù)雜的窯變來取 勝，所以鈞瓷釉色千變?nèi)f化，絢麗多彩。鈞窯釉的乳光狀態(tài)和窯變現(xiàn)象是鈞瓷藝術(shù)美的 兩個外觀特征。乳光狀態(tài)是指鈞窯釉那種像青瑪瑙或蛋白石一般美麗的天青色半乳濁狀 態(tài)，不僅使鈞釉產(chǎn)生一系列由淺到深的藍色，而且還賦予一種含蓄的光澤和優(yōu)雅的質(zhì)感, 減少因釉面?；鴰淼难G浮光。所以藍色是鈞瓷的基礎(chǔ)釉色。而瓷器在燒制過程中， 由于窯內(nèi)溫度發(fā)生變化導(dǎo)致其表面釉色、紋路發(fā)生的不確定性自然變化，就是窯變。鈞 瓷產(chǎn)生的高溫窯變紅釉，在煨燒的過程中，隨著窯內(nèi)溫度的高低和氣氛的濃淡而變化豐 富，其中最著名的窯變有：玫瑰紫、海棠紅、茄皮紫、雞血紅、葡葡紫、朱砂紅、蔥翠 青、

60、胭脂紅、火焰紅。鈞窯釉色變化萬千，紅中透紫，紫中藏青，青中寓白，白中泛紅, 五彩滲化，相映成輝。古人曾用“高山云霧霞一朵，煙光凌空星滿天，峽谷飛瀑兔絲縷, 夕陽紫翠忽成嵐”以及“入窯一色，出窯萬彩”、“鈞窯無對，窯變無雙”等詩句來形容 鈞瓷色彩之多和窯變之美。宋代鈞瓷不僅釉色絢麗多彩而且周身還分布著珍珠斑、禮花紋、魚子紋和曲折迂回的 蚯蚓走泥紋，這些紋路生動美妙，為鈞瓷的審美增添了極多的情趣。鈞瓷釉面的典型特 征是“蚯蚓走泥紋”，它是由于鈞窯瓷胎上釉特別厚，經(jīng)過素?zé)螅詫釉诟稍飼r或燒成 初期發(fā)生干裂，而在高溫階段又被粘度較低的釉流入空隙所造成。一個個氣泡串連在一 起，在釉面就出現(xiàn)了一條條逶迤