2022年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考二模語文試卷(含答案)

1、2022年和平區(qū)九年級教學質(zhì)量監(jiān)測（二）語文試卷（考試時間：150分鐘滿分:120分）注意事項：.考生務(wù)必將考場/座位號、姓名、班級填寫在答題卡相應(yīng)位置上。.考生應(yīng)把試題答案答在答題卡上對應(yīng)題目處，答在試卷上無效。.選擇題,需用2B鉛筆涂黑在答題卡對應(yīng)的選項中。一、積累與運用（15分）.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A.里腐(yu)輪摩(kud)妥帖(tie)無可耐何（ndi）B.頃刻(qing)泄氣（X屏 P享(zhdng)銖兩悉稱（chen）C.涉獵(sh6)屏息(bi ng)滑稽（jl）驚慌失理（cub）D.詭譴(ju6)愚鈍（yu）取訣（ju6）觸目傷懷（ch

2、ii）.依次填人下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）服飾和人類文化,是人類文化的重要組成部分，服飾的發(fā)展可以體 現(xiàn)當時的生產(chǎn)力發(fā)展水平，不同時期人們的審美觀念。關(guān)于服飾的起 源，眾說紛紜，觀點眾多。如保護說、裝飾說、巫術(shù)說、遮羞說等。一 服飾的起源有多少種說法，人類穿衣的主要原因還是為了生存與繁衍。人穿衣的 第一動機是錯綜復雜的，肯定是諸多因素的合力，這說明人類在選擇“衣”時， 已經(jīng)賦予了其諸多的精神.A.息息相關(guān)反應(yīng)不論品質(zhì)B.榮辱與共反映既然品質(zhì)C.息息相關(guān)反映不論內(nèi)涵D.榮辱與共 反應(yīng) 既然內(nèi)涵3.下列各項中分析不氐州的一項是（）（3分）近日，字里舉遺址再次啟動發(fā)掘，6個新坑、

3、3000多年前的絲細、500多件 重要文物，掀起了三星堆文化熱，神秘的古蜀文化“沉睡？千年，一醒天下驚二 由于丈獻記載缺乏，長期以來，我們對古蜀國了解很少,而在關(guān)于三星堆的熱烈 討論史，讓我們看到無數(shù)網(wǎng)態(tài)對文牧的關(guān)心。商鼎周彝、戰(zhàn)國錯金、秦俑漢陶、 晉帖唐畫它們和三星堆文化一樣，守望著中華大地數(shù)千年的滄海變遷,等待 著芳腥綻典等待著惇逝世考。我們要做的事情有很多，不僅有喚醒沉睡的文明， 更應(yīng)該傳承它們，發(fā)揚它們，攜著輝煌的文明走向未來。A. “守望、等待”是動詞，“三星堆、三千年”是數(shù)量詞，“滄海變遷、蘇醒綻放、 驚艷世界”的短語類型是一致的。B.”長期以來，我們對古蜀國了解很少?！边@個句子中

4、，我們作主語，了解” 作謂語。C. “不僅有喚醒沉睡的文明，更應(yīng)該傳承它們，發(fā)揚它們，攜著輝煌的文明走向 未來?！边@是遞進關(guān)系的復句。D.選文畫波浪線的句子有語病，修改方法是刪去“讓”或“在中”.下面表述正確的一項是（）（3分）A.鄒忌諷齊王納諫選自戰(zhàn)國策齊策一，戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時游說之士的 策謀和言論的匯編，西漢時，經(jīng)郭茂倩整理,編訂為三十三篇。B.保爾柯察金具有機智勇敢，愛憎分明，自強不息的性格特點，與之相關(guān)的情 節(jié)有搭救朱赫來,與冬妮亞分手,癱瘓失明后進行文學創(chuàng)作等。C.老舍的駱駝祥子不僅刻畫了祥子的形象，還描寫了祥子周圍的人物，如殘 忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的小福子，詐騙祥子的曹先

5、生等。D.革命烈士詩抄收集了為革命事業(yè)和抗美援朝戰(zhàn)爭而英勇犧牲的烈士們的詩 作。這些詩作體式多樣，舊體詩和新詩、格律詩和自由詩并存。.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（5分）（1）安得廣廈千萬間，!（2）,可遠觀而不可褻玩焉。（3）起舞弄清影，o（4）春蠶到死絲方盡，o（5）,以觀滄海。二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首詩，完成6題。（3分）【甲】賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣讓者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛

6、牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直?！疽摇坎缮Ｅ畯┲t春風吹蠶細如蟻，桑芽才努青鴉嘴。侵晨采桑誰家女，手挽長條淚如雨。去歲初眠當此時，今歲春寒葉放遲。愁聽門外催里胥，官家二月收新絲?！咀⑨尅浚簭┲t:唐末詩人。二月：朝廷財政人不敷出，統(tǒng)治者就加緊掠奪， 把征收夏稅的時間提前到陰歷二月。.對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.甲詩屬于敘事詩，詩人沒有觀點的直接表達，而是通過記敘和描寫來挖掘階級 對立的現(xiàn)實，激起人們強烈的愛憎感情。B.乙詩頸聯(lián)通過對比，突出因倒春寒，今年的桑葉長勢堪憂，暗示了收成可能不 好。C.兩個作品刻畫人物形象方法有相似之處，都把外貌

7、描寫、動作描寫和心理描寫 融為一體，使人物形象感人至深。D.甲詩中的“可憐”和乙詩尾聯(lián)的“愁”字，情感分別源自詩人和“桑女”。作 品都真實地反映出下層人民的悲慘境遇。（二）閱讀下面選文，完成7T0題。（14分）【甲】湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥 一小舟，擁蠢衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。 湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上， 有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉 余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金險人,客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相

8、公癡,更有癡似相公者！”（節(jié)選自陶庵夢憶【乙】報恩塔中國之大古董，永樂之大窯器，則報思塔是也。報恩塔成于明永樂初年。非成祖開國之精神、開國之物力、開國之功令, 其膽智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金剛佛像千百億金身了。一金 身玻璃磚十數(shù)塊湊成之其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其須眉不爽忽;斗筍合 縫，信屬鬼工。聞燒成時，具三塔相“，用其一埋其二，編號志之。今塔上損 磚一塊，以字號報工部，發(fā)一病補之，如生成焉。夜必燈，歲費油若干斛。天日 高霽，霏霏靄靄,搖搖曳曳,有光怪出其上,如香煙繚繞，半日方散。永樂時，海外夷蠻重釋至者百有余國，其見報恩塔必頂禮贊嘆而去，謂四 大部洲所無也。（節(jié)選自陶庵夢憶

9、）【注釋】報恩塔:在報恩寺內(nèi)。遺址在今南京中華門外。功令:法令。金身： 裝金的佛像在此是指用琉璃磚組合成的佛像。爽:差錯。忽:一毫的十分之一。 相:佛家語，事物的形狀。此指琉璃磚。重釋:信奉佛教。四大部洲:古印度 神話中的州名，認為是人類所居的世界。.下面句子中加點詞意思和用法相同的一組是（）（3分）A.回燒成時用寡人之耳者（鄒忌諷齊王納諫）.以字號報工部以是人多以書假余（送東陽馬生序）C.歲費油薦干斛 皆薦空游無所依（小石潭記）D.有光怪出其上吾十有五而志于學（論語）.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）（1）用其一,埋其二，編號志之。（2）其見報恩塔必頂禮贊嘆而去，謂四大部洲所無也。請用“/

10、”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）一金身玻璃磚十數(shù)塊湊成之其衣褶不爽分.同為小品文，甲文描寫了湖心亭自然之美，乙文描寫了報恩寺人工之妙，兩 文的主題各有不同，甲文表達了乙文表達了（4分） （三）閱讀選文,完成11T2題（5分）【材料一】為全面把據(jù)某省中小學停課不停學”在線教育教學基本情況，總結(jié)相最情 行知幫驗，有關(guān)部門組織開展了有86萬人參加的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查活動。根據(jù)調(diào)查，自 2月3日省教育廳發(fā)布*年季延遲開學十條措施后，截至3月18日，全省開展“停 課不停學”的中小學比例已達“96%,開展居家學習的學生比例已達98. 5%,基本 實現(xiàn)了學校停課不停教和學生居家學習全覆蓋。【材料二】疫情暴發(fā)的特

11、殊形勢，帶來了教育教學各個方面的困難與挑戰(zhàn)。據(jù)調(diào)查，各學 校開展發(fā)教學的準備明顯不足。就該省而言,支持在線學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和教學資 源建設(shè)是推進教信息化的突出短板。學生自主學習能力較差的問題也在疫情中充 分暴露出來。這里面既有由中小學生年齡所決定的、在線教學很難達到面對面教 學效果的客觀因素，又有改變學生現(xiàn)有學習習慣的主觀因素。從深層次看，當前 出現(xiàn)的問題是被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變中的“陣痛”。只有通過改變教與學的方 式來解決。在線教育教學還要面臨的考驗是，在線教學對家庭配合要求很高，這 涉及到家庭學習環(huán)境和家長的認知、文化程度、時間精力等一系列問題。如何進 一步密切家校溝通協(xié)作，積極解決在線學習

12、條件的實際問題和實際困難，是今后 開展在線教育教學要面對的重點任務(wù)?！静牧先吭撌≈行W“停課不停學”的累計比例時間比例2月4日2月10日34%2月11日2月17日63. 8%2月18日2月24日94. 1%教師對在線學習是否達到預(yù)期效果的看法項目比例遠未達到預(yù)期15. 04%略低于預(yù)期40. 05%達到預(yù)期36. 94%略超預(yù)期5. 22%遠超預(yù)期2. 76%【材料四】家長認為學生居家學習存在的困難主要是孩子缺乏自控力，家庭網(wǎng)速等學習 環(huán)境不佳，教師教學過程缺少互動，家長不能輔導等，同時，家長對在線學習的 優(yōu)點比較認同，例如,家長認為孩子可以學習更多優(yōu)秀教師的教學課程,孩子沒有 掌握的知識可

13、以反復看，復學，學習資源更全面、更豐富。有三分之二的家長贊 成學校在疫情之后的教學活動中增加在線學習的形式和內(nèi)容。由于家長對孩子的 學習期望高，多數(shù)家長要求學業(yè)“加碼”，除個別家長關(guān)心孩子的視力外，沒有 認為學業(yè)負擔過重的問題。對在線學習的效果，45%的家長認為效果很好或較好， 55%的家長認為效果一般或較差。.下列對上面四則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.自教育廳發(fā)布春季延遲開學十條措施后的短短三周之內(nèi)，全省完全實現(xiàn)了學校 停課不停教和學生居家學習全覆蓋。B.在線教育教學對家庭配合要求很高，這涉及到家庭學習環(huán)境和家長的認知、文 化程度、時間精力等一系列問題。C.家長對

14、孩子的學習期望高，多數(shù)家長要求學業(yè)“加碼”，除個別家長關(guān)心孩子 的視力外，沒有認為學業(yè)負擔過重的問題。D.對于在線學習的效果，45%的家長認為效果很好或較好，這與教師對在線學習 是否達到了預(yù)期效果的看法基本上是一致的。.請根據(jù)材料二，概括在線教學過程中所遇到的困難。（3分）（四）閱讀選文，完成13-18題。（20分）守住自己的陣地葉劍秀午夜時分，凜冽的寒風打在臉上，吹刮著地上的枯樹葉子，它們好像也在 匆忙趕路，大街上冷清空蕩，沒有幾個人影,張俊麗心急火燎地返回豫西山區(qū)的 魯山縣醫(yī)院。好在家離醫(yī)院不太遠，緊趕一步是一步，時間就是生命。幾個小時前，張俊麗剛回一趟家。這是臘月廿九以來32天里她第一次

15、回 家。不得不回去，家里兩歲多的女兒出現(xiàn)低燒癥狀。接到家里的電話，她心急如 焚。母女連心啊，何況現(xiàn)在又是疫情期間，難怪她這么著急。安頓好手頭的緊要 事，她急忙趕回家里。張俊麗是兒科醫(yī)生，到家后很快給女兒做了診治,幸好是常見的感冒發(fā)燒, 張俊麗心里踏實許多。面對這個家，她不知道該說什么好。公公婆婆年紀大了，身體不好，三個 月前幾乎同時住院手術(shù)，出院后生活處于半自理狀態(tài)。丈夫在電力部門工作，此 刻正奮戰(zhàn)在抗疫一線很少回家。十二歲的兒子很懂事,分擔了許多家務(wù)。張俊麗想想都心酸，虧欠老人和孩子太多，以后慢慢給他們補回來吧。張俊麗安撫好公公婆婆，正給女兒喂藥，電話就響了，是醫(yī)院那邊打來的： “接診一位五

16、歲男孩，連續(xù)發(fā)熱五天，精神虛弱，情況比較危急，疑似新冠肺炎， 您不來不行?！薄跋葘嵤﹩伍g病房隔離，我馬上到?！睆埧←悳蕚涑鲩T，婆婆問：“還要走啊?”“媽,我不去不行,人命關(guān)天。”婆婆叮囑說：“出門把圍巾包緊，自己小心點?！眱鹤訛樗f上口罩，默默地幫她拉拉衣服，給媽媽送行。她強忍住眼淚，抱一下兒子，吩咐說:照顧好爺爺、奶奶，還有妹妹?！钡搅酸t(yī)院,張俊麗馬上投入緊急救治。又是通宵廛戰(zhàn)，當患者抽搐緩解、體 溫下降的時候,張俊麗和同事們的臉上,才終于露出笑意?；颊卟∏橼呌谄椒€(wěn),同事們這才發(fā)現(xiàn),張俊麗沒穿防護服 張俊麗說:“看到 情況危急，來不及了。錯過最佳治療時間，可能就會對不起一條幼小的生命?！庇质?/p>

17、一個夜晚。半夜一點多了，張俊麗查房回到醫(yī)護室，疲倦地癱坐在椅 子上，剛閉上眼，突然想起了什么，又站起來，穿上防護服，對一名護士說，跟 我去隔離區(qū)。護士勸道：“你吃點東西再去吧?！睆埧←悢[擺手，時間不等人，隔 離區(qū)那位女病人情緒不穩(wěn)定，心理疏導刻不容緩,得過去看一看。這是一位三十歲的女性，被診斷為疑似新冠肺類。因心理恐懼，情緒波動 較大，一度要放棄治療。張俊麗與患者如姐妹般交談，三個多小時過去，這住患者終于放下心理包 袱，重拾生活的勇氣和信心。四幾天后，這位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外面陽光很好， 張俊麗送給她一束花。她抱住張俊麗淚流不止。累嗎？累啊!但累也得挺住，不能有半點退縮。既

18、然選擇從醫(yī)，就會有很多 舍棄。張俊麗的請戰(zhàn)書是這樣寫的；目前，新冠肺炎來勢兇猛,需要大量醫(yī)務(wù)人員， 疫情就是命令，醫(yī)院就是戰(zhàn)場。我年富力強，抗壓能力強;我是科室主任，我是 內(nèi)科黨支部書記，我是醫(yī)院專家組成員，我義無反顧，積極請戰(zhàn)，讓我先上！請戰(zhàn)書上，她鄭重地按下了鮮紅的指印。眼里布滿血絲，身體嚴重透支，匆忙的間隙，她坐在沙發(fā)上打個盹兒。張 俊麗和她的戰(zhàn)友們，不知道一天吃多少東西，說不清楚一天睡幾個小時，但是， 她們卻能準確無誤地說出她們負責治療和護理的每一位患者的情況。有風險嗎?醫(yī)護人員比誰都清楚，和傳染病人打交道，隨時都有感染的可 能，不能有半點兒疏忽。堅一次大拇指，擊一次掌，就是一次加油；

19、拍一下肩膀， 就是一次撫慰。他們用簡單的手勢，相互鼓勵。平時是普通醫(yī)生，現(xiàn)在是沖鋒戰(zhàn)士。戰(zhàn)場上只能咬牙堅持，沒有退路，可 能還要付山沉重的代價。張俊麗鼓勵戰(zhàn)友們：“咱們不畏困難，多做一些，離疫 情結(jié)束就更近一些，我們守住了各自的小陣地，全國的大陣地也就守住了！”（選自人民日報2020年2月15日08版）.請簡要概括張俊麗做了哪些救人的事。（3分）.請簡要分析第段劃線句的作用。（4分）.選文第段運用了什么人物描寫方法，有什么作用？（4分）.請分析第8段加點詞的表達效果。（3分）這位患者絞于放下心理包袱.選文第2段中寫到：“既然選擇從醫(yī),就會有很多舍棄?！苯Y(jié)合全文簡要概括張 俊麗舍棄了什么。（3分

20、）.選文題目“守住自己的陣地”有什么作用？（3分）（五）閱讀選文，完成19-22題。（13分）糖尿病可以逆轉(zhuǎn)嗎肖新華我們身邊的糖尿病人越來越多，并且年齡呈現(xiàn)年輕化趨勢。糖尿病至今仍 是一種終身性疾病，無法治愈。如果患者被確診為糖尿病，理論上講是不可能逆 轉(zhuǎn)的。但是，醫(yī)生可以采取有效措施，使糖尿病高危人群延緩發(fā)病時間，甚至終 身不發(fā)病；也可以使已經(jīng)確診的糖尿病患者延遲并發(fā)癥的發(fā)病時間，甚至終身遠 離并發(fā)癥。研究發(fā)現(xiàn)，對早期、高體重的2型糖尿病患者通過強化飲食干預(yù)。在體重 明顯改善后，代謝指標（包括血糖等）可以逐步恢復正常，病情達到臨床緩解狀當， 甚至部分患者可以多年不需要用降糖藥。從這個意義來說

21、，可以實現(xiàn)糖尿病的部 分“逆轉(zhuǎn)”，從而使患者獲得更高的生活質(zhì)量。一般來說,糖尿病主要分為1型糖尿病、2型糖尿病、特辣類型糖尿雞和 妊飯期糖尿病四種類型。其中，主要核心病理機制有兩個一個是腿島細胞功能的 缺陷或者下降，導致胰島素分泌不足或缺乏，臨床上常見于1型糖尿病，另一個 就是胰島素挺抗，導致服島素的工作效率降低，也可以理解為機體對胰島素不敏 感，在臨床上主要見于2型糖服病。我國糖原病患病人群中2型糖尿病患者數(shù)量 接近90%,型糖尿病約占5%。糖尿病的發(fā)病機制雖然很復雜，但是大部分糖尿病患者特別是2型糖尿病 患者，誘發(fā)因素還是比較清楚的，例如，高熱量食物攝入過多同時不愛運動，肥 胖、抽煙、喝酒

22、等不良嗜好和生活方式。另外，隨著年齡的增長，機體的B細胞 功能越來越差，瑟島素抵抗越來越重。這些請發(fā)因素中有一些是無法控制的，如 年齡和遺傳因素，但是也有很多因素是可以干預(yù)和控制的，如不良生活方式?！肮?住嘴、邁開腿”可以幫助預(yù)防糖尿病，甚至逆轉(zhuǎn)早期的糖尿病糖尿病前期人群還不能算是糖尿病患者，但是血糖要比一般人群高。如果 這個時候進行干預(yù)，會收到良好的效果。糖尿病前期人群一般不用吃藥，通過合 理的生活方式干預(yù)，多數(shù)可以恢復到正常狀態(tài)。一部分新發(fā)的、糖尿病病程不長 的已確診患者，特別是肥胖人群，通過合理的生活方式干預(yù)，尤其是體重減輕后， 糖尿病病情隨之消失。有些患者甚至能把胰島素和降糖藥都停掉，

23、并維持相當長 的時間。40歲以上人群最好每年進行糖尿病篩查，盡早發(fā)現(xiàn)糖尿病可以真正逆轉(zhuǎn) 糖尿病。即使控制不住，最終確診為糖尿病，這些對患者后期的糖尿病治療和管 理也會很有意義要警惕“三多一少二“三多一少”是糖尿病患者的典型癥狀?！叭唷笔?指多飲、多食、多?！耙簧佟笔侵阁w重減少。但很多患者并沒有“三多一少”的 表現(xiàn)，而是通過查體發(fā)現(xiàn)自己患上了糖尿病。另外，還要警惕一些日常生活中的 異?，F(xiàn)象，比如傷口不易愈合、身上經(jīng)常長拜子等。特別是有糖尿病家族史的人 群，如果有這些異常就要到醫(yī)院進行糖尿病篩查。極個別的糖尿病患者早期表現(xiàn) 出低血糖反應(yīng)，也要予以足夠的重視。雖然目前還沒有根治糖尿病的辦法，但是有

24、效控制高血糖的方法非常多。 大部分患者長期嚴格地控制好血糖，完全可以保持跟正常人一樣的生活質(zhì)量。從 這個意義上來說，延長并發(fā)癥的發(fā)病時間，也是一種糖尿病治療的“逆轉(zhuǎn)”。人民日報2021年11月05日第17版）.選文第-介紹了哪些逆轉(zhuǎn)糖尿病的方法？（3分）.選文第段劃線句使用了什么說明方法，有什么作用？（3分）.選文第段加點詞“極個別的”能不能刪去，為什么？（4分）.對選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（）（3分）A.糖尿病至今仍是一種終身性疾病，從理論上講,如果患者已經(jīng)被確診為糖尿病, 那么這個結(jié)果是不可能逆轉(zhuǎn)的。B.選文第段畫線句使用了分類別的說明方法，條理清晰的說明了糖尿病的類型 特點。C.

25、我國糖尿病患病人群中，2型糖尿病患者數(shù)量接近90%,其余為1型糖尿病。D.選文具有一定的科學性和專業(yè)性，從說明文語言角度看,選文是在準確嚴密基 礎(chǔ)上的平實說明。三、寫作。(50分).請從下面兩題中任選一題作文。(1)聲音，是一種奇妙的感官;聽到，是一種信息的傳導。世界聽到了中國的 聲音，那是大國崛起的榮耀；園丁聽到了花開的聲音，那是辛苦付出的收獲;老師 聽到了學子的聲音，那是下自成蹊的回報;你聽到了我的聲音，那是；我聽到 了自己的聲音，那是請以“聽到了要的聲音”為題目，寫一篇文章。要求：補全題目，除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600800字；文

26、中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。(2)正青春的日子,就是光彩照人的日子。每一個被你記住的日子,都將成為 生命里不可復制的那一天。我們可能很容易記住那些波瀾壯闊的、力挽狂瀾的、 全新蛻變的那一天，其實無論偉大還是平凡,那一天都因為它的獨特性,被標注在 了時光的日歷上,成為了一種獨特的記憶。請以“獨特的那一天”為諸鵬，寫一篇文章。要求：題目自擬，除詩歌外，文體不限；可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600800字；文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名;一、l.B 2.C3.A4.B 5.略（）6.C（二）7.B（1）使用了其中一座，埋

27、起來另外兩座，用編號標記它們。（志，之）（2）他們看到報恩塔一定行大禮相拜并稱贊之后離開，說這是四洲之內(nèi)絕無僅有的。（見， 去,謂）一金身/玻璃豉十數(shù)塊湊成之/其衣褶不爽分A.故園之思（1分）故國之悲（1分）B.對強大國威的大明帝國的贊美（1分）和壯觀精美的報恩寺的贊賞（1分）【翻譯】中國的大古董，永樂年間的大陶瓷器，是報恩塔。這座塔建成在明永樂年初,沒有明 成祖開國時的思想、物力、法令，和能夠吞下這個塔的膽識智慧，是不會建成它的。塔中上 下有金剛佛的金身千百個，他們中的每一個金身，都是有數(shù)十塊琉璃磚砌成的，衣服上的皺褶 不差半分，面目不差分毫,須發(fā)眉毛飄忽，隼頭和梯眼十分合適,簡直像是用鬼神之力建造的。聽 說燒制成功時有三座，使用了其中一座，埋起來另外兩座，用編號標記它們。如今塔上有一塊磚 損毀，把字號報告工部,重新制作一塊磚補上，就像塔自動生長出來的一樣。每夜必定會在塔中