少先隊輔導員個人工作總結

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁少先隊輔導員個人工作總結篇一作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經歷，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：一、熱愛學生是工作的動力。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保存的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去翻開她們的心靈之門，啟迪他們

2、的聰明才智，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不管成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。二、學習理論探究輔導員工作中，我不斷更新知識構造，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探究少先隊工作的新方法：不斷進步自身素質程度，邊學習邊理論，努力探究一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、興趣性，又有適應性、可行性、理論性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。三、鼓勵隊員個性化開展。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當

3、，施肥恰當，都會茁壯成長。四、工作中樂于學習，勤于考慮。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)絡，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以考慮，當作工作調味品。輔導員的工作，是詳細的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將汲取經歷教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。五、用心育桃李、傾心奉真情我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的

4、精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。六、奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從理論到理論、再到教學理論，悉心揣摩、探究創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有;熱愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生

5、的價值、證明學校的價值。篇二如流水般，不經意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經擔任了二年級的中隊輔導員一年，回憶這個學年，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是指導們對我的關心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面開展。針對這一點，我在中隊里開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：一、利用中隊活動對

6、每位隊員進展思想道德教育這一年來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進展思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合小學生行為評價手冊，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打 ”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協(xié)作”的品

7、德課。二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動歷年來，可以說學校指導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校清潔衛(wèi)生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，為了豐富學生的課外生活，許多隊員積極參加學?；顒印Ｈ?、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設計“學習園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長，進步了他們的理

8、論才能，而且使他們在自己的活動中受到思想教育?？傊?，一年來，我在中隊工作各方面也獲得了一定的成績。當然，在工作中也有一些缺乏，有待于以后進步和改進。我在新的學年中將會創(chuàng)新中務實，務實中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實工作、努力學習、發(fā)奮進取，把中隊工作做得更好。篇三自xxxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校指導、教師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校指導及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)將我工作總結如下：一、堅持學習，努力提升自身的道德修養(yǎng)在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國*的正確指導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習教師職業(yè)道德標準、教師法、教

9、育法，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于承受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快進步。本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合理論等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據學校的工作方案、周安排等一步一步

10、的來落實。下面，我就把詳細落實的情況說一說：二、加強少先隊根底建立1、發(fā)揮少先隊播送室的陣地作用：學校根據團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建立，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們理解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100，隊員們能掌握根本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊播送室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。2、做好組織開展工作：開展新隊員是組織建立的重要工作之

11、一，我校每學年進展一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進展分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規(guī)章制度來標準自己的言行?為學校少先隊組織增添了新穎的血液。3、做好少先隊大隊建立，改變了以往的教師任命制，進展了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的

12、氣氛中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到進步。1、每周一的集體升旗，由各班學生輪流講國旗下講話。2、結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動，如鄉(xiāng)村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結，活動簡報，扎實有效的開展了相關教育活動。四、認真做好學校指導安排的其他工作1、從平安教育入手，進步學生平安保護意識，加強了同學們

13、的責任感。各班按照學校的安排舉行了“平安伴我行”主題班隊會，隊員們創(chuàng)辦了平安手抄報、黑板報、播送了平安常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強平安意識，進步自我保護才能。2、在新課改施行的過程中，我總是按照學校的要求，提早備好課，結合教材和自己的所學來進展教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認真聽別人的課，取長補短，來進步自己的教學質量。認真上好信息技術課，搞好學校的設備維護等。五、存在的缺乏及打算：在這段時間里多少也積累了一定的經歷，但總的來說工作經歷還是缺乏。由于自己才能有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力缺乏，往往不能充分發(fā)揮活動的

14、作用，以致于影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經歷，對自己的開展還是有利的。再次感謝各位指導一直以來對我的幫助，在今后的工作中，我將不會辜負指導的期望，爭取把新店小學的少先隊工作做得更好!篇四如流水般，不經意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經擔任了二年級的中隊輔導員一年，回憶這個學年，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是指導們對我的關心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，這就需要他

15、們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面開展。針對這一點，我在中隊里開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：一、利用中隊活動對每位隊員進展思想道德教育這一年來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進展思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合小學生行為評價手冊，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打 ”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協(xié)作”的品德課。二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動歷年來，可以說學校指導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校清潔衛(wèi)生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，為了豐富學生的課外生活，許多隊員積極參加學