幼兒園教師個人工作計劃范文6篇

1、第 第 頁幼兒園教師個人工作計劃范文6篇 幼兒園老師個人工作計劃范文1 雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年，但發(fā)覺自己真得還有好多地方需要成長，尤其今年成了新老師的師傅，更要提升自己各方面的技能，才有東西予以別人。為了加強自身的業(yè)務素養(yǎng)，提高自身的整體水平，本學期努力把目標定得小一點，努力讓目標定得實一點，也努力讓目標更有可操作性，便于實施，所以本學期我的個人成長計劃制定如下： 一、在學習中成長 1、從書籍中學習，本學期閱讀專業(yè)類書籍書目：新綱要、幼兒園保教指南、好繪本如何好、圖畫書的講讀藝術及幼兒教育。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育著作。 2、同事間學習

2、，向閱歷豐富的老老師學習管理班級的好方法，向語言和音樂特長的老師學習語言、音樂活動中的有效策略。 3、網絡中學習，多看新教育博客，多閱讀中國教育網等教育網站和一些名師的博客。 4、在培訓中學習，利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和勝利。特別是仔細學習優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力轉變空洞的表揚和無效果的批判的現狀，激發(fā)孩子學習的愛好。 二、在實踐中成長 1、仔細進行教材分析，借鑒名師優(yōu)秀教案，仔細備課、上課，并做好課后反思，做好日常教學工作，努力盡到師傅的責任。 2、積極參與課堂教學討論活動，爭

3、取多聽課，并努力做到每課有評價，對徒弟的課要仔細、認真地進行指導。 3、仔細對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉變。 4、通過對優(yōu)秀老師的教學行為仿照、學習，吸取他們的教學優(yōu)點和優(yōu)秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。 5、做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。 6、嘗試把所學知識在實踐教學中合理運用。 7、積極參與幼兒園的教研活動，主動與老師們溝通體會感受，以求收獲和進步。 8、努力做好個人小課題的討論，讓班級活動與小課題相結合。 三、在反思中成長 1、每月仔細撰

4、寫教育、教學隨筆2篇以上，新教育博客上發(fā)表日志仔細撰寫。 2、在一節(jié)或一天的教學工作結束后，實時記住反思記錄或和同事溝通自己教學實踐的心得體會。 3、在聽課中筆記中，也要記錄下自己聽后的一些設想，尤其要與徒弟勤溝通、探討。 4、勤于記錄自己班級管理工作中的好的閱歷，學期結束裝訂成冊。 相信只要努力地照著目標去做，定能讓自己看到精彩的一端。 幼兒園老師個人工作計劃范文2 老師傳道授業(yè)解惑者，這種非常的職業(yè)就決斷了老師需要把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學校給我們制造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香學校。作為一名從事一線教學的幼兒老師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新

5、的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學。激發(fā)自己的思維技能和對教育問題的理性思索。 學校給我們制造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維技能和對教育問題的理性思索。依據學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃： 一、讀書目標： 1、知識提高：讓自己成為更富內涵的老師。 2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。 3、技能提高：實際教育教學中提高理論聯系實際的技能。 二、在讀書活動中遵循思路： 1、堅持“讀書促進思索，思索促進成長”的原那么，將精讀與泛

6、讀相結合，讀書時實時記住自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長。 2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。 3、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐技能。 4、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。 5、充分利用網絡資源，開展網上電子閱讀，開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。 三、讀書內容： 1、研讀專著：愛的教育愛彌兒陶行知教育名篇 2、解讀綱要：從理念到行為幼兒園教育指導綱要(試行) 3、每月必讀：幼教園地學前教育教育導讀 4、品讀名著：紅樓夢 5、專業(yè)理論：主題活動與幼兒成長 四、主要措施： 1、積極

7、參與學校組織的集體讀書學習活動。 2、充分利用網絡資源，開展網上電子閱讀，開闊自己的視野。 3、以品讀為主，仔細書寫讀書心得體會。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原那么，與教育教學工作有關的先讀、精讀，古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。 4、讀書要與思索有機結合。 5、古人云：“學而不思那么罔，思而不學那么殆?！币苓呑x邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思索與見解，提高認識，培育自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷探究讓自己的專業(yè)不斷提高。 6、根據幼兒園讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到老師讀書活

8、動中去。 7、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。重點閱讀從理念到行為愛的教育紅樓夢，構成自己的“三本書”。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現有的網絡資源，在網上查找好的資源援助學習。 我盼望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研技能和運用理論處理教學實際問題技能，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀老師。 閱讀不能轉變人生的長度，但可以轉變人生的寬度。閱讀不能轉變人生的起點，但可以轉變人的終點。”我盼望通過讀書實踐，自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒老師。 最末，我想說：天下風光在讀書?！伴喿x不能轉變人生的長度，但可以轉變人生的寬度。閱讀不能

9、轉變人生的起點，但可以轉變人的終點?！蔽覀儜炎x書作為今日的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生進展的最高境界!聰慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷! 幼兒園老師個人工作計劃范文3 *年9月 *年7月 一、老師基本狀況 姓名 性別 誕生年月 工作年月 專業(yè) 現有學歷 專長 職稱 職務 是否班主任 是否教育教學骨干 二、現狀分析 對綱要理念的理解和運用狀況 幼兒園的教育應面對每一個幼兒，老師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充分的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面進展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中老師應加強目標意識和過程意識，在

10、制定和落實目標的過程中應當充分考慮到本班的詳細狀況，詳細問題詳細對待。教育內容的選擇與組織應依據教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。 參加學校內外教育教學討論活動狀況 聽從領導安排，積極參加園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動，仔細作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。 本人在老師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面 優(yōu)勢 本人喜愛幼教工作，積極，對工作仔細負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠學以致用。

11、 薄弱方面 在教學方面還有許多的不足，缺乏教學閱歷，盼望以后通過校內外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。 三、指導思想 以全面貫徹落實幼兒園教育指導綱要為核心，積極學習各種教育理論，更深層次的加深對綱要理念的理解，并深入學習和討論新課程理論及課程標準，和全部老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師， 四、預期目標 總目標 1、在工作中提高自身對幼兒的耐煩、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達技能和較強的組織管理技能。 2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 3、虛心向老老師學習，盡快讓自己

12、能夠勝任這份工作，細心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培育良好常規(guī)。 分項分階段目標項目 *年度 關懷喜歡每個孩子，對孩子細心耐煩，在常規(guī)方面以身作那么。 加深自身多美術課程的學習，盼望盡快讓自己滿足。 多參與園內外優(yōu)秀老師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。 積極參加園內的教研活動，發(fā)覺不足進一不提高技能。 *年度 用老師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的溝通，也讓幼兒和幼兒心連心。 多讀書，多學習，并在肯定的基礎上嘗試寫一些論文參與征文等活動。 對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子歡樂的學習。 不斷提高自身的科教水平，能有勝利并值得別人學習的回報課產生。 *年度

13、學無止境，和孩子一起學習，讓自己永久充斥精力去學習更多的知識。 緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。 能有更多的好課和大家一起商討，一起討論。在教學方面有更大進步。 有肯定的科研技能，向園外更好的科研骨干老師學習并接觸更多的科研活動。 五、圍繞目標的詳細措施 1、在為人處事方面積極活躍，心情樂觀，愛好廣泛，敢于嘗試，情愿與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的心情給孩子以良好的影響。 2、常常和家長溝通，反饋孩子在園的狀況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。 3、多聽課，多和老老師溝通，不恥下問，吸取他人的優(yōu)點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 爭取能夠上好每一節(jié)課。

14、 4、不斷學習、反思，積累閱歷，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參加課程研討活動，使自己更快更好的成長。 六、達到目標的標識 讓每一個幼兒喜愛上幼兒園，喜歡老師；成為讓家長滿足和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的確定，成為一個好下屬。 幼兒園老師個人工作計劃范文4 一、指導思想 中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我愛護技能漸漸形成，安全意識漸漸建立，但還需要老師的引導和提示。雖然有了一年半的集體生活的基礎，但還需進行培育訓練。本學期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動，進一步援助幼兒養(yǎng)成

15、良好的安全意識， 二、班級狀況分析 隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習，中班幼兒已具有簡約的安全知識和初步的自我愛護意識及技能。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作漸漸協調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜愛跑。幼兒園場地的限制使得在教室內外追趕成為了一個很大的安全隱患。新學期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經過比較長的路程才能進行活動。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的狀況，我們將依據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡約的自我愛護技能，獲得健康的、全面的進展。 三、安全教育培

16、育目標 1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警惕心。 2、學習預防危急、自我愛護的簡約知識，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。 3、能積極主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。 4、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我愛護和如何自救。 5、援助幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。了解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關等。 6、讓幼兒知道尖利的物品如運用不當會損害身體，教幼兒學習正確運用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，

17、初步培育幼兒的安全意識。 7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合留意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走丟，并學習解決應對突發(fā)狀況的方法。 四、詳細實施方案 首先，班級保教人員在思想上需要樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒并采用一系列措施，做好安全防范工作。 1對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，摒除危急隱患。 2對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物易脫落的衣服實時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。 3留意四周環(huán)境的安全隱患，實時上報治理。 4留意電教器材的安全運用，實時收放好。 5入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。 6做好活動室，走廊和廁所等防

18、滑措施。 7加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。 8加強危急物和藥物的安全處理。 9做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。 10加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減削和避開幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。 11提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。 12對個別自我愛護意識較弱或特別好動，自控技能較差的幼兒進行重點照看和教育引導。 13在每一項活動中都要說清晰活動行為要求，樹立明確的規(guī)章意識。 14利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的協作，同步向孩子進行各種安全教育。 15每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，預備在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上安全標

19、記圖，并讓幼兒認識這些標識，以常常提示幼兒。 16記非常的號碼。讓幼兒了解簡約的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打非常電話號碼：110、119、120等。 四、在幼兒方面做到： 1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。 4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互援助。保證幼兒安全。 6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時留意安全，知道正

20、確的運用剪刀。 7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里 五、家園合作。 充分利用家園聯系冊，聯系欄加大安全知識的宣揚力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們實時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長認真閱讀并簽回執(zhí)。 幼兒園的安全教育最終的目標是加強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。 幼兒園老師個人工作計劃范文5 新一個階段的工作也已經開始了，新的階段作為老師我也面臨著新的教學任務和新的挑戰(zhàn)，為了能夠讓自己更好的完成工作

21、，也為了幼兒能夠在我們的援助下學到更多的東西，我想自己是需要制定一個計劃的，根據自己制定的計劃有秩序的開展這一個階段的工作。 一、班級狀況 本班共有幼兒*名，老師*名，經過一段時間的教學，幼兒們在各方面都有了一些進步，也能夠適應在幼兒園的生活了，能夠自己獨立的去完成一些事情了。本階段的目標是援助他們培育更多的好的生活習慣。 二、安全方面 在幼兒入園時要多檢查他們的背包和口袋，防止幼兒攜帶危急物品進入幼兒園，幼兒們的安全意識還是比較的薄弱的，不知道哪些東西是危急的，所以在之后也需要多對他們進行安全方面的教育，讓他們能夠明白哪些東西屬于危急物品，是不能去摸的，什么地方是危急的，是不能去的。這樣做才

22、能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危急。同時也要多檢查幼兒園有無安全隱患，保證幼兒們在園內的安全。 三、衛(wèi)生保健方面 在平常要多留意幼兒的身體狀況，天冷了加衣，防止他們感冒，可以讓家長們放一些衣服在幼兒園，方便我們老師在需要的時候進行更換。平常多組織他們進行戶外活動，熬煉他們的身體，加強反抗力，要留意他們的衛(wèi)生習慣，勤洗手，勤剪指甲等。 四、生活習慣方面 要培育他們自己動手做事情的技能，一些很簡約的事情就讓他們自己去做，比如吃飯、穿脫衣服等。有許多的幼兒比較的挑食，要援助他們轉變挑食的不好的習慣，讓他們在幼兒園學會更多的生活技能。 五、家長工作 要常常跟家長聯系，幼兒的進展和成長是需要家長跟幼兒園以及老

23、師協作的，聯系的目的是為了告知家長們幼兒在園內的表現和進步，以及詢問家長們幼兒在家的表現。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，是需要我們老師的教育，也是需要家長們的協作和監(jiān)督。 同時也要對幼兒們進行品德方面的教育，讓他們學會區(qū)分對錯，這是幼兒園的工作中比較重要的一個。以上就是這一個階段的計劃，我肯定會做好自己的工作，讓幼兒在園內能夠歡樂的成長，讓他們能夠有一些大的進步。 幼兒園老師個人工作計劃范文6 每一次的新學期都會是一個新的開始。每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在20*年新學期的教育教學中，依據班級老師們的商討決斷根據一下工作進行我對班級中的協作做到以下工作。 一：安

24、全方面： 安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。 1、幼兒需要在老師的視線范圍內。 2、每天檢查班內的安全隱患，實時發(fā)覺、實時摒除。 3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。 4、每星期開展安全、健康的活動。 5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關愛護牙齒、過公路、獨自若家、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品。 三：教育教學活動： 1、多在教學中不斷提高自己的教學水平。讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。 2、重視每一節(jié)活動的開展，仔細組織好游戲活動。提前預備好活動開展需要的教具、材料。 4、學會利用身邊的一切資源，來進行溝通、共享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，著重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探究欲望、吸引幼兒。 5、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。 幼小連接 依據大班孩子的特點即將進入學校生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理技能的培育，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿態(tài)及握筆姿態(tài)進行教學活動。協作好班級兩位老師一同完成幼小連接，為孩子們即將進入學校打下一個較好的基礎。 三：保育方面 1、重視幼兒的各項習慣培育自己整理