勞動(dòng)節(jié)會(huì)議總結(jié)

1、第 頁(yè)勞動(dòng)節(jié)會(huì)議總結(jié)勞動(dòng)節(jié)會(huì)議總結(jié)1在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參加不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、勞動(dòng)節(jié)前一周的周一校長(zhǎng)在國(guó)旗下做“五一”勞動(dòng)節(jié)的宣揚(yáng)教育各班開(kāi)展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有技能的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車(chē)司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。二

2、、低班級(jí)同學(xué)了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住宅進(jìn)行一次徹底的大掃除。知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜)。學(xué)會(huì)自己穿衣服。學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。三、中班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出主題班會(huì)的體會(huì)清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等)。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。四、同學(xué)辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)圍繞“我勞動(dòng)，我光榮。我制造，我美滿(mǎn)”主題，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛(ài)勞動(dòng)的事例，

3、把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了同學(xué)參加的積極性，培育了同學(xué)積極勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)節(jié)會(huì)議總結(jié)2為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，我校以頌改革、促振興、建和諧為主題，共建和諧、快樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響勞動(dòng)光榮，老師偉大的主旋律，開(kāi)展慶五一系列活動(dòng)，以展示老師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建設(shè)和諧學(xué)校的積極性、制造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：一、組織開(kāi)展唱紅歌，頌祖國(guó)活動(dòng)，舒緩老師焦灼的

4、工作壓力在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校工會(huì)、政教、團(tuán)委組織全體師生開(kāi)展唱紅歌，頌祖國(guó)活動(dòng)，舒緩老師焦灼的工作壓力。同時(shí)也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作，收到積極效果。二、組織開(kāi)展男女對(duì)老師籃球友情賽活動(dòng)，豐富了老師課余活動(dòng)為全面加強(qiáng)和提高老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，加強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)決性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師職業(yè)精神，全面激發(fā)老師的工作熱忱，做一個(gè)富有激情的好老師。通過(guò)課外活動(dòng)拉近了老師之間、老師和同學(xué)之間的距離，同時(shí)也展示了老師良好的風(fēng)貌，樹(shù)立人民老師良好形象。通過(guò)這些活動(dòng)

5、，伸展了老師們?cè)谡n間的壓力，在活動(dòng)中得到了感情的抒發(fā)，賽場(chǎng)上唱響了課外最有激情的旋律，這次活動(dòng)豐富了老師的學(xué)校文化生活，有力地推動(dòng)了學(xué)校和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以說(shuō)活動(dòng)依據(jù)教工歡迎、廣泛參加、師生互動(dòng)、立足實(shí)效來(lái)細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新奇的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣闊教職工感到貼心，興奮精神，展示風(fēng)采，凝集能量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣闊教職工為辦人民滿(mǎn)足教育，構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)能量起到了極大的推動(dòng)作用。勞動(dòng)節(jié)會(huì)議總結(jié)3伴隨著五月的接近，熱忱似火的五一勞動(dòng)節(jié)也已經(jīng)來(lái)臨了。*幼兒園回應(yīng)此次的勞動(dòng)節(jié)，為迎接五一的到來(lái)，在教育中積極開(kāi)展“慶五一”活動(dòng)，教育幼兒認(rèn)識(shí)并了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及意義，并親身體會(huì)勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)

6、，學(xué)習(xí)勤勞的美德，使幼兒了解“勞動(dòng)光榮”的道理。在教育中，我們依據(jù)各班級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度開(kāi)展對(duì)勞動(dòng)、及勞動(dòng)節(jié)的宣揚(yáng)。讓幼兒們了解到勞動(dòng)的意義，對(duì)勞動(dòng)有肯定的了解和認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步的學(xué)習(xí)勞動(dòng)者對(duì)我們的貢獻(xiàn)和偉大。最末，了解這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的含義。在進(jìn)行五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的教育中，我們不僅限于課堂上講解并描述勞動(dòng)，更通過(guò)實(shí)際的游戲、活動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)幼兒們學(xué)習(xí)勞動(dòng)、體會(huì)勞動(dòng)。如在每天的晨操上，我們通過(guò)游戲的方式教育了幼兒們正確運(yùn)用勞動(dòng)的工具，引導(dǎo)了幼兒們對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好。更通過(guò)鼓舞幼兒的方式，讓幼兒們學(xué)習(xí)“自己的事情自己做”，熬煉幼兒們的自主管理技能，并學(xué)習(xí)了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅熬煉了幼兒們對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好，熬

7、煉了幼兒的思想和身體，激發(fā)了幼兒的勞動(dòng)熱忱。同時(shí)，在老師們的教育下，高班級(jí)的幼兒們也學(xué)會(huì)了更多的技能和家務(wù)技能，并積極開(kāi)展了“幫助媽媽勞動(dòng)”的活動(dòng)，不僅熬煉了幼兒們的勞動(dòng)積極性，也讓不少家長(zhǎng)感受到了幼兒們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，我們還利用此次的活動(dòng)中火熱的氣氛開(kāi)展了“五一運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“戶(hù)外春游”等等活動(dòng)，幼兒們?cè)诔浞值陌緹捴畜w會(huì)到了勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，不僅熬煉幼兒的身心，更提高幼兒的免疫力和勞動(dòng)熱忱?？偨Y(jié)此次的活動(dòng)，在活動(dòng)的氛圍下幼兒們有了充分的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并且家長(zhǎng)們也積極參加到了幼兒園的活動(dòng)中，不僅激勵(lì)了幼兒們的勞動(dòng)熱忱，使得活動(dòng)更加積極激烈，也更進(jìn)一步的提高了家長(zhǎng)和幼兒間親子的關(guān)系，提高了教育收獲。

8、當(dāng)然，在活動(dòng)中我們而已有遇到許多不足的地方。尤其是預(yù)備上，由于人手的不足導(dǎo)致了預(yù)備非常倉(cāng)促，甚至有不少家長(zhǎng)主動(dòng)幫助我們，這才讓我們的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。對(duì)此，我們還要多多加強(qiáng)計(jì)劃。如今，五一已經(jīng)結(jié)束了，但很快專(zhuān)屬于孩子們的節(jié)日就要到來(lái)，我們會(huì)吸取這次的閱歷教訓(xùn)，充分做好下次的活動(dòng)預(yù)備，相信在下次，我們肯定有更超卓的表現(xiàn)!勞動(dòng)節(jié)會(huì)議總結(jié)4在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、快樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，老師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示老師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建設(shè)和諧學(xué)校的積極性、制造性，讓教職工

9、過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：一、組織開(kāi)展春游活動(dòng)，舒緩老師焦灼的工作壓力在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體老師來(lái)到*路。信步在*路上，體會(huì)著*路的浪漫與多情，勞碌的老師們也由此感到消遣放松，很是滿(mǎn)意。同時(shí)也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作。二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“*事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)老師師德培育為全面加強(qiáng)和提高老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，加強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)決性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師職業(yè)精神，全面激發(fā)老師的工作熱忱，做一個(gè)富有激情的好老師。我校開(kāi)展了一系列的

10、學(xué)習(xí)“*事跡”活動(dòng)。傾聽(tīng)校長(zhǎng)及專(zhuān)家的講座，老師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講競(jìng)賽。三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高老師教學(xué)素養(yǎng)我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第*屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專(zhuān)業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了寬闊的舞臺(tái)。本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素養(yǎng)、提升理念和實(shí)踐討論三大板塊*個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，進(jìn)展老師們的特長(zhǎng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探究，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)競(jìng)賽充分展示了老師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)

11、校教學(xué)文化特色，豐富了老師的學(xué)校文化生活，有力地推動(dòng)了學(xué)校和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)?？梢哉f(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參加、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新奇的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣闊會(huì)員感到貼心，興奮精神，展示風(fēng)采，凝集能量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣闊教職工為辦人民滿(mǎn)足教育，構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)能量。勞動(dòng)節(jié)會(huì)議總結(jié)5五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)歡樂(lè)的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒懂得尊敬他人勞動(dòng)成果，培育幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能。2022年*月*日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)光

12、榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇。活動(dòng)中，老師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和學(xué)校的樹(shù)葉、擺椅子、整理玩具。中班為班級(jí)整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等。大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等。小伙伴們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理技能。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、歡樂(lè)。此次活動(dòng)，孩

13、子們了解了工對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些人的愛(ài)戴之情!勞動(dòng)節(jié)會(huì)議總結(jié)6五月，是勞動(dòng)者的節(jié)日。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)方案，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了“勞動(dòng)最光榮”的特別教育活動(dòng)。在放假前布置了體驗(yàn)教育活動(dòng)之勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)與訪(fǎng)談。即引導(dǎo)、組織同學(xué)在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等)。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交*份。)“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦等勞動(dòng)體驗(yàn)，并進(jìn)行對(duì)勞動(dòng)者采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的對(duì)象可以是家人、老師，也可以是不認(rèn)識(shí)的，工作崗位比較非常的勞動(dòng)者，并組織同學(xué)做好訪(fǎng)談?dòng)涗?。在采訪(fǎng)中，孩子們不僅積淀了課外知識(shí)，而且加強(qiáng)了與人溝通、交往的技能。了解我國(guó)不同時(shí)代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，并寫(xiě)出了深刻地勞動(dòng)體驗(yàn)感