青春那些事作文（優(yōu)秀9篇）

1、青春那些事作文（優(yōu)秀9篇）青春那些事作文 篇一輕輕地花綻開(kāi)，就像樹(shù)靜靜地成材；輕輕地你在我身邊打轉(zhuǎn)，就像落葉靜靜地輪回。在這青春的歲月里，生命如水一去不復(fù)來(lái)。青春的我們擁有著自身的歌謠。踩著時(shí)代的節(jié)拍，舞出自身獨(dú)特的旋律。在春雷的驚鳴中，在春雨的滋潤(rùn)中，我們破土而出，向高傲的天空，展現(xiàn)屬于自身的藍(lán)天，吶喊屬于自身的期盼，繪出屬于自身的油彩。在汪洋的大海上，我們不會(huì)仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對(duì)生命的渴望，就像海鷗永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)雨的來(lái)臨而放棄對(duì)陽(yáng)光的追求?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，明天的我們會(huì)因今天的堅(jiān)定而引亢高歌，慶祝成功的瞬間。歲月匆匆，時(shí)光荏苒，天上一息，人間百年，不經(jīng)意的日子從你我的指尖輕輕滑落

2、。青春的歡樂(lè)，嘆息，悲傷，無(wú)奈，也悄悄地烙在了我們記憶的田園，留下的也只有那昔日泛黃的點(diǎn)點(diǎn)惆悵和莫名交織的寂寥。夜里看著滿天的寂朗的星空，感受著繁星帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)隱秘，月亮的皎潔讓我們心醉，但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在床上沉甸甸的入夢(mèng)：我們看到一望無(wú)際的草原，深邃蔚藍(lán)的晴空，策馬奔騰，豪情萬(wàn)丈，宏偉藍(lán)圖盡顯其下。清晨的陽(yáng)光終于帶來(lái)了新一天的生機(jī)。美好豪壯的夢(mèng)境帶給我們青春的未來(lái)努力和奮斗。青春如霧亦如夢(mèng)，青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽(yáng)，青春的笑臉讓我們點(diǎn)綴了青春最純真的怡麗。青春的我們留意著眼前飄落的每一個(gè)雨滴，相信他會(huì)蘊(yùn)藏著彩虹的美麗。

3、青春的我們不會(huì)因?yàn)樘?yáng)有黑子而懷疑他的光輝，亦不會(huì)因?yàn)橛兴釢慕?jīng)歷而不再歡樂(lè)。青春的我們不會(huì)因?yàn)榘组_(kāi)水的甘甜而丟掉可樂(lè)的激爽，縱然它會(huì)有胃脹，打嗝之類的不適感。青春的我們不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。青春的我們不會(huì)因?yàn)橐惠呑拥钠降坦倾懶?，卻會(huì)因?yàn)榱餍前愕妮x煌和永恒的美麗而嘆息一生，青春的我們站在人生的十字路口，隨時(shí)有著闖紅燈的危險(xiǎn)。悸動(dòng)的心境也常常在我們心中滋長(zhǎng)萌芽。朋友，就讓青春的我們放下手中的行囊，停下機(jī)械的步履，好好地感受一下青春的五味，多一些“起舞弄清影”反觀，“星垂平野闊”的壯觀，“人閑桂花落”的靜觀，“根株浮滄海”的達(dá)觀，我們便會(huì)有更亮的青春。青春那些事作文 篇二“邱悅！你怎

4、么搞的，這么簡(jiǎn)單的事情都做不好！干脆把你班頭的職務(wù)撤了！”班主任華老師皺著眉頭，這兩天邱悅這丫頭不知道怎么搞的，什么事都做不好，讓她去辦公室接水，還特意讓她接熱水，可是，這丫頭竟然把冷水就拿來(lái)了。邱悅低著頭，一言不發(fā)，看不清楚臉上的表情?！八懔怂懔?！下去吧！”華老師看著邱悅這副樣子就來(lái)氣，可是又不能讓這么多學(xué)生看了笑話，只好讓邱悅下去。一節(jié)課時(shí)間很快就過(guò)去了，華老師不緊不慢的掃了一眼學(xué)生，朱唇輕啟：“好了，放學(xué)?！鼻駩偘底运闪艘豢跉?，拿起書包就往教室外沖?！暗鹊?，邱悅，你留下，老師有些事情要和你說(shuō)。”華老師故意沒(méi)看到邱悅著急的樣子淡淡吩咐道。邱悅黑著臉跟著華老師進(jìn)了辦公室。辦公室內(nèi)，邱悅手里還

5、提著書包。華老師放下課本，倒了兩杯茶，一杯遞給邱悅，一邊幫邱悅拿過(guò)書包放到桌子上。邱悅有些受寵若驚的樣子。華老師不動(dòng)聲色的笑了笑。“邱悅，和老師說(shuō)說(shuō)吧，你最近究竟怎么了？是不是家里出了什么事？”華老師輕輕喝了一口茶問(wèn)道。邱悅松了一口氣，“老師，這”邱悅似乎還想隱瞞下去，這更讓華老師肯定了自身的猜想。華老師拍拍邱悅的后背，“邱悅，有什么事你可以告訴老師，老師是你的朋友，如果老師能幫你解決你不是也少了個(gè)煩惱嗎？”邱悅咬咬牙，“好吧?！痹瓉?lái)，最近邱悅的狀態(tài)都是因?yàn)樗哪赣H。邱悅是單親家庭，這是全校都知道的事情。邱悅說(shuō)，這幾個(gè)星期，媽媽變得特別敏感，動(dòng)不動(dòng)就翻她的書包，看她的日記，搞得她很不舒服，特別

6、是那次，班上一個(gè)組員問(wèn)她一道題，恰巧就被邱悅的媽媽看到了，她的媽媽硬說(shuō)兩人有什么，邱悅氣的和她大吵了一架?！袄蠋?，我媽就是這樣！你說(shuō)，她是不是因?yàn)楸晃野职謧α瞬胚@么極端，這么的管著我？”邱悅生氣的說(shuō)。華老師聞言理解的點(diǎn)點(diǎn)頭，“邱悅啊，這件事你也不能怪你媽媽，你們?cè)谡紊隙紝W(xué)過(guò)的，這是青春期應(yīng)有的轉(zhuǎn)變老師會(huì)和你媽媽說(shuō)的。”華老師絮絮叨叨說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)，終于結(jié)束了這段對(duì)話，邱悅也終于平復(fù)了自身的心情?！皨專一貋?lái)了?！鼻駩偼崎_(kāi)門，媽媽一臉擔(dān)心，“你這孩子，終于回來(lái)了，害媽媽擔(dān)心了半天。飯做好了，趕緊吃吧。”聽(tīng)到這些，邱悅心里暖暖的。第二天，邱悅又開(kāi)始變得像從前一樣開(kāi)朗，而邱悅的媽媽也變得開(kāi)放了很

7、多，不再過(guò)多地干涉女兒的生活。青春那些事作文 篇三懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去。我們的青春那般璀璨那般絢爛，從懂得什么叫做微笑與憂傷起，便踏上了青春的道路。我們總是孩子氣的去選擇，去執(zhí)著，去放棄。青春本該不顧一切，而我們卻被關(guān)在學(xué)校。聽(tīng)著朗朗書聲，讀者煩躁的書籍，青春本是很自由的，沒(méi)有束縛，青春值得懷念，值得歌唱，每個(gè)人都有屬于自身的15歲，正值年華，何不瘋狂。叛逆的我們是主角，主宰著這一切，我們的感動(dòng)與淚水，辛酸與理想，協(xié)同我們一起邁過(guò)珍貴的青春。在青春的歲月里，我們有著內(nèi)容不一樣，卻意義相同的歲月，我們歌唱青春，贊美青春，卻無(wú)法定格青春，青春的年華很珍貴，也很悲傷，但卻璀璨多

8、姿青春那些事作文 篇四在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。題記我站在鏡子跟前，看著自身老去的臉，默默嘆息著，拿起拐杖，向了解的地方走去。不知不覺(jué)走到了我的校園，站在門口默默的望著?？蛇€是控制不住自身的腳，我向那個(gè)地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來(lái)越近了，嗯，我笑著。秋天的風(fēng)有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自身慢慢留下的血液和聚攏過(guò)來(lái)的人群，我笑著，閉上了眼。一縷陽(yáng)光照射到我的眼睛，我慢慢睜開(kāi)了眼，卻不知道自身是否在這個(gè)世界?！澳闾稍诓賵?chǎng)上干什么呢？”一個(gè)了解的聲音在我耳旁劃過(guò)?！斑@是天堂么？”我依舊沒(méi)有動(dòng)彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，

9、那個(gè)依舊青春的校園，我沒(méi)有想過(guò)這是真的，但我卻不想醒來(lái)。還是那個(gè)教室，還是那了解的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來(lái)了。郎朗的讀書聲傳遍校園，沒(méi)有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書，一如既往的沒(méi)有一絲絲笑意，雖然已經(jīng)幾十年沒(méi)有見(jiàn)面，卻還是想念他那嚴(yán)厲的聲音。這次我不要做一個(gè)安靜的孩子，我要過(guò)一次不受約束的青春，我開(kāi)始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了很多像我一樣的朋友，我們一起在學(xué)校里做各種沒(méi)有做過(guò)的事，受到了老師一次又一次的批評(píng)，寫了一張又一張的報(bào)告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒(méi)有那快樂(lè)了?；氐郊依?，還是那溫馨的小屋

10、，不大卻很幸福，我走進(jìn)房間里，翻看著自身的日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那年輕，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還擁有他們，可這只是一場(chǎng)夢(mèng)。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義，那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的。我再一次走到鏡子跟前，看著自身青春洋溢的臉，眼眶含著淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來(lái)，可我明白青春一去不復(fù)返，再怎么挽留也只是一場(chǎng)夢(mèng)。我又走到那條了解的街，回想這第二次無(wú)知的青春，我沒(méi)有后悔我來(lái)過(guò)，也沒(méi)有再想留在這。我慢慢移動(dòng)著腳步，還是那個(gè)了解的地方。是的，我回來(lái)了，躺在醫(yī)院里奄奄一息的我，那個(gè)老人，幸福的閉上了眼。青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了。青春那些事作文 篇五

11、每一次我從書店出來(lái)，手捧墨香陣陣的書籍，總覺(jué)得那是世上最幸福的事，那種與書籍的了解和親近感伴隨著我一路走來(lái)，經(jīng)年不變。想來(lái)，我閱讀的興趣似乎沒(méi)有受到像現(xiàn)在父母那般刻意的培育，卻在無(wú)意間養(yǎng)成了。那時(shí)，父母工作繁忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，只能丟幾本小人書連環(huán)畫，這樣就能讓我獨(dú)自安靜地在家里呆上一整天，慢慢地，隨著積累下來(lái)的小人書慢慢地溢滿了小木箱，我的閱讀興趣也逐漸破土發(fā)芽了。話說(shuō)起來(lái)，那時(shí)的我因看小人書，還得了個(gè)“大閨女”的外號(hào)。因?yàn)槌３Ｊ峙踔槐拘∪藭慈肓嗣?，在家小板凳上呆上幾天、十幾天幾乎足不出戶，隔壁鄰居因常常不?jiàn)我出門，剛開(kāi)始不知道我們家還有我這個(gè)人存在，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)知道了，也就戲稱我是不出門的

12、“大閨女”了。堂堂小男子漢被人說(shuō)成是“大閨女”，是我不愿意的事，但閱讀的興趣也就這樣伴著“大閨女”的叫喚聲中慢慢生長(zhǎng)了出來(lái)，并日漸濃厚。上學(xué)之后，父母親一心想讓我“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，對(duì)課外書閱讀也慢慢有了限制，而且當(dāng)時(shí)的條件要看到書是一件不容易的事，父母的工資柴米油鹽都應(yīng)付不過(guò)，買書是一年才可能有一次的最高獎(jiǎng)勵(lì)，因此平時(shí)要看書還是借，到父母單位閱覽室借、到縣圖書館借、問(wèn)同學(xué)借、向小伙伴借，總之到一切能借到書的地方借。那時(shí)，單位閱覽室或縣圖書館的藏書少，也基本沒(méi)有專門的兒童讀物，一些書只能硬著頭皮看，不像現(xiàn)在三國(guó)演義也有兒童版的，僅有的幾本好書也多被別人先“搶”走了，因此，只要稍稍上眼的書都

13、會(huì)借來(lái)看，什么野火春風(fēng)斗古城、紅巖、戰(zhàn)斗的青春閱讀可謂“雜”來(lái)形容，也許就是當(dāng)時(shí)閱讀的“雜”，使得現(xiàn)在的我對(duì)閱讀沒(méi)有特別的要求，只要是好書，拿來(lái)就是。父母因怕我耽擱學(xué)習(xí)，規(guī)定只有休息天才可去借書，因此一到休息天我作業(yè)做得特別快，一做完就跑去圖書館看（借)書，無(wú)論烈日還是風(fēng)雨，因此直到現(xiàn)在，一些老鄰居說(shuō)起少時(shí)的我，當(dāng)時(shí)印象最深的就是看我常常被一件大大的雨衣裹著瘦小的身軀，行走在去圖書館的路上，或是回來(lái)時(shí)懷里抱著沉沉地的書，人更顯費(fèi)力。那時(shí)特別羨慕班里一些擁有課外書的同學(xué)，看到他們從書包里拿出或厚或薄、或舊或新的書來(lái)，恨不得一把奪下先睹為快。只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有書，那整個(gè)下課時(shí)間都會(huì)有意無(wú)意地蹭到他

14、桌邊，放下臉面，低三下四.好話說(shuō)盡，才能跟他要來(lái)，匆匆瞄上幾眼。但要真正借到此書，那是要看運(yùn)氣的，運(yùn)氣好的話，拿來(lái)便是，但這種機(jī)率很小，一般都是要“登記排號(hào)”的，因?yàn)椤吧嘀嗌佟?，想看的同學(xué)多了，等書真正輪到手中，可能已是十天半個(gè)月過(guò)去了。即便等了這么久拿到書，同學(xué)有些也不讓你將書帶回家，一怕你路上丟了，再怕被你家長(zhǎng)“查收”。于是，只能充分利用在校時(shí)間，要么下課時(shí)憋著尿急急地翻，要么只能“擠占”上課時(shí)間了。(上課看書，若被老師發(fā)現(xiàn)，那沒(méi)收是肯定的，因此那時(shí)每個(gè)任課老師那里常常會(huì)有一大摞時(shí)下流行書籍，看上去舊舊的，被翻得又破又臟，估計(jì)已被傳閱過(guò)無(wú)數(shù)遍了，但也饞得我們這些人直流口水。等學(xué)校放假時(shí)，

15、有的老師偶爾會(huì)想到把書還給我們，那是大家最開(kāi)心的事，看來(lái)老師對(duì)看課外書的人還不是那絕決的。）可想而知，那時(shí)每天能看上書的時(shí)間特別短暫，因此時(shí)刻都會(huì)惦記著。人可能就是這樣，越看不到，閱讀興趣就越高，閱讀速度也就越快，閱讀能力反而在重重“阻力”中蓬勃生長(zhǎng)起來(lái)。現(xiàn)在所知的各類武俠類、言情類的小說(shuō)也大都在這個(gè)時(shí)期閱讀完成的，知道了金庸、梁羽生、瓊瑤那時(shí)的自身對(duì)書真是如饑似渴，可能“餓”怕了，因此一直到現(xiàn)在，看到書都是“如狼似虎”的“饞樣”。記得我看的第一部小說(shuō)是金庸的射雕英雄傳，它是薄薄的七本，好像是某類雜志的附刊，還是從一同學(xué)手上借來(lái)的。說(shuō)來(lái)還有段故事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，面臨小學(xué)升初中。老師

16、讓同學(xué)間一對(duì)一幫扶，我?guī)偷氖俏业耐?。開(kāi)始時(shí)不太樂(lè)意，因?yàn)橛X(jué)得比較耽擱時(shí)間，但自從發(fā)現(xiàn)他家里有一整套射雕英雄傳后，去得就特別勤快了。至今都記得當(dāng)時(shí)看過(guò)的那一版射雕英雄傳，封面印著優(yōu)美的人物素描，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種素描畫一直是金庸小說(shuō)的特色，可以說(shuō)已然成為金庸小說(shuō)的一部分，一直延襲至今，因?yàn)榭催^(guò)這一套書，繼而開(kāi)始對(duì)武俠小說(shuō)癡迷不已。直到工作后也沒(méi)忘及時(shí)買了一套金庸全集來(lái)收藏，上面也還是這種畫，很有當(dāng)年的感覺(jué)。前些日子和一個(gè)友人談到閱讀金庸小說(shuō)的這個(gè)細(xì)節(jié)，他竟然對(duì)此也印象深刻，我們很有共鳴。在我的印象里，小時(shí)候讀過(guò)課外書大多是戰(zhàn)爭(zhēng)類、武俠類的，言情類也是稍稍大一點(diǎn)后的事，其實(shí)想想不是我們特別喜歡武俠小說(shuō)

17、，而是當(dāng)時(shí)可閱讀的書籍實(shí)在少得可憐，能借閱的途徑也實(shí)在有限。而且那時(shí)的父母和老師與現(xiàn)在大力提倡孩子閱讀的觀念不同，不贊成孩子讀太多課外書，怕影響學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我?guī)缀趺恐芏家o女兒買書，她的房間里也有自身的一個(gè)書架和藏書，現(xiàn)在去書店或上網(wǎng)給女兒選書的時(shí)候，看見(jiàn)琳瑯滿目的少兒讀物，真是心生感嘆現(xiàn)在的小孩真幸福！父母鼓勵(lì)孩子閱讀的理念以及文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播能力非以前所能及的?。∠胂胍蔡貏e慶幸，即使在當(dāng)時(shí)非常有限的閱讀資源和父母老師不支持的態(tài)度下，閱讀帶給年少的我以無(wú)以倫比的快樂(lè)，繼而慢慢成為讓我受益終身的習(xí)慣，有書作伴也真是不枉了一場(chǎng)青春少年。青春那些事作文 篇六在人生長(zhǎng)路上，你會(huì)面臨諸多選擇，唯一不

18、能選擇的便是“成長(zhǎng)”。我看著那些過(guò)去漸行漸遠(yuǎn)，然后消失蹤跡。我忽地明白，我將踏上那條名為“成長(zhǎng)”的路，面對(duì)青春。面對(duì)青春，郭敬明用45度仰視天空，排遣憂傷；面對(duì)青春，韓寒用冷幽默式的筆調(diào)不斷為它降溫；面對(duì)青春，席慕蓉在歌里低吟“青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書”。而我，該如何對(duì)待青春的那些事兒？我不知道。青春是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，每天晚上會(huì)抬著頭望望天空，幻想著一件又一件事。在青春路上，我們喜歡和小伙伴在繁星點(diǎn)點(diǎn)的晚上，手牽著手走在林蔭道上。聊著心事，悲傷的事大家一起敘說(shuō)，快樂(lè)的事大家一起分享。每個(gè)人都仰望著星空，星光照在我們臉上發(fā)出泛黃的光。那是幸福的感覺(jué)。.。.青春的路上我們嬉戲我

19、們打鬧。學(xué)校后的小溪常常有我們的身影，放學(xué)后我們別著褲腳光著腳丫，在小溪里打鬧，弄得個(gè)個(gè)衣服褲子都濕了，像個(gè)落湯雞似的，也不會(huì)擔(dān)心回了家挨爸爸媽媽罵，只想守一時(shí)的快樂(lè)感。我們的青春很快樂(lè)，在賽道上有我們堅(jiān)持揮灑過(guò)的汗水；在學(xué)習(xí)生活中有我們努力拼搏的精神；在社會(huì)上也有我們勤奮勞動(dòng)的腳步。.。.。.青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。時(shí)光在緩緩流去，我們?cè)诼L(zhǎng)大。那青春也是一去不復(fù)返，青春的美好值得我們?nèi)ャ懹?，在青春之際我們應(yīng)該努力去奮斗。青春是一個(gè)充滿花季的夢(mèng)，我

20、們應(yīng)該努力拼搏去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想。青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛(ài)。青春那些事作文 篇七泛黃的膠片，凝固了時(shí)光，每當(dāng)旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息。在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來(lái)，他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。題記伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點(diǎn)，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人

21、從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂(lè)，在到了目的地的那一刻間，漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對(duì)這個(gè)城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開(kāi)闊，這里的一切突然打動(dòng)了我，是的，我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng)，而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋，來(lái)到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡(jiǎn)直如同久違了的一句話：嘿！我們來(lái)了！真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自身的勢(shì)力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：微笑是最有力的武器！隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢

22、問(wèn)路人，連連說(shuō)謝謝，隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話詢問(wèn)，在我們的共同努力之下，終于問(wèn)清了路找到了一家便宜的旅館，三個(gè)人住在一間房，雖然擁擠，但也同時(shí)拉近了我們之間的距離，晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。桃李天下，知行合一第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪我們第一個(gè)采訪對(duì)象，他是全國(guó)模范教師，曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪問(wèn)，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師方曉培。來(lái)到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。青春那些事作文 篇八蕭瑟的風(fēng)吹落了片片枯葉。它們飄著，舞著，盤旋著，撲簌

23、簌地落了滿地。像是將往昔或美好的或傷悲的回憶盡數(shù)剝落，只留下那殘存的溫馨。時(shí)光恰好眨眼間，高中的歷程已走了兩個(gè)多月，陌生的同學(xué)已經(jīng)相熟，那株彌漫著香氣的桂花樹(shù)早已飄零，而曾經(jīng)的溫馨，曾經(jīng)的不舍也不知散落在何方？還記得，那天拍畢業(yè)照的我們歡愉中夾雜著些許沉重；還記得，最后一節(jié)體育課，我們沒(méi)有吵鬧；還記得，最后一天晚上，一向嚴(yán)肅的班主任在我們的歌聲中滿含淚水一幕幕畫面像一部青春的電影，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不知它是否還會(huì)未完待續(xù)，就像我不知道我們是否還是這部電影的主角?；蛟S因?yàn)閱渭?，因此美好；或許是因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)再來(lái)，因此才彌足珍貴；只愿時(shí)光恰好，照片里的我們永遠(yuǎn)不老。歲月溫馨時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一路上我們都在不斷

24、地邂逅，不斷的分離。唯一不變的是15歲那年轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，流過(guò)的淚與那些難忘的人。因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得那天，重返母校。我知道我是以畢業(yè)生的身份回去的，可當(dāng)我聞著那了解的味道，看著門衛(wèi)叔叔那慈祥的笑容，聽(tīng)著老師那親切的叮囑。往事歷歷在目，一切都覺(jué)得那近，卻又那遠(yuǎn)。雖然如今的我們?cè)缫迅髯苑稚?，但我仍愿那年的老師和同學(xué)都是最初的模樣，因?yàn)槟抢镉兄覀冏顔渭兊牡幕貞?。青春之因此為青春，是因?yàn)槲覀冊(cè)鴵碛羞^(guò)，曾失去過(guò)，更珍惜過(guò)。前路漫漫，我們每個(gè)人都是過(guò)客，我們終會(huì)不斷的錯(cuò)過(guò)，不斷的相遇再告別。只愿你內(nèi)心深處為青春留下一張不老的明信片。歲月依舊溫馨，征途仍在繼續(xù)，愿我們不忘初心，向夢(mèng)而行。青春那些事作文 篇九青春是一道明媚憂傷的風(fēng)景線，青春是有友誼和朦朧的愛(ài)情，愛(ài)情像一杯咖啡，不同的人品味出不同的味道?；镜奈覀冦裤綈?ài)情，卻又忌諱愛(ài)情。我們還小，還無(wú)法能真正詮釋愛(ài)情，還無(wú)法能真正的理解杰克和露絲的生死與共，羅密歐與朱麗葉的海誓山盟，崔鶯鶯與張珙的離別之苦。桌角的那本夏至未至已不知被我翻閱了多少遍，那久