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1、Word - 4 -大班音樂：逛逛松江區(qū)-王紫月老師 大班音樂：逛逛松江區(qū) 一、活動目標 在初步會歌唱曲逛逛松江區(qū)的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)幼兒為歌曲編詞并演唱，激活幼兒熱愛松江的情感。 二、活動預(yù)備 多次參觀松江的景點；樂曲紫竹調(diào)的錄音。 三、活動過程 (一)律動“看盧灣” 引領(lǐng)語：今日，我們來飾演導(dǎo)游，一起邀請外國伴侶逛逛我們生活的松江區(qū)。請他們看看松江區(qū)有哪些 好吃的，有趣的。我們怎樣帶外國伴侶逛松江區(qū)呢? (幼兒在江南民樂紫竹調(diào)的樂曲中想象，將看到的、感觸到的生活情境用動作表現(xiàn)出來，如向前張望 一彈簧步；揮手一小跑步；三人合作一抬轎等。幼兒自由擺出不同的動作造型，老師請幼兒說說所做動 作的意思。)

2、 (二)創(chuàng)編歌詞“逛逛松江區(qū)” 1.語言表現(xiàn)松江區(qū)的人文景觀 引領(lǐng)語：松江區(qū)的好地方可真多呀!外國伴侶越看越喜愛，下面請小導(dǎo)游們把看到的、聽到的、玩過的好 地方編一句歌詞來介紹給大家，我們一起來邊拍手邊說。 如：松江商城的商品 琳瑯滿目；高架橋的道路 一條又一條等；醉白池的美景 看了還想看等 2歌聲表現(xiàn)松江區(qū)的見聞唱松江區(qū) （1）復(fù)習(xí)歌曲 (復(fù)習(xí)歌曲逛逛松江區(qū)，要求幼兒將前面兩句“我是上海人”唱出強弱區(qū)分，最后一句“逛逛松江區(qū) ”要表現(xiàn)出非常興奮的心情。) （2）創(chuàng)編歌詞 過度：松江區(qū)有趣的地方說不完，我們邊歌唱邊帶外國伴侶逛盧灣。 (老師先做編唱示范：“淮海路上商店多，商店里的玩具多”。要求幼兒有節(jié)奏地將歌詞編入歌曲并集體 演唱。) 老師：可以找小同伴商議一下，每個人編一句歌詞來介紹松江區(qū)。 (引領(lǐng)幼兒兩人一組合作編詞。) 老師：請小導(dǎo)游向大家介紹一下他們創(chuàng)編的歌詞。 (邀請若干組幼兒唱出各自創(chuàng)編的內(nèi)容，

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