新課改下初中思想政治教學(xué)方法探析

1、新課改下初中思想政治教學(xué)方法探析 摘 要：初中時(shí)期是青少年性格、價(jià)值觀、人生觀、世界觀形成的特殊時(shí)期，教育對(duì)他們的影響甚是重要。所以，不斷加強(qiáng)初中生的政治思想教育對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在加強(qiáng)教育體制改革過(guò)程中，政治教育工要不斷轉(zhuǎn)變思維，更新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)理論，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力為主要目標(biāo)，幫助初中生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在新課程背景下，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們?cè)谡n堂上的主觀能動(dòng)性，建立科學(xué)的教育理念，注重培養(yǎng)初中生的發(fā)散思維，力爭(zhēng)培育培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。 關(guān)鍵詞：新課改;初中政治;教學(xué)教學(xué);方法 一、加強(qiáng)課堂互動(dòng)性，創(chuàng)造良好教學(xué)氛圍 新課改要求初中政

2、治課堂增強(qiáng)師生之間的有效互動(dòng)，從而使教師與學(xué)生之間能夠和諧相處，使教學(xué)氛圍得到改善，不斷提高政治課堂教學(xué)的效果。師生之間的和諧關(guān)系能夠讓學(xué)生處于與教師平等的地位，從而使學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和尊重，從而更加積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。這就需要初中政治教師在與學(xué)生相處中平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不能因?yàn)樽陨淼南矏憾鴮?duì)學(xué)生產(chǎn)生態(tài)度差異，要學(xué)會(huì)以情感染學(xué)生。同時(shí)教師要充分把握初中生渴望被表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的心理特點(diǎn)，對(duì)于在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的學(xué)生要給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生對(duì)政治課堂投入更多的熱情。初中政治教師要熱愛(ài)自身的教育事業(yè)，不斷提高責(zé)任感，加強(qiáng)師生之間的有效互動(dòng)，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使政治課堂教學(xué)有效性不斷提升。 二、改革課堂教學(xué)

3、模式，激發(fā)學(xué)生興趣 初中政治教師需要不斷對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整，增強(qiáng)政治課堂的生動(dòng)性，吸引學(xué)生的興趣。政治課程本身就缺乏趣味性，再加上傳統(tǒng)的政治課堂又主要是照本宣科的授課方式，很難吸引學(xué)生的注意力。針對(duì)這一情況，教師要對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)課堂進(jìn)行改革。例如，教師可以在課堂上用學(xué)生感興趣的話題引出教學(xué)內(nèi)容，如熱點(diǎn)新聞、民俗故事等。還可以以作業(yè)的方式讓學(xué)生去關(guān)注一些國(guó)內(nèi)外的重大事件，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)關(guān)注政治時(shí)事的習(xí)慣，從而激發(fā)出他們對(duì)政治知識(shí)的求知欲望。政治教師在課堂上要運(yùn)用較為生動(dòng)的語(yǔ)言分析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，避免照本宣科，以此來(lái)增強(qiáng)課堂生動(dòng)性，讓學(xué)生對(duì)政治課堂感興趣，從而增強(qiáng)初中政治課堂的教學(xué)效果。 三、培養(yǎng)學(xué)

4、生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)興趣 對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治學(xué)習(xí)都比較乏味，沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)興趣。所以在新課改中，我們的首要任務(wù)就是改變學(xué)生之前對(duì)政治課堂的印象，讓他們體會(huì)到政治學(xué)習(xí)有趣的一面。在教育方法上，教師要積極摸索，不斷尋求科學(xué)的教育模式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位，讓他們積極思考，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，從中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的好奇心。另外，教師應(yīng)使政治教學(xué)與游戲教學(xué)相結(jié)合，營(yíng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在玩游戲中輕松、愉快地學(xué)習(xí)，以達(dá)到我要學(xué)的效果。 四、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法 初中政治教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能只注重理論知識(shí)的講解，而應(yīng)該將理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生能在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，懂

5、得如何運(yùn)用知識(shí)。在課堂教學(xué)中，初中政治教師應(yīng)當(dāng)多使用生活中的例子，將理論知識(shí)透過(guò)生活中的小例子傳達(dá)給學(xué)生。為了使中政治教育得到實(shí)效性教學(xué)改革和創(chuàng)新，我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，授課時(shí)多把書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的某種現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。比如，在上我國(guó)的社會(huì)主義制度時(shí)，布置學(xué)生課下查找近年來(lái)擬定出了哪些政策，讓學(xué)生討論這些政策的目的和作用，讓學(xué)生通過(guò)自己的調(diào)查了解到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，從而更加深刻地理解這一課程。采用教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合模式，學(xué)生可以做到學(xué)以致用，從而提高了他們對(duì)政治知識(shí)的了解，提高了教

6、學(xué)效率。 五、教師要改變觀念，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 教師的教學(xué)觀念決定了教師能否根據(jù)新課改的要求對(duì)初中政治課堂教學(xué)進(jìn)行全面改革，也決定了教師是不是能夠幫助學(xué)生以最佳的狀態(tài)進(jìn)入到政治學(xué)習(xí)中。因此，教師必須要改變自身的教學(xué)觀念，改變現(xiàn)有的教學(xué)模式，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)投入到政治學(xué)習(xí)中，從而提升政治教學(xué)的有效性。 初中政治教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。例如，可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生分組開(kāi)展多種小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生的合作意識(shí)得到提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。另外，教師要樹立少教多學(xué)的理念，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。但是少教多學(xué)并不是放任學(xué)生自由發(fā)揮

7、不去指導(dǎo)，而是要求教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供方向指引，讓學(xué)生根據(jù)自身對(duì)政治知識(shí)的掌握情況對(duì)新的政治知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性地學(xué)習(xí)。從整體上對(duì)政治知識(shí)有一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)，更好地對(duì)政治知識(shí)進(jìn)行探索，不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，使政治教學(xué)的有效性得到增強(qiáng)。 六、利用新媒體拓展課堂教學(xué) 初中政治課堂的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)合理的教學(xué)方式幫助初中生樹立正確的人生價(jià)值觀，使學(xué)生的理性思維能力以及辨別能力得到提升，從而更好地解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑與煩惱。在新媒體技術(shù)快速發(fā)展的新形勢(shì)下，各種新媒體設(shè)備不斷普及，手機(jī)、電腦等成為人們工作與生活中不可缺少的工具。尤其是微信、微博等微技術(shù)成為當(dāng)下最為流行的信息交流平臺(tái)。初中政治課堂也可以將微信、微博等作為初中政治教學(xué)課堂的外延。利用微信、微博等交流平臺(tái)既能夠與學(xué)生一對(duì)一地交流，也可以通過(guò)群聊與多方進(jìn)行溝通，讓學(xué)生在課堂以外的時(shí)間也能夠接觸到初中政治知識(shí)，進(jìn)而對(duì)政治知識(shí)進(jìn)行更深層次的思考。 新課改后的初中政治教學(xué)主要提倡創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。這就需要我們教師改革教學(xué)模式，不斷加強(qiáng)學(xué)生