大班音樂欣賞：種太陽-廖小華老師

1、Word - 3 -大班音樂欣賞：種太陽-廖小華老師 大班音樂觀賞：種太陽 設(shè)計意圖： 歌曲種太陽曲調(diào)歡快活潑，富有童趣，深受廣闊孩子們愛慕。歌曲利用歡快跳動的旋律，富有夢想的歌詞，表述了少年兒童制造抱負將來的天真美妙的愿望，把孩子彌漫夢想的快樂心情刻畫得非常形象生動，淋漓盡致地表現(xiàn)了種太陽時的開心的情緒。 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南特殊強調(diào)：藝術(shù)領(lǐng)域有兩個重要的基本內(nèi)容，即感知和觀賞、表現(xiàn)與制造。幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于給他們提供機會和條件，前提是老師要信任幼兒有自我學(xué)習(xí)的能力。因此，在此次活動，讓幼兒聆聽在前，教學(xué)在后，為幼兒提供充分感知體悟歌曲的機會。第二，鼓舞幼兒大膽想象，將自己心中想種

2、的太陽畫出來，并大膽地用語言表達出來，多種感官參加體悟慷慨的意義，有效地激活了幼兒對生命的關(guān)注和熱愛。 活動目標(biāo)： 1觀賞歌曲，感觸歌曲活潑歡快的節(jié)奏及彌漫夢想希翼的情感。 2能按照歌詞內(nèi)容綻開大膽的想象，并試試用語言舉行表達。 3體悟慷慨的意義，激活幼兒對生命的關(guān)注和熱愛。 活動重點：觀賞歌曲，感觸歌曲活潑歡快的節(jié)奏既彌漫夢想希翼的情感。 活動難點：能按照歌詞內(nèi)容綻開大膽的想象，并試試用語言舉行表達。 活動預(yù)備： 多媒體課件、白紙和彩筆。 活動過程： 一、猜謎導(dǎo)入、激活幼兒愛好 師：“有位老公公，一副圓面孔，有朝一日不見它，不是刮風(fēng)就下雨。”你們猜猜它是誰？（太陽） 你們喜愛太陽嗎？為什么？

3、 世界上有幾個太陽呢？有個小伴侶認為一個太陽不夠，他想種太陽，下面讓我們一起來觀賞一首歌曲種太陽。 二、聆聽歌曲，理解歌曲內(nèi)容 1播放課件，幼兒觀賞歌曲。 （1）小伴侶的愿望是什么？ （2）他為什么要播種太陽呢？ （3）他想把太陽送給誰？為什么？（引領(lǐng)幼兒理解慷慨的意義） 2再次觀賞，感觸歌曲活潑歡快的節(jié)奏及彌漫夢想、希翼的情感。 （1）這首歌曲聽上去怎樣？ （2）請你猜一猜歌里的小伴侶在夢想種太陽的時候，他的情緒是怎樣的？ 3循環(huán)播放歌曲6-7遍，幼兒按照歌詞挨次擺放圖片，老師關(guān)注幼兒的擺放方式，鼓舞幼兒大膽跟唱。 三、想象創(chuàng)作，大膽表達慷慨 1鼓舞幼兒按照歌曲綻開想象，并大膽表述出來。 （1）假如讓你們來種太陽，你們想種出什么樣的太陽呢？請幼兒用筆把他畫出來？ （2）你們想把種的太陽送給誰呢？為什么？ 2幼兒按照畫作創(chuàng)編部分歌詞，并邀請其他幼兒和自己一起演唱。 活動延長： 1在美工區(qū)繼續(xù)投放相關(guān)的材