鑒賞人物形象 公開課

1、鑒賞人物形象 公開課第1頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三鑒賞詩歌的形象 形象（意象）是詩歌中最基本，也是最關(guān)鍵的要素。是詩人借以表達(dá)思想情感的具體可感的物象或畫面，它可以是人，也可以是花、草、蟲、魚等景物。第2頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三形 象人（詩中塑造的人物形象或抒情主人公）物（詠物詩中的物象）景（寫景詩中的景象） 【考查要求】 把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意義。 第3頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三怎樣鑒賞（分析）人物形象 閱讀李白詩獨(dú)坐敬亭山，試分析詩中所塑造的詩人形象。 獨(dú)坐

2、敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。尋找初體驗(yàn)第4頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三補(bǔ)充資料： 敬亭山在宣州（今安徽宣城），宣州是六朝以來江南名郡，大詩人如謝靈運(yùn)、謝朓等曾在這里做過太守。李白一生凡七游宣城，這首五絕作于天寶十二載（753）秋游宣州時(shí)，距他被迫于天寶三載離開長(zhǎng)安已有整整十年時(shí)間了。長(zhǎng)期飄泊生活，使李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態(tài)炎涼，從而加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，增添了孤寂之感。此詩寫?yīng)氉赐ど綍r(shí)的情趣，正是詩人帶著懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)與清高的感情，到大自然懷抱中尋求安慰的生活寫照。 第5頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41

3、分，星期三答案一：一個(gè)山頭，一座亭子，一個(gè)人，所有的鳥兒都飛走了，連云兒都不愿停留。清冷的環(huán)境中，詩人守望山頭，“相看兩不厭”寫出了作者的凄涼，最后“只有敬亭山”道出了作者內(nèi)心的感受。 解答不具體，且答非所問。第6頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三答案二：我雙手背在身后，抬頭仰望天上那群鳥兒不停地向遠(yuǎn)處飛去，眼睛充滿無限的憂傷。天空的最后一片云彩隨著好冷的風(fēng)閑散地飄向遠(yuǎn)方，這時(shí)，我的衣襟被風(fēng)吹起。望著那高高的敬亭山，無語，望著它，漸漸地，我覺得我變得與它一樣高大，我用我憂傷的眼神看著它，而它也用那渾然的自然的眼神看著我，一樣的無語，但我倆彼此都不覺得厭煩，此時(shí)我孤獨(dú)寂寞

4、的心情大概只有敬亭山了解了。誤例分析：擴(kuò)寫語段的好例子，詩歌鑒賞的壞典型。判為0分。第7頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三答案三：詩人李白是一位豪放不羈的才子，在敬亭山之上，與敬亭山廝守，不去理睬“眾鳥”與“孤云”，清高自傲的詩人形象自然流露，但從詩中我們隱約可見詩人的寂寞心情，或?yàn)楣γ?，或?yàn)榛潞８〕?。也許只有人格化的敬亭山才能與李白比孤比傲比豪邁。 不是本詩的表現(xiàn)第8頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三（1）用兩三個(gè)詞概括形象特點(diǎn) （性格+身份）（2）分析形象具有這些特點(diǎn)的依據(jù)（3）總結(jié)指出形象的意義 （或作者的情感） 給你技巧答案一般有三部分構(gòu)

5、成：第9頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三正解：答案由三個(gè)部分構(gòu)成全詩塑造了一個(gè)不與世俗同列又有點(diǎn)孤寂的詩人的形象。 眾鳥之“高飛”與孤云之“獨(dú)去”，寫出了山靜而空的特點(diǎn)，暗示了世俗對(duì)詩人的冷遇，表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)；只有“相看不厭”的敬亭山才是自己惟一的知己。表現(xiàn)出詩人從自然中尋求快樂，忘懷得失的思想感情。 概括特點(diǎn)分析依據(jù)指出意義（情感）第10頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三（1）是一個(gè)（ ）形象。（2）通過（ ）手法（記敘、描寫如：外貌、神態(tài)、 動(dòng)作、心理、語言等） ，表現(xiàn)出了人物（ ）特點(diǎn)。（3）表達(dá)了作者（ ）情感。人物形象鑒賞的答案組織

6、落腳點(diǎn)第11頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要分析詩中的人物形象。題葡萄圖（明）徐渭半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。 注：徐渭，字文長(zhǎng)，號(hào)青藤居士。天資聰穎，才華橫溢,詩文書畫戲劇俱佳，然而終生不得志于功名?！九５缎≡嚒?第12頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三 題葡萄圖 （明）徐渭半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。（步驟1）詩歌塑造了一個(gè)飽嘗辛酸、懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。（步驟2）首句既寫出了已往生活的辛酸也寫出了現(xiàn)狀的落魄；但“獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)”一句卻寫出了一派

7、孤傲狂放的氣概；三四句以“明珠”為喻，既指畫中葡萄也指自己的超人才智。（步驟3）詩人借此表達(dá)了自己對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的傲視和嘲弄。第13頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三尋找再體驗(yàn)閱讀下面這首宋詞，完成后面的思考題。 訴衷情陸游 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。 注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。思考：你品讀到的人物形象是怎樣的？依據(jù)是什么？第14頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三 詩歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。什么形象分析依據(jù)形象的意義

8、(情感） 詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。 表達(dá)了作者身老未忘憂國(guó)，暮年之志不已的愛國(guó)精神及壯志未酬、報(bào)國(guó)無門的感慨。 【答案示例】第15頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三【學(xué)以致用】 閱讀下面這首詞，試簡(jiǎn)析詞中主人公的形象。 謁金門 馮延巳 風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼紅杏蕊。 斗鴨闌干獨(dú)倚，碧玉騷頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。 注：挼，讀ru，“揉搓”之意。第16頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三 謁金門 馮延巳 風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼紅杏蕊。 斗鴨闌干

9、獨(dú)倚，碧玉騷頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。 1、用細(xì)膩含蓄的筆墨刻畫了一位空虛無著、寂寞難遣、被相思困擾的思婦（閨中女子）形象。2、詞人通過動(dòng)作描寫：閑引鴛鴦、揉搓杏蕊；外貌、神態(tài)描寫：玉簪斜墜、獨(dú)倚欄干等體現(xiàn)了閨中女子的愁苦及孤單寂寞。3、表現(xiàn)了女子思念情人，盼望情人歸來的急切心情。第17頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三 邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。試賞析詩中塑造的人物形象：【試做高考題】 題李凝幽居 賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。李

10、凝是一個(gè)怎樣的人？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 第18頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三（2005年全國(guó)卷）試賞析詩中塑造的人物形象： 邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人?！敬鸢浮勘驹娍坍嬃艘粋€(gè)因在客中度節(jié)而思念家人的形象。(要點(diǎn)一）“抱膝”二字，活畫出枯坐的神態(tài)。只有抱膝枯坐的影子陪伴著抱膝枯坐的身子，（要點(diǎn)二）表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂之感和思家之情?！斑€應(yīng)說著遠(yuǎn)行人”既說明詩人對(duì)家人的思念也體現(xiàn)了家人對(duì)詩人的思念。（要點(diǎn)三）【試做高考題】第19頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三李凝是一個(gè)過著悠閑、寧

11、靜生活的隱士形象。首聯(lián)詩人用“少鄰”“草徑”“荒園”的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了李凝居處的荒僻，暗示其隱士身份。頷聯(lián)的以動(dòng)襯靜，頸聯(lián)的歸路所見，表現(xiàn)李凝居處的清幽，烘托出李凝生活的悠閑、寧靜。尾聯(lián)的作者心理活動(dòng)彰顯主旨，表現(xiàn)作者對(duì)這種隱逸生活的追求和向往。第20頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)形象。 尋陸鴻漸不遇 皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。 (注：帶郭，意即靠近外城。)第21頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三 尋陸鴻漸不遇 皎然移家雖帶郭，野徑入桑

12、麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。1、陸鴻漸是一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。2、前四句通過對(duì)陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。3、作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對(duì)隱逸生活的向往和追求。第22頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三 江雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。試簡(jiǎn)要的分析“蓑笠翁”的形象。該形象是詩人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和寫照。什么形象分析依據(jù)形象的意義是一個(gè)清高孤傲的隱士形象

13、。在下著大雪冷寂的江面上，一葉小舟，一個(gè)老漁翁，獨(dú)自在寒冷的江面上垂釣，形體孤獨(dú)，性格卻顯得清高孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯?！九５缎≡嚒?第23頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三分析詩中的人物形象。（詠他人詠?zhàn)约海?貧 女 秦韜玉 蓬門未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷。 誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。 敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長(zhǎng)。 苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。 注秦韜玉：應(yīng)進(jìn)士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后來被薦為工部侍郎。 壓金線：用金線刺繡。壓，手指按住，刺繡的一種方法。第24頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三【參考答案】（步驟1）本詩

14、描寫了一位哀傷、惆悵的貧女形象。（步驟2）她風(fēng)采優(yōu)雅、品德高尚、勤勞能干，針線刺繡精巧，但生于蓬門陋戶，傷嘆無媒人可托，只能為他人作嫁衣裳。（步驟3）詩人借她表達(dá)了因懷才不遇、寄人籬下而憤懣不平的思想感情。第25頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三詩歌塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？在塑造形象時(shí)主要采用了哪種表現(xiàn)手法? 鷓鴣天 辛棄疾有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡簶，漢箭朝飛金仆姑。 追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。 卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。注：襜chn ：短衣。娖chu ：整理。 銀胡簶：銀色的箭袋，這里指箭。 金仆

15、姑：箭。第26頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三（步驟1）本詞塑造了一個(gè)昔日縱橫戰(zhàn)場(chǎng)而今閑居田園的人物形象。（步驟2）詩人主要采用今昔對(duì)比的手法。上片通過對(duì)早年戰(zhàn)事的回憶，刻畫了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，豪情滿懷的英雄形象；下片通過對(duì)自己年華已逝、閑置田園的悲涼處境的描寫，給讀者展現(xiàn)了一個(gè)報(bào)國(guó)無門的人物形象。（步驟3）通過鮮明的對(duì)比，寄寓了詩人壯志未酬的深沉感慨。第27頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三分析李清照的點(diǎn)絳唇中女主人公形象。 點(diǎn)絳唇 李清照 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。 見客入來，襪刬chn金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅

16、。第28頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三塑造了一個(gè)活潑嬌媚、天真純潔、感情豐富又略帶幾分矜持的少女形象。第一句是動(dòng)作描寫，寫出了少女的活潑快樂；第二句寫少女的神態(tài)，展現(xiàn)了人物嬌媚的風(fēng)姿；第三句寫少女含羞躲避的情狀；第四句在“走”與“回首”的矛盾和“卻把青梅嗅”的掩飾中展現(xiàn)了想見又怕見的微妙復(fù)雜的心理（含羞、好奇、愛戀等）。第29頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三如杜甫?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”詩人并不僅僅停留在個(gè)人的哀怨中，而能推己及人，表現(xiàn)了他的憂國(guó)憂民。1不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸

17、不羈的形象。如李白?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。2心憂天下、憂國(guó)憂民的形象。常見詩歌人物形象類舉第30頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三如陶淵明?！安删諙|籬下，悠然見南山”展現(xiàn)的是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩人對(duì)官場(chǎng)的厭惡，對(duì)田園的喜愛；如王維。山居秋暝通過對(duì)晚秋時(shí)節(jié)空山新雨景象的描寫，表達(dá)了對(duì)山水風(fēng)光的喜愛。如陳子昂。登幽州臺(tái)歌寫前不見圣賢之君，后不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷的流下眼淚。塑造了一個(gè)空懷報(bào)國(guó)為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識(shí)分子形象。3寄情山水、歸隱田園的隱者

18、形象。4懷才不遇、壯志難酬的形象。第31頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三如陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報(bào)國(guó)，而不被重用的情感，形象鮮明。如示兒十一月四日風(fēng)雨大作破陣子。如柳永的雨霖鈴寫與所愛女子離別時(shí)的無限憂傷和別后相思的綿綿情意，塑造了一個(gè)愛恨情長(zhǎng)的藝術(shù)形象。5矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象。6友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。如李白贈(zèng)汪倫王維九月九日憶山東兄弟7獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐的形象。如王翰的涼州詞，王昌齡的出塞表現(xiàn)了他們忠心報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身邊塞之情。而杜甫的兵車行則體察人民痛苦，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。8愛恨情長(zhǎng)的形象。第32頁，共38頁，2022年，5月20日，22點(diǎn)41分，星期三【知識(shí)積累常用術(shù)語】不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈心憂天下、憂國(guó)憂民、寄情山水歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世、友人送別思念故鄉(xiāng)、獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐愛恨情長(zhǎng)、建功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng)熱愛山川、哀嘆昔盛今衰。第33頁，