紅領(lǐng)巾廣播稿(精華)_第1頁
紅領(lǐng)巾廣播稿(精華)_第2頁
紅領(lǐng)巾廣播稿(精華)_第3頁
紅領(lǐng)巾廣播稿(精華)_第4頁
紅領(lǐng)巾廣播稿(精華)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、紅領(lǐng)巾廣播稿-為中華之崛起而讀書女:花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。男:同學(xué)們,老師們,大家好,我是主持人(李文浩)女:我是主持人合:怡江廣播又和大家見面啦。男:本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:為中華之崛起而讀書。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒@直通車、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點睛一句”。這四個欄目,希望能為大家?guī)?0分鐘快樂的午間時光。一男:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是校園直通車欄目。女:這周是國慶節(jié),各班級都為慶祝祖國媽媽的生日而準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。男:是啊!節(jié)目匯演在表演唱我愛北京天安門中拉開了帷幕,弟弟妹妹們用稚嫩而熱情的聲音贊頌了我們偉大的祖國。還

2、有朗誦祖國啊祖國、國旗國旗真美麗,舞蹈我最紅、小雀,歌曲祖國祖國我們愛你、七子之歌等節(jié)目再一次為我們演繹了一段段熟悉的經(jīng)典曲目,博得了滿堂彩。女:三句半校園禮儀、快板頌怡江、古箏獨奏青花瓷、越劇唐伯虎點秋香、跆拳道武在國慶等節(jié)目形式新穎,更是將表演氣氛一次又一次推向高潮,表演在歌唱祖國的嘹亮歌聲中落下帷幕。整場演出內(nèi)容豐富,形式多樣,展現(xiàn)了學(xué)生們的青春活力,表達(dá)了對祖國母親的深深祝福。女:你知道周恩來嗎?男:當(dāng)然知道啊,他是我國的開國總理,是我最敬佩的人女:那你知道他小時候的志向嗎?男:為中華之崛起而讀書的志向嗎?女:是的,今天我們講的就是關(guān)于周總理小時候的故事。12歲那年。周恩來離開家鄉(xiāng),來

3、到了東北。當(dāng)時的東北,是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車,前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方,對他說:“沒事可不要到那個地方去玩?。 薄盀槭裁??”周恩來不解的問。“那是外國的租借地,惹出麻煩來可就糟了,沒處說理去!”“那又是為什么呢?”周恩來打破砂鍋問到底?!盀槭裁?中華不振啊!”伯父嘆了口氣,沒有再說什么。不久,周恩來進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話,經(jīng)常想:“租借地是什么樣的?為什么中國人不能去那,而外國人卻可以住在那里?這不是中國的土地嗎”一連串的問題使周恩來迷惑不解,好奇心驅(qū)使著他,一定要去看個究竟。一個風(fēng)和日麗的星期天,周恩來背著大伯,約了一個要好的同

4、學(xué)闖進(jìn)了租借地。嘿!這一帶果真和別處大不相同:一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)的、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人,正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去,只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什么,一個大個子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問才知道,這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了,她原指望中國的巡警局能替他撐腰,懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓(xùn)斥了一頓。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是,在外國的租借地里,誰又干怎么樣呢?只能勸勸那個個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不

5、振”的含義。從租借地回來后,同學(xué)們常常看到周恩來一個人在沉思,誰也不知道他在想什么。直到在一次修身課上,聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。那天修身課上,魏校長向同學(xué)們提出了一個問題;“請問諸生為什么讀書?”同學(xué)們踴躍回答,有的說:“為做官而讀書?!币灿械恼f;“為掙錢而讀書?!薄盀槊骼矶x書”.周恩來一直靜靜的坐在那里,沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了,打手勢讓大家靜下來,點名讓他回答。周恩來站了起來,清晰而將定的回答;“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句;“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”周恩

6、來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩;“好??!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生?。 笔堑?,少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到,中國人要想不受到帝國主義的欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標(biāo)。男:聽了這故事,我想,我們應(yīng)該向敬愛的周總理學(xué)習(xí),從小立志。立志就是樹立一個崇高的人生目標(biāo),然后,為實現(xiàn)這個目標(biāo)堅持不懈,奮斗不止,為人民,為國家做出貢獻(xiàn),這樣一生才有意義。四好書推薦女:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。男:剛強的礦石愛跟烈火交朋友,有為的孩子愛跟好書交朋友。女:好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。男:好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美

7、好發(fā)憤向上男女:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。女:下面是好書推薦欄目:最近我讀了一本書叫你在為誰讀書,書中的主人公是一個腦子聰明而不愿用功的少年。他和我一樣認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累、很無味,考試成績跟學(xué)習(xí)時的認(rèn)真程度呈正比時好時壞。但這個少年卻被十封神秘來信“修理”得心服口服,不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提高,更在思想品德上有了大大地進(jìn)步??戳诉@本書使我明白了:“懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體。”事情是因為我們不敢做才變得困難,學(xué)習(xí)的主動性不是天生的,而是后天培養(yǎng)出來的。我明白了:“少年強則國強”的道理,更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對學(xué)習(xí)充滿信心和動力,也來讀讀這本你在為誰讀書吧!五幽默樂園

8、男:幽默是和諧的音符。女:幽默是避風(fēng)的港灣。齊:下面讓我們走進(jìn)幽默樂園。女:這么扁一輛汽車在經(jīng)過一個小村莊時,把一只雞給壓死了。司機(jī)撿起這只不幸的小雞,對一位看到這件事的小男孩說:“這只雞是你家的嗎?”“不,先生,我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣,但它沒有這么扁?!蹦校捍蚨苟褂形豢茖W(xué)家到了南極,碰到一群企鵝。他問其中一個:“你每天都干什么呀?”那企鵝說:“吃飯睡覺打豆豆?!焙髞硭龅搅艘恢恍∑簌Z,很可愛的樣子,就問它:“小朋友,你每天都干什么呀?”小企鵝說:“吃飯睡覺?!笨茖W(xué)家一愣,隨即問到:“你怎么不打豆豆?”小企鵝說:“因為我就是豆豆?!秉c睛一句男:今天點睛一句送出的是:把握一個今天,勝過

9、兩個明天。請同學(xué)們在心里念一遍,把握一個今天,勝過兩個明天。要牢牢記住噢!女:昨天已經(jīng)悄然逝去,今天就在眼前,而明天多么的深不可測,所以,我們要把握好眼前的今天,走出困境,讓你的未來比過去更美。不要再后悔過去的選擇,因為它永遠(yuǎn)都不會重來一次;而未來又是那么渺茫,不可預(yù)知;唯一可以把握的,就是現(xiàn)在,去努力改變現(xiàn)在,你的未來會比過去更美好。合:美好的人生是文采人生,美好的人生是詩意人生。親愛的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束,謝謝收聽,下期再見!放歌letitgo 紅領(lǐng)巾廣播稿開學(xué)親愛的老同學(xué)、新同學(xué),歡迎你在這

10、個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美好的校園。你發(fā)現(xiàn)這學(xué)期我們美麗的校園有什么變化嗎? 以下是為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播稿開學(xué),希望對你們有所幫助!篇一:紅領(lǐng)巾廣播稿開學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿:養(yǎng)成好習(xí)慣甲:親愛的同學(xué)們,大家上午好!乙:紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!甲:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的。我們?nèi)艘簧聛?,就會有很多的?xí)慣,不管是好是壞,多多少少都有很多。我所在的開元小學(xué)的教學(xué)宗旨是:“習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的第一任務(wù)?!蔽液軕c幸,自己能在一個注重培養(yǎng)好習(xí)慣的學(xué)校里成長,只有好的習(xí)慣才能造就成功。甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是校園直播車欄目養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

11、乙:好習(xí)慣就影響著六年的成功與否,愛迪生等其他一些科學(xué)家養(yǎng)成了刻苦鉆研,敢想敢做的習(xí)慣,才開創(chuàng)了不計其數(shù)的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是人生關(guān)鍵,我們養(yǎng)成的習(xí)慣也會最終伴隨我們的成長。本欄目主要內(nèi)容有:一、習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的,它充斥著我們的生活的每個角落。通過近幾周的觀察,校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,希望同學(xué)間加強監(jiān)督,杜絕此種行為,以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。甲:二、本周學(xué)校將要舉行運動會,希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中,保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全。最后,預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。乙:希望同學(xué)們積極投稿。甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。合:謝謝大家!篇二

12、:紅領(lǐng)巾廣播稿開學(xué)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我們新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播站今天開始播音了。我是播音員鐘安琪,我是播音員周子暄。甲:親愛的老同學(xué)、新同學(xué),歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美好的校園。你發(fā)現(xiàn)這學(xué)期我們美麗的校園有什么變化嗎?乙:當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了!我們迎來了一年級的八百三十三位小同學(xué)呢!度過了一個平安、愉快的暑假,他們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)年。甲:是的!今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站的第一次播音,你還記得學(xué)校給我們提出的一些規(guī)范要求嗎?乙:這個怎么能忘記呢!今天正好借這次廣播給我們的新同學(xué)宣傳一下,首先在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生

13、。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。甲:在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師及管理人員的指揮,上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位,不追逐、不打鬧,不做危險游戲。乙:在學(xué)習(xí)方面,我們要知道小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,發(fā)揚刻苦鉆研精神,主動改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費課堂上的一分一秒,在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動,人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己理想去奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難 、以前留下了遺憾的同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。甲:同學(xué)們,我們知道,夏末秋初是收獲的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,到時候才會有滿意的收獲。小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿乙:新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,讓我們在新學(xué)期共同努力,發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績,共同暢想美好的明天!甲:對了,我們還要告訴同學(xué)們,我們的紅領(lǐng)巾廣播站也希望你們多多投稿,多提意見。乙:那怎么投稿呢?甲:大家聽清楚了,如果你愿意將你的稿件提供給我們,請把稿件交給你們班的中隊長,由中隊長交到少先大隊部張漢娟老師處。乙:如果還有什么不清楚的,可以來我們大隊部咨詢,也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來!甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論