部編版八年級語文上冊 《美麗的顏色》課文課件

1、美麗的顏色艾芙.居里 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解居里夫人和鐳的故事，了解傳記文學(xué)的特點。（重點）學(xué)習(xí)作者生動細致地刻畫人物的方法。（難點）感悟居里夫人刻苦鉆研、獻身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。艾芙.居里（1904-2007），法國作家，居里夫人和皮埃爾.居里的小女兒，居里夫人的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。作者簡介本文節(jié)選自居里夫人傳一書的第13章，內(nèi)容是居里夫婦在惡劣的工作環(huán)境中，通過艱辛的工作發(fā)現(xiàn)新放射元素的過程。這本書是居里夫人的小女兒艾芙.居里在母親去世3年后寫成。該傳記詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫皮埃爾.居里的事跡，并著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。書中引用了居里夫

2、婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得獎金、獎?wù)碌那闆r以及她所得的名譽、居里夫人年表，是一本很詳實的個人記錄。作品簡介居里夫人(18671934)，法國物理學(xué)家、化學(xué)家，原籍波蘭。開創(chuàng)了放射性理論，發(fā)明了分離放射性同位素技術(shù)，以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙(Po)和鐳(Ra)。先后獲得諾貝爾物理學(xué)獎和化學(xué)獎。比埃爾居里(18591906)，法國物理學(xué)家、化學(xué)家，曾經(jīng)由于發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，與妻子瑪麗居里獲得諾貝爾物理學(xué)獎。人物介紹燥熱(zho) 熾熱(ch) 猝然(c) 窒息(zh) 大夫(di) 吹噓(x) 鈾礦(yu) 鐳(li) 釙(p) 踱(du) 嘎(g)字詞積累熾熱：溫度高，極熱

3、。熾，（火）旺。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。吹噓：夸張地宣揚。景況：情況。筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。文章感知朗讀課文，劃分段落，概括每部分大意。第一部分 (1-6)寫居里夫婦工作環(huán)境的惡劣及工作的艱苦。第二部分 (7-19)寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程的艱難與漫長。第三部分 (20-26)寫居里夫婦終于發(fā)現(xiàn)“美麗的顏色”成功提取鐳。文章解析第一部分1.說說第1段在全文中有什么作用？ 從內(nèi)容上看：“極大的快樂”“奇異的新的開始”“艱苦而且微妙的快樂”這些短語的使用，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 從結(jié)構(gòu)上看

4、：總起全文。指出居里夫人兩個重要階段的共同特點是“最簡陋的布景”。2.居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳是一個艱苦的過程?！捌D苦” 表現(xiàn)在哪些方面呢？用意何在？環(huán)境惡劣工作強度大技術(shù)落后，工作難度大 冬天夏天,室內(nèi)室外。“他們煉制露天地里進行不至于因煙窒息”“有時候我整天東西”“最困難的分離出來”設(shè)備簡陋3.如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最 快樂”的幾年？ 盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但居里夫人最終成功地提取出了鐳，為人類的進步做出了巨大的貢獻，所以是“最美好”“最快樂”的幾年。 同時，“最美好”“最快樂”是瑪麗對舊棚屋生活的真切感受，照應(yīng)文章開頭，表現(xiàn)了居里夫婦熱愛科學(xué)，全身心投入科學(xué)研究的奉獻精神。第二部分

5、4.第10段單句成段有什么作用？ 單句成段，運用比喻的修辭手法把瑪麗“一個人”比作“一家工廠”進一步強調(diào)了瑪麗工作量之大，表現(xiàn)了她的能干與工作的艱辛，表達了女兒對母親的敬仰、愛慕之情，也隱含著對母親的心疼和愛。5.怎樣理解第13段中“反自然”一詞的含義？ 一指工作強度大、時間長，遠遠超出人的身體能承受的極限。 二指放射性元素對人體有害，但因條件艱苦，沒有必要的保護措施。 突出了居里夫婦在科研事業(yè)方面的志同道合與不畏艱辛的獻身精神。第三部分6.怎樣理解第20段中“他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境”這句話的含義？ 領(lǐng)域：指他們進行實驗工作的棚屋，引申為他們的學(xué)術(shù)范圍。 夢境：又將其形象化，將其比

6、喻為美妙的境界，形象地表現(xiàn)了居里夫婦在科學(xué)研究上的成就和他們熱愛科學(xué)的精神。7.本文結(jié)尾段使用了什么修辭手法？有何妙處？ 這一段表達出了居里夫人對此時此景的難忘和喜悅。兩個“永遠記得”運用反復(fù)的修辭手法，進一步強調(diào)了這個場景給她留下的難以磨滅的印象，讓她難以忘懷他們的艱辛付出。同時也深化了文章的主題，增強了文章的感染力。標(biāo)題美麗的顏色的含義是什么？文中有幾處提到了“美麗的顏色”？ 標(biāo)題美麗的顏色的含義：既指鐳放射出的美麗顏色，也指居里夫婦美麗的人格和科學(xué)精神。 文章中共有三處提到了“美麗的顏色”，它們分別出現(xiàn)在第18段、第21段和第22段。合作探究第18段你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。

7、對科學(xué)的向往，充滿信心和希望。第21段你記得你對我說我希望它有很美麗的顏色的那一天嗎？ 照應(yīng)第18段，確信后的滿足。第22段鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！ 意料之喜帶來的情不自禁的驚嘆。文章只是客觀記述居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程嗎？作者的情感是如何體現(xiàn)的？她獨自一個人就是一家工廠。 不但寫出了居里夫人堅韌的品質(zhì)，還表達了作者的敬仰和崇拜之情，另外還隱含了女兒對母親的心疼和體貼。 在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。 這四個“轉(zhuǎn)向”和她的姿勢，都表現(xiàn)了她

8、對科學(xué)發(fā)現(xiàn)的母愛一般的珍愛，這種愛、這種感情也是只有身為女兒的作者才能感受得到，能夠表達得出來。課文在敘事的同時，多次引用了居里夫人的話，請說說這些引用在文章中的作用。 這些引用的話語，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動活潑，人物形象，更加具體豐滿。 引用居里夫人的原話，一方面補充了歷史細節(jié)，增強了文章的可信性、真實性；另一方面展現(xiàn)了傳記主人公的內(nèi)心世界，增強文章的感染力。不管在什么時候，不管對誰來說，“發(fā)現(xiàn)”都是一個艱難的過程。請同學(xué)們閱讀課文，說說居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳是一個什么樣的過程。居里夫婦身上有哪些優(yōu)秀 的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？1.堅定的信念和勇于接受挑戰(zhàn)的頑強精神。2.對科學(xué)研究具有極大的

9、熱情。3.時刻保持專注，全神貫注。4.科研中注重效率，懂得分工協(xié)作， 并且任勞任怨。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳是一個艱苦而且微妙的快樂的過程。寫作特色 描寫人物：語言、動作、心理、神態(tài)等。 描寫環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境。生動細致的描寫。大量引用。 板書設(shè)計美麗的顏色工作條件堅持不懈熱愛科學(xué)獻身科學(xué)夏天 燥熱環(huán)境惡劣設(shè)備簡陋冬天 寒冷沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”沒有實驗室發(fā)現(xiàn)過程“男子的職務(wù)”工作強度大工作難度大一個人就是一家工廠在礦石中離析極小含量的鐳“反自然”工作日變成了工作月、工作年取得成功提取了鐳課文小結(jié) 本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程，表現(xiàn)了科學(xué)家堅持不懈、以苦為樂的科學(xué)探索

10、精神，同時贊揚了居里夫婦樂觀的科研情懷和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。1.給下列加線字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（1）每逢驟雨猝（ ）至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙zh（ ）息。 （2）有時候我整天用差不多和我一般高的鐵條， jio（ ）動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋（ ）疲力盡。答案：（1）c 窒 （2）攪 jn當(dāng)堂練習(xí)2.下列對加線詞語的解釋不符合語境的一項是（ ）A.這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂（無疑地在瑪 麗以前沒有一個女人體驗過），兩次都挑選了最簡陋的布景。（微小且奇妙。）B.那個爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望。（溫度高，極熱。）C.每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒息。（因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。）D.這種極特殊的治療結(jié)核癥的方法，瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹噓過?。鋸埖匦麚P。）答案：A【點撥】微妙：深奧玄妙，難以捉摸。3.下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（