初中道德與法治 七年級(jí)下冊(cè) 《我與集體共成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第 道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第八課第二課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我與集體共成長(zhǎng)授課教師萬(wàn)偉忠教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：1增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感。2培養(yǎng)主人翁意識(shí)，感受盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)。能力目標(biāo)：1掌握與他人合作的技巧。2形成對(duì)復(fù)雜事物進(jìn)行理性分析的能力，能夠分辨是非善惡。3形成團(tuán)隊(duì)合作能力。知識(shí)目標(biāo)：1懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力。2知道可以在哪些方面如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。3理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出努力，也會(huì)獲得成長(zhǎng)。重點(diǎn)如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量難點(diǎn)明確在集體中承擔(dān)責(zé)任的具體要求和意義課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖問(wèn)卷導(dǎo)入1.展示課

2、前問(wèn)卷結(jié)過(guò)，引出問(wèn)題：同學(xué)們，在老師課前讓大家做的“我喜愛(ài)的班集體”問(wèn)卷調(diào)查中，同學(xué)們根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，以及自己日常的經(jīng)驗(yàn)，各抒己見(jiàn)，表明了自己喜愛(ài)的班集體是什么樣的。有的同學(xué)說(shuō)，喜歡有凝聚力的，有的同學(xué)說(shuō)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助，有的同學(xué)說(shuō)要學(xué)習(xí)氛圍良好，有的同學(xué)說(shuō)班長(zhǎng)還得靠譜，還有的同學(xué)說(shuō)班規(guī)要有力有效，遇到比賽還能打贏。那同學(xué)們希不希望我們自己的集體成為一個(gè)這樣良好的集體呢？相信大家的答案都是肯定的。那么今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)探討我與集體共成長(zhǎng)。2.展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在這里，我們要懂得，要在共建中讓集體更好，同時(shí)我們個(gè)人也在擔(dān)當(dāng)集體的責(zé)任中，獲得更好的成長(zhǎng)。那么，如何在共建中盡責(zé)？如何在擔(dān)當(dāng)中

3、成長(zhǎng)呢？ 這就是我們今天這節(jié)課要掌握的兩個(gè)重點(diǎn)話(huà)題。通過(guò)填寫(xiě)問(wèn)卷，思考主題。通過(guò)問(wèn)卷引發(fā)學(xué)生思考，引出課堂主題。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。講授新課第一部分：在共建中盡責(zé)1填寫(xiě)表格，回答問(wèn)題：集體建設(shè)的過(guò)程中，你為集體做了什么？你覺(jué)得自己做得怎么樣？（可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、集體氛圍各方面來(lái)舉例）學(xué)生分享后，老師進(jìn)行總結(jié)：集體的建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。2.寓言故事，引導(dǎo)思考：我們來(lái)一起看一則寓言故事： 天鵝、蝦和梭子魚(yú)商量一塊兒拉車(chē)子到城里去。天鵝把繩子的一頭拴住車(chē)子，自己拉住了繩子的另一頭。然后，展翅飛向高空。蝦呢，它只會(huì)往后蹦，它把繩子套在身上拼命地往后

4、拉去。至于梭子魚(yú)呢，它更干脆，拉住另一個(gè)繩頭，往池塘底下猛拽。它們?nèi)齻€(gè)都在拼命地拉，可是忙了半天，車(chē)子還是在原處?？赐赀@個(gè)寓言故事，請(qǐng)大家思考，這個(gè)故事對(duì)我們新集體的建設(shè)有什么啟示？老師總結(jié)：集體的建設(shè)還需要我們共同確定愿景和目標(biāo)。并需要時(shí)間去理解和認(rèn)同愿景與目標(biāo)，也需要共同經(jīng)歷的過(guò)程。3.觀看視頻，進(jìn)行反思下面請(qǐng)同學(xué)們和老師一起欣賞一段家有兒女中的片段，看完視頻后告訴老師，這樣的集體事你喜歡的嗎？你喜歡或者不喜歡的原因是什么呢？老師引導(dǎo)第二層思考：同學(xué)們都不喜歡這樣的集體，這樣的集體存在了各種各樣的問(wèn)題，比如隊(duì)形爭(zhēng)論不休、成員互相指責(zé)、班長(zhǎng)不能服眾、班級(jí)沒(méi)有凝聚力等等。那如果大家是這個(gè)集體中

5、的一員，你會(huì)怎樣做才能改變這個(gè)局面？老師總結(jié)：我們都發(fā)現(xiàn)，好的集體需要1.共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。2.需要我們的“自治”精神。所謂的自治，表現(xiàn)為：每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)、積極參加集體活動(dòng)并自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“所謂的學(xué)生自治，不是自由行動(dòng)，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學(xué)校宣布獨(dú)立，乃是練習(xí)自治的道理。3.共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。4.小結(jié)：如何在共建中盡責(zé)1）集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。2）共同確定愿景和目標(biāo)。3）共同商定集體的規(guī)則與制度

6、內(nèi)容，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。4）需要我們的“自治”精神。5）共同創(chuàng)造良好集體氛圍。第二部分：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)1.回顧我們自己集體建設(shè)中的故事老師在課前收集了很多我們集體照片，請(qǐng)大家跟著老師一起來(lái)回顧下這些屬于我們的重要瞬間。（1）愛(ài)心義賣(mài)這張照片是大家愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中的集體照，請(qǐng)同學(xué)們回憶，在愛(ài)心義賣(mài)的過(guò)程中，你為集體做了什么？并說(shuō)說(shuō)這啟示我們應(yīng)該怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任？老師總結(jié)：沒(méi)錯(cuò)，集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。同時(shí)，為集體出力，需要我們每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。（2）班級(jí)籃球賽這張照片是我校初一1班的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)籃球賽中的照片，這次比賽中他們獲得了

7、第三名，這場(chǎng)比賽中既有勝利也有失敗，你分別有怎樣的感受？請(qǐng)你談?wù)劺蠋熆偨Y(jié)：對(duì)了，集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。另外，我們還需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。2.小結(jié)：如何在共建中盡責(zé)通過(guò)之前的討論，讓我們一起來(lái)總結(jié)一下應(yīng)該如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？首先，集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。其次，為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。再次，集體榮譽(yù)需要我們細(xì)心呵護(hù)。最后，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。3.在集體中擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意義（1）結(jié)合討論、以及馬云談責(zé)任的視頻，進(jìn)行回答從初一進(jìn)校組建了這個(gè)新集體，到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)你們的努力，

8、這個(gè)集體已經(jīng)呈現(xiàn)出了嶄新的面貌，在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)你們共同的努力，你付出了什么？收獲了什么？而你們的集體又收獲了什么呢？在這些感受中請(qǐng)你思考，我們?yōu)槭裁匆诩w中承擔(dān)責(zé)任？讓我們結(jié)合馬云談責(zé)任這個(gè)視頻說(shuō)說(shuō)你的思考。（2）小結(jié)：承擔(dān)責(zé)任的意義同學(xué)們的發(fā)言很好，讓我們明白了承擔(dān)責(zé)任的意義：首先，承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。我們或許會(huì)感到壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們 學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可和尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。其次，勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多

9、發(fā)展的機(jī)會(huì)。4.教師寄語(yǔ)同學(xué)們，我們一生中要認(rèn)識(shí)許多人，組建許多集體，在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)理解和寬容，關(guān)愛(ài)和擔(dān)當(dāng)，才被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，更好地參與社會(huì)、國(guó)家的建設(shè)，讓我們于集體共同成長(zhǎng)！結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约涸诩w中做過(guò)的事，并講講自己的感受。學(xué)生根據(jù)故事回答問(wèn)題。學(xué)生觀看視頻片段，并回答問(wèn)題同學(xué)們從照片回憶，并回答問(wèn)題觀看視頻，思考剛剛的討論，并回答問(wèn)題引發(fā)學(xué)生回憶思考，根據(jù)現(xiàn)實(shí)中所做具體的事感受到，好的集體建設(shè)是需要自覺(jué)主動(dòng)的。由富有哲理的寓言故事引發(fā)學(xué)生思辨，更深入地理解。從不好的集體中總結(jié)出，一個(gè)集體要優(yōu)秀必須具備的條件，以及該如何建設(shè)良好的集體。從別人的故事，到我們自己班集體建設(shè)中的故事，讓學(xué)生們從真實(shí)的經(jīng)歷中體會(huì)如何擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。引導(dǎo)學(xué)生在討論中反思，在這些過(guò)程中集體和自己都收獲了成長(zhǎng)，由此來(lái)領(lǐng)悟在集體中承擔(dān)責(zé)任的意義?？偨Y(jié)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)跟隨老師的思路回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式精煉地回顧一遍今日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，使知識(shí)點(diǎn)更加體系化。課后作業(yè)更進(jìn)一步把今天的知識(shí)運(yùn)用到具體的