經(jīng)濟學院法商學院課程建設情況表_第1頁
經(jīng)濟學院法商學院課程建設情況表_第2頁
經(jīng)濟學院法商學院課程建設情況表_第3頁
經(jīng)濟學院法商學院課程建設情況表_第4頁
經(jīng)濟學院法商學院課程建設情況表_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、附件2*經(jīng)濟學院法商學院課程建設情況表 系部名稱： 課程名稱： 課程層次： 課程類型： ： 聯(lián)系電話： 申報日期： 填 表 說 明 1. 本表用鋼筆填寫，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。2. 所填內容必須真實、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消參評資格。 3. 如表格篇幅不夠，可另附紙。 4. 系（部）意見務必加蓋公章。課程負責人職稱學歷年 齡是否省級、校級學科帶頭人或學術骨干近三年課程負責人任課情況學期課程名稱任課班級學生人數(shù)課程組主講教師情況姓名年齡職稱學歷近三年所任課程近三年內本課程主講教師結構職稱結構（%）年齡結構（%）學歷結構（%）正高56歲以上（含）博士副高36-55歲

2、碩士中級學士初級35歲以下（含）無近三年內本課程教師校內外繼續(xù)教育情況姓 名學習時間學校學習內容教學大綱使用情況教學大綱制定單位制定（修訂）時間本課程是否有實踐教學安排/有無實踐教學大綱實踐教學安排實踐教學大綱名稱教學大綱執(zhí)行情況（含實踐教學大綱）教學進度計劃編寫及執(zhí)行情況教學進度計劃（含實踐教學）編寫負責人教學進度計劃（含實踐教學）執(zhí)行情況近三年本課程教材使用情況學期教材名稱、出版社、出版時間是否獲獎教材、教育部、省教育廳推薦教材、統(tǒng)編教材何專業(yè)、年級學生使用教學參考資料情況（是否自編）學期教材名稱、出版社、出版時間何專業(yè)、年級學生使用教學方法與手段運用實習實踐基地實習實踐基地名 稱可接納學生數(shù)近3年實習基地使用情況教學管理近三年教學事故情況近三年教學日歷、教案、教學總結是否齊全近三年考場、考試分析報告是否齊全近三年試卷及試卷分析報告是否齊全教學改革與研究教學改革規(guī)劃和實施情況教學研究活動計劃和執(zhí)行情況近三年公開發(fā)表教學改革、教學研究論文和教研立項近三年來“教學成果獎”獲獎情況參加科學研究、參編學術專著、或統(tǒng)編教材教師的成果近三年公開發(fā)表學術論文（總數(shù)不超過十項）教學質量近三年學生評教中課程組教師的得分情況本課程的特色課程立項建設以來課程組所做的工作系部意見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論