教室的設計與創(chuàng)新

1、 高一(2-42-1)單位：北大附中小組：PC設計目錄TOC o 1-5 h z前言3內容摘要及關鍵字3正文常規(guī)教室設計4正文一實驗教室設計7正文音樂教室設計8相關注解9參考資料9附錄9團隊合作和分工說明10創(chuàng)新和價值10后記（感受）11刖言(1)原因：我們現(xiàn)在的教室多多少少有些缺陷，比如坐在教室死角的同學總有看黑板及屏幕反光的問題，或者個高總坐最后一排，個矮總做最前排，以及現(xiàn)在按小組坐上課總要扭著頭很不舒服等等(2)意義:盡可能多的改善教室現(xiàn)在存在的問題，使同學們上課可以更舒適，可以全身心的投入到學習中去。同時也讓老師們教課更方便，效率更高。全文摘要：據(jù)學校大多數(shù)學生反映，現(xiàn)在的教室布局不能

2、夠滿足他們的需求，學生們上課時教室的環(huán)境、座位的視角等等元素的不合理性，直接影響著他們的聽課效率。鑒于此況，我們決定對此問題進行研究，針對收集到的大多數(shù)學生的建議，我們對常規(guī)教室、物理化學教室以及其他各專業(yè)教室的布局進行了全面的改進。改進涉及到了教室的燈光、桌椅、地板、墻壁、窗戶、黑板，甚至排氣扇。我們集合起了大家的智慧與勤勞，經過了多次討論與資料的查找，終于得出了比較滿意的結果Abstract：Recently,mostofmajoritystudentsinourschoolhavereflectedthatthelayoutsofthepresentsclassroomcannotmee

3、ttheirneeds.Whenthestudentsareonclasses,theenvironmentofclassrooms,aswellastheangleofviewoftheirseatsandotherelementsirrationality,hasbecometroublesoftheirstudying.Moreseriously,alltheabovealsodoharmtotheirheaIthatthesametime.Accordingtothissituation,wedecidedtofindasolutiononthisurgentmatter.Afterc

4、ollectingthesuggestionsofsomeofthemajoritystudents,wemadecomprehensiveimprovementsinthelayoutsofconventionalclassrooms,physicalandchemistryclassroomsaswellasotherclassroomswhichrequirespecialconditions.Theimprovementtouchesonthelightsindifferentclassrooms,aswellasthedesksandchairs,thefloors,thewalls

5、,thewindows,theblackboards,eventheexhaustfans.Wegatheredthewisdomandindustriousofthememberinthegroup,passedthroughrepetitiousdiscussionsandthematerialsearching,weeventuallygotasatisfyresuIt.關鍵詞：關鍵詞：創(chuàng)新、設計、改進、造福學生Keywords:innovate、design、improvement、benefits正文論點：現(xiàn)在的教室設計存在諸多不足，致力于設計出讓老師同學使用起來更舒適方便的教室。本

6、論、常規(guī)教室（數(shù)學教室、英語教室語文教室地理教室歷史教室政治教室） 1、共同的大體布局oC87S枷4一17/宕門C7t5/(yfJ2、常規(guī)教室具體解析:有關桌椅整體擺放:桌椅這樣擺放是因為小組在一起討論方便，而且桌子沒有面對面也不會使課堂太亂。并且課桌椅按照一定角度擺放可以解決教室死角問題，整個教室看起來也比較整潔。并且，桌子椅子都是插空擺的，可以解決被擋的問題。L廠*理電C.1fl仲怖樂(2)有關投影屏幕：在教室的左上角I11rH11和右上角分別掛一面傾斜30度的Jkf1Li白幕布投影。這樣無論在教室的什么位置都可以清楚的看到屏幕。(3)有關教學板：置于兩塊屏幕之間，依然使用黑板設計，上下可

7、升降，不再使用板擦，而使用擦玻璃的那種東西，這樣可以盡可能的少吸入粉筆灰，擦得干凈，干的也比較快。有關桌椅設計:桌子腿上分別都設有一定數(shù)量的卡槽，用于升降桌子到合適的高度，椅子上也有卡槽，并且設有一個凹形隔斷在椅子下方，用于放書包等雜物。桌子椅子同時都可以簡單輕松的調節(jié)高度，這解決了高個必須坐后排矮個只能坐前排的問題。有關燈光的設計：首先，我們認為，光是排燈，燈光效果是不盡如人意的。所以我們改為排燈和點燈相結合。其次，我們發(fā)覺圖書館的燈光比一般教室的燈光要明亮許多。經過我們的一番調查和研究，得出是上發(fā)的類似于鏡子一樣的銀色反光紙起了作用。它能使整個屋子的燈光變亮卻更省電。這既減少了資源的浪費，

8、又保護了我們的視力，還有降低了資金預算。豈不是一舉兩得的事情？！何樂而不為呢？使用點燈和排燈并存的設計，盡可能減少寫字時排燈設計是每3米安裝一組排燈，每組排燈是三個排燈中間夾著兩塊銀色反光紙計劃使用熒光排燈，價格約為128元一個（包含燈和燈架）點燈設計是在每組排燈中間插一組點燈，點燈對著銀色反光紙，每組4個點燈。選用飛利浦的家用式點燈，價格約為12元。（6）有關窗戶窗簾的設計:依然使用推拉窗是因為這種窗戶最簡單最安全也比較美觀大方。材料用塑鋼窗（注1）,塑鋼窗密封保暖性好（配合地暖）窗簾使用卷簾（圖2）,簡潔、大方、花色較多、使用方便；另外，還可遮陽、透氣、防火、使用一段時間后拿下來清洗也較方

9、便。卷簾要用半透明材料，否則教室會變得很漆黑。（7）有關地板的設計：首先是個采用地暖，地面鋪瓷磚，要防滑，淡米黃色的（顏色通過問卷調查得出）。最終決定采用YOSO學校教室用地板（注2）,它耐磨，耐污，抗菌，低噪音。質量優(yōu)異，色彩豐富，色彩多樣，可獨特亮點嵌入， 色彩豐富。可表現(xiàn)出石材、金屬、抽象等花紋效果，多種花紋組合可獲得高品位的裝飾效果。有關門的設計：采用前后兩個門，前門刷卡，后門用鎖。2、各常規(guī)教室的不同點（各教室細節(jié)設計）（1）語文教室：在墻上掛上各種字畫，也可以在墻上手繪上一些古畫。老師的桌子上應配有毛筆等物來凸顯文學氣息。墻面用羊皮紙的顏色，有古樸的感覺。典雅中蘊含沉靜、平和、親切

10、等意象，給人情緒穩(wěn)定。（2）政治教室：應預留出一面墻用來張貼每天的報紙，其他墻面張可以掛上各國歷史性政治大事的照片。墻面顏色用淡天藍色，象征希望、理想、獨立；（3）英語教室：可以在墻上畫上各種交錯的，色彩各異的，大小不一的英文字母，也可以印上日常常用的對話，后黑板每天寫一句名言警句。墻面顏色用暖橙色，有熱情有活力。（4）地理教室：在一面墻上貼一面大的世界地圖和一面大的中國地圖，這樣老師講課方便。墻面顏色使用淡藍色，有悠遠闊達的感覺。（5）數(shù)學教室：預留出一面墻給老師掛圓規(guī)三角板之類的東西，另一面墻上可以寫一些重要數(shù)學公式在上面。墻面顏色為淡咖啡色，典雅中蘊含安定、沉靜、平和、親切等意象，給人情

11、緒穩(wěn)定。（6）歷史教室：一面墻上印有從猿人到現(xiàn)代人的進化歷程，另一面墻上掛一些歷史大事件的照片。（注3）二、各實驗教室的設計1、共同大體布局（1）各實驗教室大體布局具體解析：有關投影屏幕、有關教學板、有關桌椅設計、有關燈光的設計、有關窗戶窗簾， 地板的設計均和常規(guī)教室一樣。（2）有關排風設施：每個試驗臺都要配有強力排風設施。排風管可以走天花板或地下，最后廢氣經一定處理后排入室外。（3）有關試驗臺的設計：最終采用四面環(huán)繞式試驗臺，兩人一組做實驗，試驗臺四角是清洗實驗儀器的水池。2、各實驗教室的不同點（各教室細節(jié)設計）（1）物理教室：在一面墻上貼上歷史上各個著名實驗的簡介和圖片，墻面顏色為淡紫色。（2）化學教室：貼一張大的元素周期表在墻上，可以在靠墻的地方放一個結實的玻璃柜，其中盛放各種化學儀器和藥品，這樣老師做實驗也方便，同學們平時觀察也方便。化學教室的試驗臺一定是防腐蝕的。墻面顏色用淡綠色（注4）口口口口口口口口口口口口口口口口口口口三、音樂教室的設計1、音樂教室設計說明：椅子用紅色的積木狀方塊，椅子分四個區(qū)域，分聲部坐。椅子可10以方便的移