該說些什么呢_第1頁
該說些什么呢_第2頁
該說些什么呢_第3頁
該說些什么呢_第4頁
該說些什么呢_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、青春，青 春。該說些什么呢？太多的華麗溢美真的就能說盡了嗎？在這個青澀的年紀，萌動的感覺好美，可是每每提及又心痛。在那樣的一段時光里，由于某個人的遇見，慌亂了另一個人的三年。不想太矯情，也不太擅長煽情，有太多的話，可是又說不成。糾結(jié)了半天，卻發(fā)現(xiàn)，青春，愛情，敘述才是對你最好的紀念。1那三年，沒有祭奠，只記得曾美好而悠閑，爛漫卻捏心。那三年，大家都還在，我們沒有失去，所有人都還沒有失連，懷揣著甜美的夢想，一起追逐渴望的藍天，對于未來卻都也滿心謹慎。不敢勇敢去看，只能遠遠低念，不能放肆去想，因為曙光還只在前方，所有人都還沒有沿頭撞上。我們都是窮人孩子，一定不能荒唐，必須是勿忘心安。2身為學(xué)校重點

2、班的每一員，初識不會動線，一起已經(jīng)尾隨很緊的整年整年，真的沒法流連身邊的任何一個人。雖眼神堅定，一切也只會默而不語，靜靜等等。當最后，考完之后，誰也沒走，彼此以為都不明白，可是，可是還是誰也沒提，我們心照不宣，只有等到好像真的要走開了，終于，終于才有人開始哽咽，可是，可是我們3是在農(nóng)村，穿的吃的很簡便，都不能承受之輕，是不是？為什么為什么沒有人要說點什么，果然，是班主任才可以開的了頭，在醞釀了之后的，也才結(jié)的了尾。同學(xué)們，請允許老師我最后動情一次吧，為師只能送你們到這里了，以后的路還長，也只有你們自己走了，這三年我教訓(xùn)過你們的，我也是愛你們的，你們都一樣優(yōu)秀4，為師其實，其實舍不得你們?nèi)プx大學(xué)，我還想繼續(xù)教你們，再教三年，你們記住，我們，都是農(nóng)村人，生活，在我們身上還有重大責任，父母，還在等你們，聽為師一句勸，上了大學(xué)，先不要急著談戀愛，外面的世界很精彩，不要迷失了方向，要記著，一直努力下去，我都40幾了，可能會在這里工作到幾十歲，我就在這里等著你們。5大家都哭了，沒有聲音的歇斯底里，擠落很多眼淚，擁抱老師，刻下留言，互贈紀念品，沒有留影留念，沒有事你們走吧，走吧。帶著莫名的傷感，裹挾無由的失落，夢幻似的走出班級線，最后一個離開的人是班主任。我記得，那年的整個夏天，我都覺得離開了不適應(yīng)，而好像大家都有這樣的放映。我們班濟濟考神，現(xiàn)在6大學(xué)讀了幾年，仍對高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論