小學班主任主題班會方案（通用20篇）

1、小學班主任主題班會方案（通用20篇） 小學班主任主題班會方案篇1 活動主要目的：讓學生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的伙伴懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。 活動過程： (一)中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。 小隊長：稍息，立正，報數(shù)。 報告中隊長，第小隊應到人，實到人。報告完畢。報告人 中隊長：接受你的報告小隊長：稍息中隊長：全體立正!報告輔導員老師，本中隊應到人，實到多少人。請允許我們開展感恩愛的旋律中隊主題隊會。 輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝這

2、次隊會圓滿成功中隊長：稍息，立正!出旗，敬禮; 唱隊歌 全體請坐 (二)中隊長講話 親愛的隊員們，我們的成長離不開長輩的呵護，離不開老師的關(guān)心，離不開同學的友愛我們每個人都應該心懷感激，學會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學的恩，而是要感謝所有的人。只要每個人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：四(2)中隊“感恩愛的旋律”主題隊會現(xiàn)在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場(三)主持人上場 男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個世界 女主持人：第一次睜開眼睛，我們看到了這個世界的美麗可愛 合：開始了生活的每一天 男主持人：在關(guān)愛中我們一天天成

3、長 女主持人：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠 男主持人：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意 女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激 合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律。 1.感恩父母(背景音樂：感恩的心) 男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛 陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情， 傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷， 瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。 女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。 像高山似大海，他包容著一切。 男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。 女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。 男主持：親情，人類永恒的話題。 女主持：親情，人間最美的情感。

4、合：讓我們一起體會父母愛的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩男主持：下面請聽詩朗誦爸爸媽媽，我想對你們說 男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。背景音樂(感恩的心) 女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。 男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。 女主持：請聽小合唱媽媽的眼睛 學生表演小合唱 男主持：感恩并不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸于行動呢?就來看看我們班的同學是怎樣做的吧請聽三句半我在家里是個好孩子 2.感悟師情背景音樂(每當走過老師的窗前) 女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬

5、愛的老師。 男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。 合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊員獻上詩朗誦老師贊歌。 男主持：請欣賞三四小隊獻給老師的歌甜甜的秘密 小學班主任主題班會方案篇2 教學目標： 1、選取學生日常生活中的真實事例，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣、自理習慣、安全習慣等，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。 2、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。 活動準備： 1、調(diào)查學生在家的表現(xiàn)、節(jié)目落實、拍照或錄像、自制課件等。 2、

6、準備比賽用的計時器和梳子、有鞋帶的鞋子、書包及文具、有扣子的衣服、投影儀。 3、會場布置：黑板以美術(shù)字顯示班會主題，黑板下方畫著和主題相關(guān)的圖畫。 教學時間：1課時 活動過程： 一、導入 同學們，你們好!從一年級開始，我們班就就進行了好習慣，早養(yǎng)成的主題教育，那你到底做得怎么樣了呢?今天我們就通過這節(jié)班會來檢查一下。今天這節(jié)班會由何睿杰和劉凌怡主持，下面讓我們用最熱烈的掌聲請他們上臺主持人合：同學們，大家下午好!我們今天班會的主題是(指大屏幕領(lǐng)全班讀-好習慣，早養(yǎng)成。)要養(yǎng)成良好的習慣，就必須得做到(指大屏幕，領(lǐng)全班答-在家做個好孩子;在校做個好學生;在社會做個好公民。) 二、活動開始 (一)

7、第一篇章：在家做個好孩子。 主持人甲：家庭是我們生命的搖籃，父母是我們的啟蒙老師。中國有句古語：“百善孝為先”。 父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們就應該孝敬父母。 1、“孝心在行動”。 (1)那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢?請舉手回答。(主持人補充：除了這些，我們還要做到：不惹父母生氣，不頂撞父母，聽從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等。) (評語：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等。) (2)這個學期一開學，我們學校就進行了“孝心在行動”的體驗活動，我們的爸爸媽媽又是怎樣評價我們的呢?請王老師給我們講講。(投影幾份評價表，并請黎藍雲(yún)上臺展示獎狀。) (2)自己的事情自己

8、做。 師導：前段時間到一些同學家走訪，就聽你們的家長說，你們長大了，懂事了，不僅懂得孝敬父母，還學會了自己的事情自己做，是真的嗎?下面就請大家來展示一下。請主持人出題。 主持人乙：第一個展示項目：梳頭。請想展示的女同學舉手。(評價語言：表現(xiàn)真不錯，真是自主管理小能手，獎勵星一枚。) 第二個展示項目：穿衣服。全班參與。請同學們先把紅領(lǐng)巾解下來，把外衣準備好，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾，清楚了嗎?。準備-開始主持人甲：除了梳頭和穿衣服，你還會做哪些自己的事情?(評語：真能干;真了不起;真不錯;真值得我們學習等。) (二)第二篇章：在校做個好學生 主持人乙：學校是我們步入知識大門的階梯，老師的辛

9、勤勞動和循循善誘，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念，教會了我們?nèi)绾螌W習，怎樣做人。因此我們在校一定要做個好學生。 要養(yǎng)成在校做個好學生的習慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起。從一年級開始，老師就要求我們要養(yǎng)成良好的站姿和坐姿。下面就來溫習一下。請全班聽口令：全體起立!稍息，立正，兩手自然下垂，兩腳微微張開成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目視前方!(主持人要仔細觀察每個同學完成的每一步是否到位，及時給予表揚或是提示。) 請坐!坐下時我們應該怎樣?(全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平，凳子和桌子保持適當?shù)木嚯x。) 主持人甲：作為學生，學習是我們的責任和義務(wù)，因此我們要養(yǎng)成良好的學習習慣

10、。 1、請看情景模擬展示上課。請王老師出題。 2、從剛才的模擬展示中，你知道了什么?請舉手。 3、在課前和課后我們還應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?請發(fā)言。 主持人乙：除了學習要有好習慣，在學校我們還應該養(yǎng)成說文明語，做文明事的好習慣。 1、請你說出三句我們在學校經(jīng)常使用的文明語。請舉手。 2、在學校我們應該養(yǎng)成哪些文明的行為習慣?請發(fā)言。 (三)第三篇章：在社會做個好公民 主持人甲：社會是個大家庭，是檢驗我們行為習慣的大熔爐，我們做得好不好，在這里才真正的得到最充分的體現(xiàn)。因此，我們不光要做到在家是個好孩子，在校是個好學生，更重要的是要做到在社會是個好公民。 1、那同學們平時是怎樣做個好公民的

11、呢?我們就來抽簽答題檢查一下。請何睿杰準備好抽簽盒給同學們抽，請同學們把抽到的簽給我。 2、除了上面這些，我們還應該做到哪些呢?請王老師給我們補充講講。掌聲有請主持人乙：看來，養(yǎng)成好習慣實在是太重要了，希望我們?nèi)嗤瑢W要向身邊的榜樣學習，養(yǎng)成更多的好習慣，改掉壞習慣。下面請王老師對我們這節(jié)班會作一下總結(jié)，大家歡迎主持人合：好習慣，早養(yǎng)成!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓好習慣永遠陪伴著我們吧!現(xiàn)在請大家拍起手來跟著我們唱行為習慣拍手歌，讓我們把良好的行為習慣永遠銘記在心中你拍一，我拍一，小孩少打游戲機; 你拍二，我拍二，垃圾裝進塑料袋; 你拍三，我拍三，進了教室要坐端; 你拍四，我拍四，

12、正確握筆寫好字; 你拍五，我拍五，有益書籍天天讀; 你拍六，我拍六，上下樓道請靠右; 你拍七，我拍七，放學路隊要整齊; 你拍八，我拍八，誠實守信人人夸; 你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣; 你拍十，我拍十，做個文明好孩子。 小學班主任主題班會方案篇3 一、活動目標： 1、通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性; 2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識; 3、促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。 二、活動過程： (一)唱找朋友音樂開場 中隊長：同學們，我們?nèi)嗤瑢W在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定

13、的了解。 (二)進行“相互采訪”活動。 1、互相自我介紹，內(nèi)容包括： (1)自己的姓名、年齡、家庭情況等; (2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等; (3)其他有關(guān)的情況。 2、訪問活動結(jié)束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征。 (三)帶著你的朋友來聊一聊。 請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友) (四)表演。 1、中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。 一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學

14、，使得這同學很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。 一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務(wù)。 2、中隊長：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看(三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演) 踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。 同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也

15、經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢(五)同唱一支歌。 請一對好朋友出來領(lǐng)唱朋友，全班齊唱。 (六)“互相贊美”活動。 同學們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！?主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時

16、表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。 三、班主任講話： 同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富1、學生以小組為單位，討論今后應在哪些方面自我約束，并制定出班規(guī)。 2、小結(jié)。 小學班主任主題班會方案篇4 一、活動背景 良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學們

17、能夠共同遵守紀律，團結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強對學生團結(jié)精神的教育，而事實證明;學生都深刻理解如何做才是團結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受團結(jié)與合作的魅力。 二、活動目的 1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立，典型同時為建設(shè)團結(jié)班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。 2、增強我班級的凝聚

18、力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻;同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結(jié)奮進的氛圍，爭取在系、院樹立團結(jié)先鋒模范作用。 三、活動意義 1、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識;加強對班集體的熱愛。 2、有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。 3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團結(jié)”上步伐一致;行動一致，實現(xiàn)“1+12”的效果。 四、活動時間 20_年11月30日 五、活動地點 _樓303教室 六、活動主體 _級音樂系04班全體同學 七、活動形式 以項目小

19、組的形式組織籌備活動 八、活動流程 1、開場白 俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。 人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我?！笔前?，離

20、開了籃球隊員的團結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了?？v觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎? 單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。 艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。” 2、活動游戲 (1)五毛和一塊 游戲規(guī)則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學自行組合，錯誤或

21、落單者淘汰。 (2)水果忍者 游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問，進行搶答;答題最多的一方勝利。 (3)你型我秀 游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。 (4)小節(jié)目： 熱氣球_雙簧表演_、_ 九、活動準備 1、組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料 2、組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源 3、準備班會活動需要用到物資 4、策劃班會現(xiàn)場學生分組方法，教室布置以及各物資的安放 十、活動分工 通過學生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍 1、主辦小組4人：主要

22、負責班會策劃，前期準備，組織班會活動，收集班級同學的關(guān)于本次班會的志愿，建議等信息。 2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。 3、主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導同學注意力，鼓勵同學參與活動游戲;維持活動進程，并能夠?qū)γ總€活動進行簡要點評。 4、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓;為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。 十一、活動游戲獎勵 設(shè)立搭擋獎，團結(jié)精神獎 十二、注意事項 1、班會不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。 2、保持會場的秩序 3、對班會進行完整的記錄 4、

23、會后對教室進行清潔與整理 小學班主任主題班會方案篇5 活動目標：通過本次主題隊會，使學生進一步了解長征的歷史，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學生報國之志，樹立從小認真學習，將來為祖國建設(shè)的遠大理想。 活動準備：詩朗誦、課本劇、大合唱等 活動過程： 全體起立，整隊報告人數(shù)，出旗，唱中國少年先鋒隊隊歌 中隊長：同學們，大家好!主題班隊活動正式開始。下面，有請主持人甲、乙上場，大家歡迎。 甲：同學們，你們一定聽說過二萬五千里長征吧!紅軍爬雪山、過草地的故事大家耳熟能詳，可是你一定沒見過雪山的雄奇、水草地的迷離，今天就讓我們開開眼界，體驗一下紅軍當年人定勝

24、天的豪情!下面先讓我們聽聽長征組歌中關(guān)于雪山草地的描述，為我們即將開始的旅途熱身!(邊朗誦邊出示圖片) 乙：聽了詩朗誦，雪山、草地給你留下了怎樣的印象，誰愿意說說你的感受。(自由發(fā)言) 甲：看來，當時紅軍在長征路上爬雪山過草地的確很艱難，但在如此的環(huán)境中，卻涌現(xiàn)出了一個個動人的小故事，請欣賞課本劇一袋干糧 乙：剛才我們認識了舍己為人的13歲小蘭的感人事跡。接下來讓我們再認識一位英雄，請聽故事小鬼，快跑 甲：故事中的英雄真勇敢啊!當時雪山一片白茫茫，氣溫達到零下幾十度，只能依靠辣椒來取暖，你們想知道辣椒水是什么滋味嗎?請嘗一嘗。(品嘗) 嘗到了辣椒水的滋味，你們想對紅軍說些什么呢?(自由發(fā)言)

25、乙：辣椒水確實難喝，但紅軍戰(zhàn)士為了長征的勝利不怕困難這種崇高的民族精神永遠留在我們心中，值得我們每一個人學習。 甲：翻越了夾金山，又迎來了大自然的考驗過草地，草地上危機重重，無數(shù)的紅軍在此時光榮犧牲，其中也涌現(xiàn)出了許多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是誰呢?學生簡單介紹心目中最佩服的抗日英雄。下面，我們來做一個猜謎語的游戲。(游戲) 雖然這些謎語已難以查考，可是紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境中，以苦為樂、以苦為甜的精神使我們?yōu)橹潎@。 乙：紅軍英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得勝利。接下來，我們要進行關(guān)于爬雪山過草地有獎知識問答，請同學們做好準備，搶答開始。(多媒體出示題目

26、) 甲：看來，你們對長征已經(jīng)有所了解了。那么我們作為祖國的未來，新世紀的接班人，我們應以怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢?(交流發(fā)言) 乙：大家的想法都非常好，只要我們現(xiàn)在好好學習，將來一定會成為國家的棟梁之才。今年是長征勝利_周年，我們的班主任老師特地為大家找了一些好影片推薦給同學們觀看。(多媒體課件出示影片：四渡赤水巧奪金沙江等) 甲：希望大家能選擇一部認真觀看，讓我們永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，認真學習，將來更好地報效我們的祖國。 乙：讓我們在小號手之歌的歌聲中結(jié)束本次的班隊活動。 甲：主題活動到此結(jié)束，最后請班主任對本次主題班隊活動做個小結(jié)。 班主任：祝賀同學們，在你

27、們的精心準備下，這次主題班隊活動能夠圓滿成功。通過這次活動不但讓你們了解了長征的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設(shè)祖國盡自己的努力。 小學班主任主題班會方案篇6 活動準備： 1、課前采訪什么是感恩。 2、學生親手制作幸運星項鏈。 3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。 4、學唱三首歌，學做手語操。 活動過程： 一、激情引入。 1、播放感恩的心歌曲，故事演講感恩的心。 2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都

28、有一顆感恩的心。提問：什么是感恩? 二、學生匯報課前采訪情況。(什么是感恩) 1、學生匯報。過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請聽演講什么是感恩 2、演講什么是感恩過渡：_同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎? 三、甜蜜回憶，幸福擁有 1、暢談。 2、歌唱假如幸福的話你就拍拍手吧過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛

29、讓我們感到快樂?？赡銈冎绬?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學校孩子愛的故事。 四、暢談體會、深刻反思 1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人?？稍谏钪?，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。 2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。 五、匯報表演，表達愛意。 (1)、第一小隊

30、：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦母愛。 (2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式) (3)、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，

31、用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星，播放每當我走過老師的窗前) (4)、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議，把愛的奉獻這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。 1、過渡：第四小隊的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園里

32、就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數(shù)學老師和少先隊大隊部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫(yī)藥費來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻出一點愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處

33、處開遍2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放愛的奉獻歌曲。 小學班主任主題班會方案篇7 一、活動背景 現(xiàn)在小學生吃零食現(xiàn)象嚴重，特別是在寄宿制學校，學生遠離父母，手中有了一定的零花錢，會時不時買些零食來吃，這會對學生的健康有一定影響。為了讓學生認清吃零食的危害，讓學生認清金錢的來之不易。因此，我設(shè)計了遠離零食從我做起這一活動主題，讓學生通過調(diào)查、訪問、等多種方式，了解零食、遠離零食。最后通過手抄報、小論文、詩歌等形式來展示活動成果。 二、活動目標： (一)認知目標： 1、讓學生認清吃零食的危害。 2、懂得金錢的來之不易。 3、養(yǎng)成與同學溝通的良好習慣。 (二)情感目標： 1、學生之間分工

34、合作，增強他們的團結(jié)協(xié)作精神。 2、激發(fā)學生養(yǎng)成與別人溝通的習慣，培養(yǎng)他們的社交能力。 (三)能力目標： 1、通過調(diào)查、訪問，培養(yǎng)學生學會收集、處理信息的能力。 2、培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題以及解決問題的能力。 三、活動實施過程; 第一階段：確立主題(第一課時) (一)確立主題： 縱觀各學校縮影，無論飯前飯后，同學們擁擠的各小店門口，同學們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮;學校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。 提問學生：你曾經(jīng)吃過零食嗎?吃過哪些零食?吃了之后身體有哪些變化? 我們這次活動的主題就是“遠離零食，從我做起”。 讓學生圍繞“遠離零

35、食從我做起”這個主題，展開討論。同學們各抒己見，暢所欲言，提出了許多問題，現(xiàn)歸納以下幾點： 1、學生在學校吃零食的原因是什么? 2、學生常吃的零食有哪些? 3、吃零食的危害? 4、買零食用錢的來源? 5、在何地吃? 教師：根據(jù)這些問題我們可以整理出哪些可以研究的課題呢? 我們以小組的形式進行商討一些，每小組確定出一個課題來。 (二)制定活動實施方案： 教師提示：做任何一個課題研究，開展任何一個實踐活動，首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動方案和計劃。方案做得越具體考慮的越充分，活動成功的可能性就越大。請各小組的同學們圍繞本組子課題認真制定活動方案，編寫調(diào)查問卷。 小學班主任主題班會方案篇

36、8 【活動宗旨】： 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓大家過好最后一個兒童節(jié)，使我們孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 【準備】 1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境 2、準備活動獎品和禮品。 3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。 【活動過程】 甲：把過去的5月給送走，把最新的六月帶來!， 乙：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 甲：6月，是童年的搖籃; 乙：6月，是童年的夢鄉(xiāng) 甲：6月，有童年的沃土; 乙：6月，有童年的太陽 甲：讓我們用心靈的琴弦 乙：用童年

37、的祝愿 甲：用柔嫩的雙手 乙：用五彩的畫筆 合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。 活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分) 第1組：歌曲表演紀念冊 第2組：小品表演快樂童年 第3組：舞蹈表演青春曲 第4組：朗誦表演兒童節(jié)的由來 感恩回報鍛煉出最好的體魄 主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 主持人乙：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 主持人甲：感謝生命，讓跳動的靈魂; 主持人乙：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱; 合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂有開心，有難過有不開心有最開心。; 主持人甲：下面我們大家來玩幾個游戲，考驗大家的團結(jié)精神 主持人乙：游戲的項目有

38、： (1)運球比賽：(二人夾球跑) (2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑) (3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽 主持人甲：運球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學，背靠背夾著球，一起走向終點，先到達者獲勝。若中途球掉落，則重頭開始。 主持人乙：團結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學，將腳綁住(即兩人三足)，先到達者獲勝。 主持人甲：相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧，那么我們話不多說，比賽現(xiàn)在開始班主任發(fā)言每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人、青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!

39、開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走小學班主任主題班會方案篇9 活動目的： 1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。 活動準備： 1、學生準備孔融讓梨的故事。 2、課前學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范。 活動過程： 一、故事導入 1、一學生講孔融讓梨的故

40、事。 2、輔導員：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。 二、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，小學生守則、小學生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。誰來說一說。 小組派代表進行交流。 1、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢? 2、日常文明用語介紹請、謝謝、對不起、不客氣、早上好(指名說一說)。 3、友情提示： 互相查一

41、查： (1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止? (2)教室里，哪些小朋友不講文明? (3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象? (4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些? (四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。) 4、作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么?要怎么做?(學生發(fā)言) 三、活動結(jié)束(希望寄語) 輔導員：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：(投影出示) 1、文明用語，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就問，勤于思考。 4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

42、 5、自己的事情自己做。 6、說了就要努力去做。 7、及時感謝別人的幫助。 8、用過的東西放回原處。 9、集體的事情一起干。 10、干干凈凈迎接每一天。 四、全班學生宣誓 五、輔導員講話。 希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天小學班主任主題班會方案篇10 一、教學目標： 1、宣傳防汛教育及掌握防汛知識、技能。 2、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。 3、了解洪水相關(guān)知識及暴發(fā)時的緊急自救措施。 二、教學內(nèi)容： (一)導入 1、觀看洪水造成的危害的圖片及一些相關(guān)資料。 2、學生談觀看后的體會。 3、教師小結(jié)：是啊，古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的，它奪走我們的家園

43、，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習雨季和汛期的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。 (二)了解洪水的相關(guān)知識 1、了解洪水的類型 洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水) 2、洪水的主要特點： (1)季節(jié)性明顯 洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時段稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。 (2)洪水峰高量大 受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。 (3

44、)江河洪水年際變化不穩(wěn)定 暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。 (三)學習暴雨天氣要注意的事項 1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣，所以，在打雷時最好離大樹5米以外。 2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。 3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。 4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。 5、暴雨天氣上學、放學要特別注意： 暴雨過后，上學

45、需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。 暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生?；厝ヒ嬖V家長，經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。 因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。 6、嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳 不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要

46、及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。 請同學們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。 (四)要注意校園等房屋設(shè)施的安全 1、暴雨過后，學校要派教師對校舍設(shè)施進行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理。 2、暴雨過后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的傷害。 3、請密切關(guān)注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。 (五)洪水暴發(fā)時的緊急自救措施 1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況

47、下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。 2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。 3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。 4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。 5、了解呼救的方法：sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話) 三、結(jié)合本校具體情況特要求做到以下幾點：、 1、上學或回家路上若發(fā)現(xiàn)路面過水，則原地返回，由家長

48、或老師接送。 2、不能到江、河、水庫等游泳，特別是不明水域。 3、發(fā)洪水時若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。 4、學校規(guī)定的特殊村寨的學生在發(fā)洪水期間，學校安排老師或家長接送，則學生到家后要打電話給班主任報平安。 5、汛期學生離校須經(jīng)老師同意方可離校。 四、本課結(jié)束，教師總結(jié)： 水火無情，我們平時要多關(guān)注周圍的環(huán)境，避免傷害。 小學班主任主題班會方案篇11 一、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境 2、準備活動獎品和禮品。 3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。 4、做好課件，4個小球，4個繩子 二、活動目標： 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會

49、，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 三、活動過程 活動一：表彰優(yōu)秀生 男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光， 女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 男：六月，是童年的搖籃; 女：六月，是童年的夢鄉(xiāng) 男：六月，有童年的沃土; 女：六月，有童年的太陽 男：五年級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20_學年度班優(yōu)秀個人名單。 活動二：我們是光榮的少先隊員 女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望 男：聽，嘹亮

50、的隊歌，唱出了我們崇高的理想 (請欣賞歌表演我們是共產(chǎn)主義接班人) 游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好) 活動三：才藝大比拼 男：讓我們用心靈的琴弦 女：用童年的祝愿 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的畫筆 合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。 活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分) 活動四：感恩回報練就好體魄 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂; 女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱; 合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂; 男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝 運動游戲： (1

51、)運球比賽：(二人夾球跑) (2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑) (3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽 活動五： 雛鷹展翅飛 男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心 女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情 男：同學們，伙伴們 女：讓我們唱起生日歌 男：慶祝我們共同的節(jié)日(合)六一國際兒童節(jié) 音樂聲起(生日歌) 男：看，雛鷹正在展翅飛翔 女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹 女：我們是祖國的未來 合：讓我們，去迎接新世紀的曙光男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(合)到此結(jié)束 四、注意事項： 1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。 2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓

52、。 3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。 4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假 小學班主任主題班會方案篇12 活動目的： 1、培養(yǎng)學生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì) 2、培養(yǎng)學生關(guān)心孝敬父母的心態(tài) 3、培養(yǎng)學生尊敬老師的品德 活動過程： 開場： A：各位同學、老師，大家好!歡迎大家來到五年級四班，參加愛心在行動中成長的愛心主題班會。 B：愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，愛有一個共同的特點，那就是以真誠的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并以自己的實際行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中。 A：愛作為一個人對社會、人類、自然

53、最基本的情感態(tài)度，它從我們很小的時候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。 瞧，一大組給大家?guī)砹艘粋€童話故事：誰更厲害。 童話故事表演 (人類穿了厚厚的棉衣，太陽和寒風打賭誰能讓人類脫下來。于是寒風開始了猛吹，可是人類更不敢脫衣，怕冷。而溫暖的太陽來了，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。) B：這則童話告訴我們：人與人相處如果是像陽光一樣溫暖的，人們就會接受它。如果它是冷冰冰的，人們就會害怕它。 一、孝敬父母對父母的愛 A：那誰最先給了我們?nèi)珀柟庖话愕臏嘏?是我們的父母。父母給了我們無私的愛，而孝敬父母又是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，可在這文明的社會里，新一代的少年兒童似乎把這些全

54、都淡忘，全都忽視了。 B：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人、奴隸來使喚。 A：父母親為了我們時刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師; B：他們成為過我們的避風巷; A：他們成為過我們遮風避雨的大翅膀。 B：他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什么理由不去愛他們?不去尊重，孝敬他們呢? B：請欣賞表演：媽媽下班了 第二大組的故事表演：媽媽下班了。 (晚上8點，辛苦了一天的媽媽回到家里，很疲倦。小蘭給媽媽拿來拖鞋、端一杯熱茶，還替媽媽擺好吃飯的碗筷，說了一聲：媽媽辛苦了。)放歌曲：我的好媽媽。(表演孩子的同學跟著唱) 歌放完后(另一個：媽媽下班了，累了

55、一天的她還沒來得及休息，就忙著做飯，可小明卻沖媽媽大吼大叫：“快點做飯，我都餓死了!”)一人唱媽媽的愛有多少斤 A：同學們，你們會怎么做呢?是不是自己的事情自己做呢?你們又為父母們做了些什么呢? 活動1：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。 B：同學們，我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。 主持1：請聽三大組是怎么做的。 1號學生：在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，為媽媽捶捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊; 2號學生：在炎熱的夏天，為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神; 3號學生：在漆黑的夜晚，為勞累了一天的爸爸

56、端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變; 4號學生：星期天，幫媽媽做點家務(wù)，洗件衣服，為媽媽減輕一些負擔; 5號學生：早晨早早地起床，自己乖乖地穿衣裳、吃飯; 6號學生：下午，面對勞累的父母還在忙著為自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯?zhí)?，我們要理解體諒他們? A:父愛、就像一首田園詩，純凈、清淡。 B：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。 A：父愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。 B：母愛就是一陣和煦的風，吹去雪紛紛，帶來春光無限。 A ：爸爸媽媽，給予了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養(yǎng)育我們，使我們長大成人 B：我們的一聲問候，一個微笑，都是對父母無聲的感激. A

57、：醇醇父母愛 B：悠悠兒女情 A：說不完爸爸媽媽對我們的愛 B：道不盡我們對爸爸媽媽的情， A：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。 B：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。 A：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最圣潔最純真的愛。 B:讓我們用我們手中的“愛心卡”來表達我們的感謝之情吧。 活動2：給父母的“愛心卡” 二、尊敬老師對老師的愛 A：是誰，播下萬古遠點的夢幻? B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿? A：是您，我們敬愛的老師B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。 A：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 B：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角， AB:

58、都會時刻想念著您。 A：您用青春寫出無悔的人生，您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。 B：您的愛，我們永遠也報答不完， A：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲 AB：老師您好A：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。 B：同學們，在你的記憶里，給你印象最深的是哪一個老師呢?給你印象最深的又是哪一件事呢? 活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，并想想給自己印象最深的一件事。 B：是呀，老師給了我們無微不至的關(guān)愛，永遠不辭辛苦，請聽四大組帶來的詩朗誦：謝謝您,老師 A：教師是蠟燭，給人以光明盡心忘我 B：教師是燈塔，給人以明智排難進取 A：同學們，請把我們的第二張“愛心卡”送給我們可親

59、可敬的老師吧! 活動4：給老師的“愛心卡”(現(xiàn)場做好后就送) B：老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師感恩。請全體起立，向后轉(zhuǎn)。(其他同學跟著主持人說)讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了!老師我愛您!老師我們永遠感謝您!” 三、同一片藍天感恩的心 A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。 B：好好珍惜身邊的人，你之所以沒有感受到那顆感恩的心，是因為你沒有真正去感受過。當身邊的人要離開你時你才會大徹大悟，可是那個

60、時候真的是為時已晚了，人生苦短，不要留下遺憾。 下面請聽詩朗誦：感激 A：人生在世，短短數(shù)十載，總會有許多的坎坷和不如意，但只要我們懷著一顆感恩的心，去愛、去包容愛、去體會愛，那么，人生將會是美好的。 B：同學們，請把我們的第三張“愛心卡”送給那些給過你幫助的人吧! 活動5： 給朋友的“愛心卡” 播音樂愛的奉獻 A：愛，是一種永恒的旋律。 冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼B：“予人玫瑰，手留余香”，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。 A、B：愿愛心是我們