2022年豎笛學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第12頁共12頁2022年豎笛學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)從我大學(xué)進入笛簫協(xié)會開始學(xué)笛子到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年多了，回憶這幾年時光，有很多收獲，有很多快樂，但是也有太多不足和太多愧疚。我從小就喜歡笛子，幾歲的時候就開始接觸笛子，但是，在進入笛簫協(xié)會之前，一直都是自學(xué)，或者說根本談不上學(xué)，而是吹著玩。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好。進入笛簫協(xié)會之后，先后跟幾個老師學(xué)習(xí)過，開始的時候跟我們學(xué)校幾個竹笛專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些基本功和幾個曲子，曲子有小放牛、姑蘇行等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現(xiàn)在看來，吹得的確不怎么樣。后來就是跟郭老師學(xué)習(xí)，這中間有很長一段時間沒有正式的上課學(xué)習(xí)，而是自己練習(xí)，偶爾

2、找老師指點指點。那時候瞎吹一些曲子，亂七八糟的也不便提及，但是也還是學(xué)到很多東西，功夫和技術(shù)都有所長進，總是在一段時間過去之后覺得自己吹得又好些了。大概到了大四的時候，才正式上課學(xué)習(xí)，感覺正式了，學(xué)的東西也多了，進步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個懶散慣了的人，明明可以有很多時間去練習(xí)的，可是自己卻玩別的去了，浪費了寶貴的時間。還有我自己用心也不夠，這么多年了，如過勤學(xué)苦練下來，絕不是現(xiàn)在這個水平，如今只有珍惜以后的時間了。學(xué)笛這么久，也有頗多的感受，可以用幾個字來概括。修、學(xué)、練、松、悟。先說“修”字。這里說的是學(xué)笛人的人品修為，做到做事先為人，學(xué)藝先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精

3、也要修道才能成仙。孫猴子得道之前本領(lǐng)何等之高，但終究是個妖猴。學(xué)笛子一樣，我想做任何事都一樣，雖不一定要有什么_之心，但必須有一顆真誠善良的心。用心去對待笛子，用心對待笛子上的每一個音，用心去對待笛子的每一個技巧，還要用心去對待身邊每一個人，每一件事，做到“人”，做到問心無愧。音樂是至高無上的，是用聲音表達人們情感的，好的音樂便是真情流露。情由心生，如果沒有真誠的心，又何來感人的曲子。二是“學(xué)”，即該如何去學(xué)笛子。當(dāng)然每個人都有自己學(xué)習(xí)的方法，也有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很多人都想自學(xué)，認(rèn)為自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。我也曾自學(xué)過，而且覺得自己還不笨，因為在我剛能吹響笛子的時候，在沒有任

4、何人指點的情況下就能吹簡單的曲子。沒有教材，不懂樂理知識，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽起來還很不錯，這就是我自學(xué)的最佳成績，那時還引以為豪，認(rèn)為自己是最棒的。但是，自從我開始正規(guī)上課之后，才知道自學(xué)和正規(guī)學(xué)習(xí)的區(qū)別。自學(xué)一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎么可能學(xué)好。而正規(guī)上課則不一樣，因為有老師教導(dǎo)，一切都可以正規(guī)化，這樣進步會很快，就算你只是為了自己娛樂而學(xué)，你也會在進步中得到快樂。都是在娛樂，何不把這娛樂的追求提高一些呢。在學(xué)習(xí)的過程中，一定要走好每一步，一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之后才組成優(yōu)美樂曲的。因為我自己就是一個不太用心的人，所以一直

5、沒有多大進步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會學(xué)好。也只要用心了，一切也就不那么難了，正所謂天下無難事，只怕有心人，別人能學(xué)，我也一樣。三是“練”，學(xué)笛子的人都知道一個字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是，這些都要在正確的基礎(chǔ)上練，朝著錯誤的方向走，自然永遠(yuǎn)都是錯的。這條不用多說，有時間的多練，沒時間的擠出時間來練，因為功夫是練出來的。四是“松”，松是輕松平常的意思。說小一點是吹笛子的時候要放松，做到輕松、平常、自然。說大一點，就是要時常保持一顆平常心，因為我們都是平常人。凡人都會有急躁之心，我也一樣，很多時候總是找不著狀態(tài)。其實不是沒有狀態(tài)，而是自己想太多了，沒有

6、把心思放上去。比如在練快板的時候，總是會急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環(huán)。因此，還得把心態(tài)放平了，什么都不想，慢慢吹。在輕松自然的狀態(tài)下，練起笛子來感覺很好，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣愉快。要真正放松，關(guān)鍵要做到用心體會音樂，心無雜念。再說“悟”字，把悟說在最后不是說在這幾個字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過程。如何修身養(yǎng)性需要悟、如何學(xué)習(xí)需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放松自己還是需要悟。悟是個抽象的概念，道不是學(xué)來的，是悟出來的(個人覺得)。做人學(xué)藝也是一樣，需要自己去領(lǐng)悟，悟就是要思考，不思考說明你笨，沒有誰自愿做笨人的，所有每個人都具備領(lǐng)悟能力，只是你愿不

7、愿意去開發(fā)腦筋的問題。古語說得好“師傅引進門，修行靠個人。”不緊要領(lǐng)悟音樂和笛子的基本技巧，還要領(lǐng)悟生活。世上無難事，只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會動腦子，學(xué)笛子對每個人來說都不是問題。當(dāng)然，還要喜歡笛子，愛笛子，才會去認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可能學(xué)好。_年_月_日篇二：豎笛社團活動總結(jié)豎笛社團活動總結(jié)王麗峰本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生_人，活動_次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：(一)輔導(dǎo)內(nèi)容：結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課

8、上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。(二)出勤情況：作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。(三)管理情況：為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做

9、。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。(四)學(xué)習(xí)成效：通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了二首曲我和豎笛是朋友和小夜曲。存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：(1)學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進一步提高。(2)高音的吹奏不到位。(3)姿勢有陋習(xí)下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。篇三：豎笛社團活動總結(jié)二年級(3)班豎笛社團活動總結(jié)本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，我們二年級參加的是豎笛社團，那么我班參加共有學(xué)生_人，其中女生有_人?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：(一)輔導(dǎo)內(nèi)容：因為這些學(xué)

10、生是初次接觸豎笛，那么為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我們在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。(二)出勤情況：作為輔導(dǎo)教師每次我們均能提前到達本班教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。(三)管理情況：為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)

11、練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。(四)學(xué)習(xí)成效：通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了我和豎笛是朋友、小夜曲、世上只有媽媽好、上學(xué)歌等歌曲。存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：(1)學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進一步提高。(2)高音的吹奏不到位。(3)姿勢有陋習(xí)下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡我們最大的努力提高演奏水平和效果。篇四：學(xué)習(xí)吹豎笛學(xué)習(xí)吹豎笛教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容

12、1、學(xué)習(xí)吹豎笛。2、欣賞飛來的花掰、校園的早晨。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用豎笛獨奏一首樂曲，并學(xué)會與他人合奏。2、認(rèn)真聆聽兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學(xué)過程：1、教師手持豎笛向?qū)W生展示，簡介豎笛知識。2、教師親自為學(xué)生演奏一段輕松、活潑、優(yōu)美、抒情的小樂曲，也可以播放豎笛演奏的錄像，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)豎笛的興趣。3、學(xué)習(xí)吹豎笛，從5、6、7、1四個音學(xué)起，先練習(xí)吹長音。5、6、71反復(fù)練習(xí)。4、教師示范，學(xué)生模仿，對著書上的曲譜，練習(xí)吹奏。5、分組練習(xí)，教師指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，切磋技藝。6、請學(xué)生為大家吹奏小樂曲回憶，其他同學(xué)可以隨著旋律作指法練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。7

13、、師生合作演奏頌祖國教師鋼琴伴奏，學(xué)生吹奏豎笛，培養(yǎng)學(xué)生的聽辯能力和合作意識。8、欣賞飛來的花瓣(1)教師引導(dǎo)。同學(xué)們，你們知_師節(jié)是哪一天嗎。_要為教師規(guī)定一個節(jié)日。教師節(jié)這一天你們準(zhǔn)備做點什么。你能為大家講一個你身邊的老師最令你感動的故事嗎。你最喜歡什么樣的老師。(2)學(xué)生活動。與同學(xué)一起討論，互相啟發(fā)、提示，發(fā)表見解。(3)播放錄音。飛來的花瓣(合唱)，認(rèn)真聆聽，感受作品的意境。(4)教師引導(dǎo)：“你從這首歌里聽到了什么。想到了什么。有什么樣的感受。(5)學(xué)生活動：結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，談一談欣賞后的體會。(6)師生互動：老師要結(jié)合自己的成長過程，向?qū)W生講一個自己當(dāng)老師的故事、或自己老師的故

14、事，引起學(xué)生的共鳴，深刻理解音樂作品的內(nèi)涵。(7)生活動：再次聽錄音，認(rèn)真聆聽，進一步思考并感受作品的力度、速度、情緒、情感的對比變化。學(xué)生可輕聲哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌詞美、演唱形式美、風(fēng)格美。(8)學(xué)生活動：展示才藝，為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福。(9)師生互動：老師為學(xué)生彈唱校園的早晨，請同學(xué)認(rèn)真欣賞，然后將聽到的歌詞記寫在書上相應(yīng)的樂譜下面。課后記：本節(jié)課開始學(xué)習(xí)吹奏豎笛，各班都有部分學(xué)生接受較慢，教師還要多關(guān)心他們，幫助這些學(xué)生樹立信心，因此，可以增加一課時。篇五：豎笛興趣小組工作總結(jié)軍樂鎮(zhèn)小學(xué)豎笛興趣小組工作總結(jié)(_學(xué)年度上期)教師：劉才勇為了全面貫

15、徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個總結(jié)。一、本學(xué)期開展的主要工作1、掌握豎笛演奏的基本知識。豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，

16、吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。2、進行豎笛音階練習(xí)。練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強控制氣息強弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達到視唱練耳的目的。3、進行視譜練習(xí)。準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如劃小船、粉刷匠、掀起你的蓋頭來等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會極大提高。4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。5、在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生展示自我，_表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。6、在我校學(xué)生冬季運動會的文藝演出中，豎笛興趣小組合奏

17、了劃小船、粉刷匠，將學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給廣大師生，贏得了熱烈的掌聲。二、取得的主要成績1、通過豎笛教學(xué)，增強了學(xué)生的_紀(jì)律性。學(xué)生拿到豎笛就被激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學(xué)生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制能力弱，全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴(yán)格的進行練習(xí)，避免學(xué)生因為好奇而隨便亂吹。2、通過豎笛教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次上豎笛課先點名，發(fā)現(xiàn)沒帶豎笛的學(xué)生，立即問清原因，確保不再犯，學(xué)生只有每次都帶豎笛來上課，才能保證學(xué)習(xí)效

18、果。在豎笛教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)了演奏豎笛的正確姿勢。即坐姿要端正，頭部微傾，兩眼平視，豎笛沿身體中線伸向前_，與身體形成40_度夾角，肩放松，兩臂自然下垂；吹奏前要洗凈雙手，手呈半握拳形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。3、通過豎笛教學(xué)，細(xì)致地對每個學(xué)生進行了指導(dǎo)。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學(xué)中，需要有充裕的時間對學(xué)生個體進行輔導(dǎo)。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學(xué)生都得到了教師充分的指導(dǎo)。4、通過豎笛教學(xué)，解決了學(xué)生口風(fēng)的差異?？陲L(fēng)的強弱就是氣流的壓力，在同一個音上，口風(fēng)強，音偏高；口風(fēng)弱，音偏低。學(xué)生初學(xué)時

19、因為個人口風(fēng)強弱不等，會造成音準(zhǔn)不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學(xué)生聽辨音準(zhǔn)，調(diào)節(jié)口風(fēng)，達到音準(zhǔn)一致。5、通過豎笛教學(xué)，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。教師經(jīng)常范奏動聽樂譜，或介紹著名的豎笛曲，欣賞精彩的豎笛演奏，使學(xué)生更好的體會豎笛_力，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)。三、不足之處及改進措施1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習(xí)后，各小組進行展示，既可以檢驗學(xué)生的演奏情況，及時進行指導(dǎo)，同時讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位置、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。2、學(xué)生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差。2022年豎笛學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：，_電力職業(yè)技術(shù)學(xué)

20、院供用電技術(shù)專業(yè)中專學(xué)歷，目前在擔(dān)任運維電工及工作負(fù)責(zé)人。工作已_年了，一直在生產(chǎn)一線搶修及運維工作，并擔(dān)任工作負(fù)責(zé)人，積累了一定的工作經(jīng)驗。今天來竟聘供電所安全專責(zé)。參加此次竟聘很感謝電業(yè)局，供電局給我的這次平臺，讓我有展示自己工作能力和才能的機會，讓我把這幾年工作中積累的工作經(jīng)驗在這次竟聘的崗位中得到充分的發(fā)揮和利用，在今后工作中做到更好的完善。個人工作的簡歷及競聘優(yōu)勢：_年來到供電所，在供電所從事?lián)屝薰ぷ鞑?dān)任小組負(fù)責(zé)人，熟悉金泉供電所高低壓線路及設(shè)備運行情況。_年供電所組合后改名為現(xiàn)在的供電所，并一直在運維組擔(dān)任搶修工作及工作負(fù)責(zé)人。很好的完成了業(yè)擴及西部完善工程的施工_。每次擔(dān)任工作

21、負(fù)責(zé)人時也圓滿的完成了工作任務(wù)，并知道怎樣來防范、杜絕事故的發(fā)生，提前做好危險點的預(yù)控與分析，并把危險點消滅在萌芽狀態(tài)。_年獲得_電業(yè)局優(yōu)秀工作負(fù)責(zé)人、并多次獲得供電所優(yōu)秀員工稱號，_年取得了高級工職業(yè)資格證書，_年取得_電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院供用電技術(shù)專業(yè)中專學(xué)歷，并通過學(xué)習(xí)提高了個人專業(yè)知識、_協(xié)調(diào)和分析、判斷問題的綜合能力。經(jīng)過這幾年在崗位上的工作，自己學(xué)習(xí)和掌握的知識、技能。如果我竟聘為供電所安全專責(zé)。下面請允許我將對安全工作的認(rèn)識，搞好安全工作的思路向各位領(lǐng)導(dǎo)、匯報如下，請給予批評指正：1、巡視檢查工作是對預(yù)防各類事故的發(fā)生和保證安全用電的關(guān)健，每年的幾大檢查和平時檢查工作應(yīng)認(rèn)真進行，不能為完成任務(wù)走馬觀花，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時進行上報消缺。2、施工現(xiàn)場中，這是最易發(fā)生安全事故的地方，所以應(yīng)做得更加仔細(xì)，更加完善，必須嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，首先是對現(xiàn)場勘察，對施工作業(yè)現(xiàn)場范圍內(nèi)需要停電、保留的帶電部位、作業(yè)條件和危險點仔細(xì)做好相應(yīng)記錄。在勘察時作業(yè)人員一起到現(xiàn)場進行勘察，根據(jù)現(xiàn)場情況制定相應(yīng)的