精品解析浙江省諸暨市開放雙語實驗學校20212021學年七年級下學期科學期中檢測試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省諸暨市開放雙語實驗學校20212021學年七年級下學期科學期中檢測試卷登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省諸暨市開放雙語實驗學校2020-2021學年七年級下學期科學期中檢測驗卷一、選擇題(本題共有15題，每小題2分，共30分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分)1（2020八上溫州開學考）曇花享有“月下美人”之譽，白色芳香，花期約3至4小時左右，故有“曇花一現(xiàn)”之說，其果實呈長球形，內(nèi)有多粒種子。下列關(guān)于曇花說法錯誤的是()A曇花屬于被子植物 B觀察花的結(jié)構(gòu)需要用放大鏡C花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊 D傳粉后在花粉管中完成受精

2、【答案】D【知識點】種子植物；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】受精是卵子和精子融合為受精卵的過程。它是有性生殖的基本特征，普遍存在于動植物界?！窘獯稹緼、曇花能夠開花，屬于被子植物；故A正確；B、花的結(jié)構(gòu)是肉眼可見的，為了能夠看的更清楚只需用放大鏡即可；故B正確；C、花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)；故C正確；D、傳粉后子房的胚珠中完成受精；故D錯誤；故答案為：D。2（2021七下諸暨期中）如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法正確的是()A圖甲農(nóng)作物的幼苗是植物生長時期的起點B圖丙中的和分別是由圖乙中的和發(fā)育而來的C圖甲中的和分別是由圖丁中的和發(fā)育而來的D受精卵發(fā)育成圖丁中的【答案】C【知識點】種子

3、的結(jié)構(gòu)；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實，種子的胚是植物的新個體?！窘獯稹緼、植物個體發(fā)育的起點是受精卵，A不符合題意；B、圖丙中的果實和種子分別是由圖乙中的子房和胚珠發(fā)育而來的，B不符合題意；C、圖甲中的葉和根分別是由圖丁中的胚芽和胚根發(fā)育而來的，C符合題意；D、受精卵發(fā)育為胚，圖丁中的構(gòu)成種子的胚，D不符合題意。故答案為：C3（2021七下諸暨期中）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”這些帶著灰色幽默的詞匯生

4、動地展現(xiàn)了生活食品急劇的價格上漲在民眾和媒體中引起的情緒。下列有關(guān)分析錯誤的是 ()A大豆、大蒜、生姜細胞中都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核B圖中的每一粒豆都是由一個子房發(fā)育而成的一個果實C大豆是雙子葉植物，種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉D吃生姜時感覺有一定的辣味，味覺是在人的大腦形成的【答案】B【知識點】細胞的結(jié)構(gòu)；種子的結(jié)構(gòu)；花的結(jié)構(gòu)；人的感覺【解析】【分析】（1）植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。（2）胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成胚。（3）雙子葉植物指的是種子中含有兩片子葉。（4）聽覺、視覺、味覺、嗅覺等都是在大腦皮層形成的?！窘獯稹緼、大豆、大

5、蒜、生姜細胞都屬于植物細胞，因此都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核，A不符合題意；B、圖中的每一粒豆是蠶豆的種子，由一個胚珠發(fā)育而成的一個種子，B符合題意；C、大豆是雙子葉植物，種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉，C不符合題意；D、人的口腔內(nèi)對味覺器官化學感受系統(tǒng)的刺激在大腦皮層形成的辣味的感覺，D不符合題意。故答案為：B4（2021七下諸暨期中）某小組同學為探究牛奶腐敗的原因，利用三個規(guī)格相同經(jīng)過消毒的錐形瓶進行下表所示的實驗操作，在室溫條件下放置一段時間后觀察實驗結(jié)果。下列分析正確的是()編號 甲 乙 丙加入的物質(zhì) 50毫升滅菌鮮牛奶 50毫升鮮牛奶 50毫升滅菌鮮牛奶瓶口的處理 不做處理 用消毒瓶

6、塞密封 用消毒棉球塞住A本實驗的變量是瓶內(nèi)空氣的有無B乙瓶和丙瓶內(nèi)牛奶不會腐敗變質(zhì)C上述實驗操作應(yīng)該在無菌條件下進行D與室溫相比，5條件下牛奶會先腐敗【答案】C【知識點】控制變量法；細菌；食物的保存【解析】【分析】本題采用控制變量法，其他條件相同，改變唯一變量，以此找出食物腐敗的原因?！窘獯稹緼、本實驗的變量是瓶內(nèi)細菌的有無，A不符合題意；B、乙瓶的鮮牛奶沒有滅菌處理，因此細菌在牛奶內(nèi)繁殖導致乙瓶會提前腐敗，丙瓶牛奶經(jīng)過滅菌處理細菌不能繁殖，因此可以長時間保存，B不符合題意；C、上述實驗操作應(yīng)該在無菌條件下進行，能避免原本細菌環(huán)境對實驗的干擾，C符合題意；D、低溫可以保存食物，因此5條件下牛奶

7、會晚些時間腐敗，D不符合題意。故答案為：C5（2021七下諸暨期中）手機培養(yǎng)了許多“低頭族，長期看手機會損傷對光敏感的細胞，使視力下降；而長期用藍牙耳機則會損傷對聲波敏感的細胞，使聽力下降。上述兩類細胞分別位于()A外耳道 虹膜 B視網(wǎng)膜 耳蝸C鼓膜 瞳孔 D耳蝸 脈絡(luò)膜【答案】B【知識點】耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成；眼球的結(jié)構(gòu)與視覺的形成【解析】【分析】從聽覺和視覺的形成原因解答。【解答】感光細胞位于視網(wǎng)膜，若是長期玩手機，將損傷對光敏感的細胞，而長時間用藍牙耳機損傷對聲波敏感的細胞，該細胞位于耳蝸內(nèi)，B符合題意。故答案為：B6（2021七下諸暨期中）有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷

8、不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是()A刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B超聲波能傳遞能量C超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到【答案】B【知識點】超聲波與次聲波【解析】【分析】（1）根據(jù)聲音傳播的知識判斷；（2）超聲波的利用：傳遞信息和傳遞能量；（3）根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識判斷；（4）根據(jù)超聲波的定義分析?！窘獯稹緼.超聲波也屬于聲音，則超聲波可以在空氣中傳播，故A錯誤；B.刷牙是需要能量的，因此超聲波能傳遞能量，故B正確；C.超聲波也屬于聲音，也是由物體振動產(chǎn)生的，故C錯誤；D.超聲波的頻率大于20000Hz，大于人類的聽覺上

9、限，因此人類聽不到，故D錯誤。故選B。7（2020七下仙居月考）下列圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）A圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C圖丙中，白光通過三棱鏡可以色散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律【答案】C【知識點】光的色散；光的直線傳播及應(yīng)用；鏡面反射與漫反射；近視眼的成因與矯正辦法【解析】【分析】（1）根據(jù)小孔成像的原理分析；（2）根據(jù)近視眼和它的矯正方法判斷；（3）根據(jù)光的色散的知識判斷；（4）根據(jù)光的反射的知識判斷。【解答】A.圖甲中，小孔成像是由光的直線傳播形成的，由實際光線會聚而成，所以小

10、孔成的是倒立的實像，故A錯誤；B.圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼，而遠視眼用凸透鏡矯正，故B錯誤；C.圖丙中，白光通過三棱鏡可以色散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光，故C正確；D.圖丁中，漫反射的光線看似雜亂無章，但每一條反射光線都遵循光的反射定律，故D錯誤。故選C。8由于光的傳播我們看到了色彩斑斕的世界。下列現(xiàn)象由光的直線傳播形成的是（）A海市蜃樓B鏡子里的像C耀眼的鐵欄桿D樹蔭下圓形光斑【答案】D【知識點】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，現(xiàn)象有：小孔成像、日食月食、影子，應(yīng)用有：排隊、瞄準、激光準直等。【解答】A.海市蜃樓，是由光的折射形成的，故A

11、不合題意；B.鏡子里的像，是由光的反射形成的，故B不合題意；C.耀眼的鐵欄桿，是由光的漫反射形成的，故C不合題意；D.樹蔭下圓形光斑，是光沿直線傳播形成的小孔成像現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。9（2021七下諸暨期中）為滿足特殊人群的需求，有一種眼鏡的鏡片可以改變(如圖甲)，它的改變是通過在透明的薄膜中注入或抽出光學液體來實現(xiàn)。圖乙是某人看遠處物體時的成像情況，此時該人的視力缺陷和矯正時應(yīng)選擇的鏡片是（）A近視眼，鏡片 B近視眼，鏡片C遠視眼，鏡片 D遠視眼，鏡片【答案】A【知識點】近視眼的成因與矯正辦法【解析】【分析】根據(jù)近視眼和遠視眼的成因，矯正方法判斷。【解答】根據(jù)乙圖可知，成像在視網(wǎng)膜前

12、面，肯定為近視眼，用凹透鏡矯正。根據(jù)甲圖可知，鏡片I中間薄邊緣厚，為凹透鏡，因此用鏡片I矯正，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。10（2021七下諸暨期中）下列運動不屬于機械運動的是（）A火車減速進站 B房屋著火C劃破夜空的流星 D騎自行車上學【答案】B【知識點】機械運動的分類【解析】【分析】在物理學上，把一個物體相對于另一個物體的位置改變，叫做機械運動，據(jù)此分析判斷。【解答】A.火車減速進站時，相對于地面的位置不斷改變，在做機械運動，故A不合題意；B.房屋著火，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學變化，與機械運動無關(guān)，故B符合題意；C.劃破夜空的流星，相對月亮的位置不斷改變，在做機械運動，故C不合題意；

13、D.騎自行車上學，相對學校的位置不斷改變，在做機械運動，故D不合題意。故選B。11下列數(shù)據(jù)中，最符合實際的是（）A一個中學生的體重約為5000牛B托起兩個雞蛋的力約為10牛C聲音在空氣中的傳播速度為340米/分D溫水的溫度約為40 【答案】D【知識點】重力及其方向【解析】【分析】解答本題需要了解生活中的一些物理量，如一個中學生和雞蛋的質(zhì)量、聲速、人體的溫度等。【解答】A、一個中學生的質(zhì)量約為50kg，受到的重力大約為G=mg=50kg10N/kg=500N，故A錯誤；B、一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，托起兩個雞蛋的力約為F=0.1kg10N/kg=1N，故B錯誤；C、聲音在15空氣中的傳播速度為3

14、40米/秒，故C錯誤；D、人體正常體溫約為37，溫水溫度略高于體溫，在40左右，故D正確。故答案為：D。12（2021七下諸暨期中）觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的（）A甲、乙兩車一定向左運動B甲車可能靜止，乙車一定向左運動C甲、乙兩車一定向右運動D甲車可能運動，乙車一定向右運動【答案】B【知識點】參照物及其選擇【解析】【分析】首先根據(jù)房屋上煙的飄動確定風向，然后再根據(jù)旗子的飄動情況分析兩車的運動狀態(tài)?！窘獯稹糠孔由蠠焽杳俺龅臒熛蜃箫h動，那么風向左刮。甲車上的旗子向左飄動，那么：a.甲車靜止；b.甲車向右運動；c.甲車向左運動，但是速度比風的速度小；乙車

15、上的旗子向右飄動，則乙肯定向左運動，且速度大于風速。故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。13（2021七下諸暨期中）隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時間的增加，在軌道艙內(nèi)進行體育鍛煉必將成為一項重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是（）A拉彈簧拉力器 B跳繩C做引體向上 D舉啞鈴【答案】A【知識點】重力及其方向【解析】【分析】在軌道艙內(nèi)，所有的物體都處于失重狀態(tài)，據(jù)此分析判斷。【解答】跳繩、做引起向上和舉啞鈴，都是利用物體的重力進行鍛煉，故B、C、D不合題意；拉彈簧拉力器時，克服彈簧的拉力進行鍛煉，與重力無關(guān)，故A符合題意。故選A。14（2021七下諸暨期中）在探究凸透鏡成像的

16、實驗中，先用焦距為10cm的透鏡甲進行實驗，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實像接下來不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進行實驗下列情形可能發(fā)生的是（）A光屏向右移，能接收到清晰縮小的實像B光屏向左移，能接收到清晰放大的實像C光屏向左移，能接收到清晰縮小的實像D無論怎樣移動光屏，都接收不到清晰的像【答案】A【知識點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【解析】【分析】凸透鏡的焦距越長，對光線的會聚能力越弱；比較凸透鏡的焦距確定對光線會聚能力的大小，從而確定所成像的位置變化和特點變化?！窘獯稹拷咕酁?0cm的透鏡乙對光線的會聚能力小于焦距為10cm的透鏡甲，即光線經(jīng)過乙后比原來發(fā)

17、散，那么成像的位置肯定比原來像的位置更遠，則光屏需要向右移動；原來成的是倒立縮小的實像，那么發(fā)光體肯定在二倍焦距以外，即u20cm。換成焦距為20cm的透鏡后，物體可能還在二倍焦距以外，此時成倒立縮小的實像，也可能是一倍和二倍焦距之間，此時可能成倒立放大的實像，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。15（2021七下諸暨期中）聲速測量儀器可測量聲波在不同環(huán)境中的傳播速度，使用時，將A、B兩個聲波采集器和發(fā)射器放在同一條直線上，當聲波發(fā)射器發(fā)出聲波時，通過調(diào)節(jié)圖中S的距離，聲波到達兩個采集器的時間就會不同，聲速測量儀器上的顯示屏則能顯示出聲波到達兩個采集器的時間差，顯示屏上顯示的時間單位為ms，(

18、1ms103s)。下圖是聲速測量儀器某次在教室里測量聲速時的情景，其中S34cm，液晶顯示器上顯示的時間差為1ms，下列對此過程說法錯誤的是()A這次測量聲波先被A采集器接收到B保持上圖距離不變，測量聲速時教室的溫度為15，則A，B間的距離為102cmC若聲速增大，則液晶顯示器上顯示的時間差會變小D若聲波發(fā)射器逐漸靠近A，則液晶顯示器上顯示的時間差逐漸變小【答案】D【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)可知，當速度相同時，距離越小，時間越短；（2）首先根據(jù)sB=sA+s計算出聲波發(fā)生器到B的距離，再與A到聲波發(fā)生器的距離相加即可；（3）（4）根據(jù)分析。【解答】A.根據(jù)圖片可知，聲

19、波發(fā)生器到A的距離小于到B的距離，則A采集器先接收到聲波，故A正確不合題意；B.聲波發(fā)生器到B的距離：sB=sA+s=34m+340m/s0.001s=68m，采集器A、B的距離為：34m+68m=102m，故B正確不合題意；C.根據(jù)可知，當兩個采集器到發(fā)生器的距離差一定時，聲速越大，時間差t越小，故C正確不合題意；D.若聲波發(fā)射器逐漸靠近A，則A到發(fā)生器的距離減小，而B到發(fā)生器的距離增大，那么s增大，根據(jù)可知，液晶顯示器上顯示的時間差會增大，故D錯誤符合題意。故選D。二、問答題(本題共11小題，每空1分，共38分)16（2021七下諸暨期中）“科學就在身邊”，請解釋下列生活現(xiàn)象。（1）“花氣

20、襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”這是南宋詩人陸游村居書喜中的兩句詩。詩人描寫春晴天暖，鳥語花香的山村美景。從詩中“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”可知，詩人獲取信息的感覺器官分別是 和 。（2）每年4月份的東白湖到處都是成片的油菜花，油菜花主要靠 傳粉的。（選填“蟲媒”或“風媒”）（3）這個季節(jié)大批的枇杷上市，一個枇杷中往往有很多粒種子，說明其花的一個子房內(nèi)有多個 。（4）鐵皮石斛生態(tài)基地通過組織培養(yǎng)方法進行育種苗，組織培養(yǎng)在生殖類型上屬于 （“有性生殖”或“無性生殖”）?！敬鸢浮浚?）鼻；耳（2）蟲媒（3）胚珠（4）無性生殖【知識點】花的結(jié)構(gòu)；植物的無性生殖；人的感覺【解析】【分析】（1）人有許多感覺器

21、官，比如視覺器官、聽覺器官、嗅覺器官、味覺器官等。（2）花的傳粉方式比如風和昆蟲，或者人工授粉。（3）胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮。（4）從無性生殖和有性生殖的不同之處解答。【解答】（1）“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”，指的是花香和聲音，鼻子可以聞到花香，耳朵能聽到聲音，因此詩人獲取信息的感覺器官分別是鼻和耳。（2）油菜花的花瓣嫩黃微薄，花瓣精致，散發(fā)香氣，吸引蜜蜂采蜜，因此油菜花主要靠蟲媒傳粉的。（3）枇杷中的種子是由胚珠發(fā)育而來的，多粒種子說明子房內(nèi)有多個胚珠。（4）鐵皮石斛生態(tài)基地通過組織培養(yǎng)方法進行育種苗，組織培養(yǎng)是不需要兩性細胞結(jié)合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生

22、殖過程，屬于無性生殖。故答案為：（1）鼻；耳（2）蟲媒（3）胚珠（4）無性生殖17（2020七下諸暨期末）“超級細菌”曾一度引起人們關(guān)注，超級細菌是指因為抗菌藥物的濫用，使細菌的耐藥性不斷增強而出現(xiàn)的具有多重耐藥性質(zhì)的細菌。圖甲是研究人員首次拍攝到的攜帶NDM-1基因的“超級細菌”照片。請回答下列問題：（1）從形態(tài)上分，細菌可以分成三種類型，圖中的這種超級細菌屬于 ；（2）超級細菌的遺傳物質(zhì)存在于圖乙細菌結(jié)構(gòu)的 中(填字母)；（3）大多數(shù)細菌常以 的方式繁殖。【答案】（1）桿菌（2）A（3）分裂生殖【知識點】細菌；真菌【解析】【分析】（1）（2）細菌細胞有三種基本形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀。根據(jù)

23、細菌形態(tài)的不同，可將細菌分為球菌、桿菌和螺旋菌三類。（2）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。其常見的結(jié)構(gòu)如下圖：【解答】（1）由甲圖可以看出，該細菌成桿狀，所以屬于桿菌。（2）圖乙中A是核區(qū)，B是細胞膜，C是細胞壁，D是莢膜，F(xiàn)是鞭毛，核區(qū)中含有遺傳物質(zhì)。（3） 大多數(shù)細菌常以分裂方式生殖。故答案為：（1）桿菌；（2）A；（3）分裂生殖18（2021七下諸暨期中）下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個 （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段；（2）丙圖中新生命與母體是通

24、過 （填寫圖中）進行物質(zhì)交換的；（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 （填寫圖中）能夠發(fā)育成種子?！敬鸢浮浚?）蛹（2）1，2（3）4【知識點】動物的生長時期；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】（1）根據(jù)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的不同之處解答。（2）胎盤和臍帶的作用是可以運輸營養(yǎng)物質(zhì)至胎兒，胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤和臍帶排出體外。（3）柱頭，花粉管，子房，胚珠。【解答】（1）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，因此乙圖比甲圖多了一個蛹的發(fā)育階段。（2）丙圖中新生命與母體是通過1胎盤、2臍帶進行物質(zhì)交換。（3）

25、丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的4胚珠能夠發(fā)育成種子。故答案為：（1）蛹（2）1、2（3）419（2021七下諸暨期中）某科學興趣小組，總結(jié)了教材中常見的坐標曲線，如圖所示，甲圖為兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間，果實體積變化曲線，乙圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中幼苗細胞干重和鮮重的變化曲線，丙圖為蝗蟲、家蠶、青蛙的特征圖，丁圖為某種生物的發(fā)育過程圖，請分析回答有關(guān)問題：（1）甲圖中曲線b形成的原因是 。（2）乙圖中曲線 表示幼苗細胞干重的變化曲線，曲線X上升主要是因為種子萌發(fā)時吸收了 。（3）圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為 ，青蛙的幼體用 呼吸，所以只能生活在水中。（4）圖丁中，若D

26、表示受精卵，請寫出蟬一生的發(fā)育過程： 。(用字母和箭頭表示)【答案】（1）沒有受精（2）Y；水（3）變態(tài)發(fā)育；鰓（4）DAC【知識點】動物的生長時期；種子的萌發(fā)；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】解答時從動植物的生長發(fā)育切入?！窘獯稹浚?）甲圖中曲線b形成的原因是沒有受精。（2）由于大豆在萌發(fā)過程中，需要不斷吸水，致使它的鮮重不斷增加，因此乙圖中曲線Y表示幼苗細胞干重的變化曲線，曲線X上升主要是因為種子萌發(fā)時吸收了水。（3）蝗蟲、家蠶、青蛙的幼體與成體差別很大它們都屬于變態(tài)發(fā)育的動物，因此圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，青蛙的幼體用鰓呼吸，所以只能生活在水中。

27、（4）蟬的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，圖丁中，若D表示受精卵，蟬一生的發(fā)育過程：D卵A若蟲C成蟲。故答案為：（1）沒有受精（2）Y；水（3）變態(tài)發(fā)育；鰓（4）DAC20（2021七下諸暨期中）作圖題：補全下列光路圖。【答案】【知識點】作光的折射光路圖；透鏡的光路圖【解析】【分析】（1）根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線完成作圖；（2）根據(jù)凹透鏡的三條特殊光線完成作圖；（3）根據(jù)光的折射規(guī)律完成作圖?！窘獯稹浚?）射向凸透鏡光心的光線，傳播方向不發(fā)生改變；通過焦點的光線，經(jīng)過凸透鏡后，折射光線與主軸平行，如下圖所示：（2）射向凹透鏡另一側(cè)虛焦點的光線，經(jīng)過凹透鏡后，折射光線與主軸

28、平行；射向凹透鏡光心的光線，傳播方向不變，如下圖所示：（3）首先通過入射點作垂直界面的法線，然后根據(jù)“光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角”在水里法線右側(cè)作出對應(yīng)的折射光線，如下圖所示：21（2021七下諸暨期中）某同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，繪制了如圖所示的圖象(v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離)，用該凸透鏡作放大鏡使用時，被觀察的物體到透鏡的距離在 m以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動到距凸透鏡20cm處的過程中，像的大小將 (選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”)?！敬鸢浮?.05；變小【知識點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【解析】【分析】

29、（1）首先根據(jù)u=v=2f計算出凸透鏡的焦距，再根據(jù)凸透鏡的成像特點分析解答；（2）根據(jù)“物近像遠大，物遠像近小”的規(guī)律分析解答。【解答】（1）根據(jù)圖像可知，u=v=2f=10cm，則凸透鏡的焦距f=5cm。若該凸透鏡用作放大鏡，則u2f；所以7.5cm2f，f20cm。換成焦距為20cm的透鏡后，物體可能還在二倍焦距以外，此時成倒立縮小的實像，也可能是一倍和二倍焦距之間，此時可能成倒立放大的實像，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。15【答案】D【知識點】速度公式及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)可知，當速度相同時，距離越小，時間越短；（2）首先根據(jù)sB=sA+s計算出聲波發(fā)生器到B的距離，

30、再與A到聲波發(fā)生器的距離相加即可；（3）（4）根據(jù)分析?！窘獯稹緼.根據(jù)圖片可知，聲波發(fā)生器到A的距離小于到B的距離，則A采集器先接收到聲波，故A正確不合題意；B.聲波發(fā)生器到B的距離：sB=sA+s=34m+340m/s0.001s=68m，采集器A、B的距離為：34m+68m=102m，故B正確不合題意；C.根據(jù)可知，當兩個采集器到發(fā)生器的距離差一定時，聲速越大，時間差t越小，故C正確不合題意；D.若聲波發(fā)射器逐漸靠近A，則A到發(fā)生器的距離減小，而B到發(fā)生器的距離增大，那么s增大，根據(jù)可知，液晶顯示器上顯示的時間差會增大，故D錯誤符合題意。故選D。16【答案】（1）鼻；耳（2）蟲媒（3）胚

31、珠（4）無性生殖【知識點】花的結(jié)構(gòu)；植物的無性生殖；人的感覺【解析】【分析】（1）人有許多感覺器官，比如視覺器官、聽覺器官、嗅覺器官、味覺器官等。（2）花的傳粉方式比如風和昆蟲，或者人工授粉。（3）胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮。（4）從無性生殖和有性生殖的不同之處解答?！窘獯稹浚?）“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”，指的是花香和聲音，鼻子可以聞到花香，耳朵能聽到聲音，因此詩人獲取信息的感覺器官分別是鼻和耳。（2）油菜花的花瓣嫩黃微薄，花瓣精致，散發(fā)香氣，吸引蜜蜂采蜜，因此油菜花主要靠蟲媒傳粉的。（3）枇杷中的種子是由胚珠發(fā)育而來的，多粒種子說明子房內(nèi)有多個胚珠。（4）鐵皮石斛生態(tài)

32、基地通過組織培養(yǎng)方法進行育種苗，組織培養(yǎng)是不需要兩性細胞結(jié)合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖過程，屬于無性生殖。故答案為：（1）鼻；耳（2）蟲媒（3）胚珠（4）無性生殖17【答案】（1）桿菌（2）A（3）分裂生殖【知識點】細菌；真菌【解析】【分析】（1）（2）細菌細胞有三種基本形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀。根據(jù)細菌形態(tài)的不同，可將細菌分為球菌、桿菌和螺旋菌三類。（2）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。其常見的結(jié)構(gòu)如下圖：【解答】（1）由甲圖可以看出，該細菌成桿狀，所以屬于桿菌。（2）圖乙中A是核區(qū)，B是細胞膜，C是細胞壁，D是莢膜，F(xiàn)是鞭

33、毛，核區(qū)中含有遺傳物質(zhì)。（3） 大多數(shù)細菌常以分裂方式生殖。故答案為：（1）桿菌；（2）A；（3）分裂生殖18【答案】（1）蛹（2）1，2（3）4【知識點】動物的生長時期；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】（1）根據(jù)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的不同之處解答。（2）胎盤和臍帶的作用是可以運輸營養(yǎng)物質(zhì)至胎兒，胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤和臍帶排出體外。（3）柱頭，花粉管，子房，胚珠。【解答】（1）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，因此乙圖比甲圖多了一個蛹的發(fā)育階段。（2）丙圖中新生命與母體是通過1胎盤、2臍帶進行物質(zhì)交換。（3）丁圖中

34、表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的4胚珠能夠發(fā)育成種子。故答案為：（1）蛹（2）1、2（3）419【答案】（1）沒有受精（2）Y；水（3）變態(tài)發(fā)育；鰓（4）DAC【知識點】動物的生長時期；種子的萌發(fā)；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】解答時從動植物的生長發(fā)育切入。【解答】（1）甲圖中曲線b形成的原因是沒有受精。（2）由于大豆在萌發(fā)過程中，需要不斷吸水，致使它的鮮重不斷增加，因此乙圖中曲線Y表示幼苗細胞干重的變化曲線，曲線X上升主要是因為種子萌發(fā)時吸收了水。（3）蝗蟲、家蠶、青蛙的幼體與成體差別很大它們都屬于變態(tài)發(fā)育的動物，因此圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)

35、發(fā)育，青蛙的幼體用鰓呼吸，所以只能生活在水中。（4）蟬的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，圖丁中，若D表示受精卵，蟬一生的發(fā)育過程：D卵A若蟲C成蟲。故答案為：（1）沒有受精（2）Y；水（3）變態(tài)發(fā)育；鰓（4）DAC20【答案】【知識點】作光的折射光路圖；透鏡的光路圖【解析】【分析】（1）根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線完成作圖；（2）根據(jù)凹透鏡的三條特殊光線完成作圖；（3）根據(jù)光的折射規(guī)律完成作圖?！窘獯稹浚?）射向凸透鏡光心的光線，傳播方向不發(fā)生改變；通過焦點的光線，經(jīng)過凸透鏡后，折射光線與主軸平行，如下圖所示：（2）射向凹透鏡另一側(cè)虛焦點的光線，經(jīng)過凹透鏡后，折射光線與主軸平

36、行；射向凹透鏡光心的光線，傳播方向不變，如下圖所示：（3）首先通過入射點作垂直界面的法線，然后根據(jù)“光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角”在水里法線右側(cè)作出對應(yīng)的折射光線，如下圖所示：21【答案】0.05；變小【知識點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【解析】【分析】（1）首先根據(jù)u=v=2f計算出凸透鏡的焦距，再根據(jù)凸透鏡的成像特點分析解答；（2）根據(jù)“物近像遠大，物遠像近小”的規(guī)律分析解答。【解答】（1）根據(jù)圖像可知，u=v=2f=10cm，則凸透鏡的焦距f=5cm。若該凸透鏡用作放大鏡，則u2f；所以7.5cm2f，fV2f；所以透鏡移動到45cm處即可；（3）由圖甲可知，像向上移動，所以可

37、以把蠟燭向上移一段距離、光屏上移、透鏡下移均可；故 符合題意；（4）圖乙是兩次會聚成清晰的像，因此去掉一個凸透鏡后光線的偏折減小，所以物體要遠離透鏡一段距離即可；故答案為：（1）放大；（2）45；（3） ；（4）遠離。27【答案】（1）長時間的電腦輻射可能會影響大鼠的生長和精子畸形率（2）B（3）避免實驗的偶然性（4）不應(yīng)長時間待在開機電腦前，不應(yīng)長時間打游戲(合理即可)【知識點】控制變量法；人的發(fā)育、衰老和死亡【解析】【分析】實驗設(shè)置對照組，甲乙兩組置于電腦開機或者不開機狀態(tài)前，對比電腦輻射作用下小白鼠的健康狀況，啟發(fā)同學不應(yīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)，積極學習，拒絕不良誘惑?！窘獯稹浚?）甲組置于未開機電腦

38、前，乙組置于開機電腦前，控制其他條件，在六十天以后觀察長時間電腦輻射的大鼠與不參與電腦輻射的大鼠進行比較，探究問題為長時間電腦輻射對大鼠的生長和精子畸形率有影響嗎？對此問題作出假設(shè)，長時間的電腦輻射可能會影響大鼠的生長和精子畸形率。（2）甲組置于未開機電腦前，乙組置于開機電腦前，其他條件都相同，因此實驗的唯一變量是電腦是否開機，B符合題意。（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免實驗的偶然性。（4）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生的啟示是不應(yīng)長時間待在開機電腦前，不應(yīng)長時間打游戲。故答案為：（1）長時間的電腦輻射可能會影響大鼠的生長和精子畸形率（2）B（3

39、）避免實驗的偶然性（4）不應(yīng)長時間待在開機電腦前，不應(yīng)長時間打游戲(合理即可)28【答案】（1）B（2）更容易判斷像的清晰程度/光源亮度更穩(wěn)定（3）凸透鏡成像能兼顧亮度和清晰度，而小孔成像亮度合適時像模糊，像清晰時亮度暗【知識點】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)光的直線傳播和光的折射分析判斷；（2）可從成像的清晰程度或發(fā)光的穩(wěn)定性等角度分析發(fā)光字的優(yōu)點；（3）根據(jù)表格可知，凸透鏡無論大小，成像都是清晰的，只是口徑越大，成像的亮度越大。而小孔成像正好相反，即小孔的口徑越小，成像越清晰，但是亮度卻越小，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）小孔成像的原理是光沿直線傳播，而凸透鏡成像時，光從空氣射入玻璃再射入空氣時發(fā)生了光的折射現(xiàn)象，故選B。（2）本實驗用發(fā)光字而不用蠟燭燭焰，是因為發(fā)光字相比燭焰有以下優(yōu)點：更容易判斷像的清晰程度/光源亮度更穩(wěn)定。（3）一張照片要求成像清晰、亮度合適，