幼兒園骨干教師、青年教師培訓(xùn)方案_第1頁
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1、幼兒園骨教師、青年師培訓(xùn)方案 關(guān)于 3 篇)一指思 二培目三培內(nèi) 1(1用幼兒讀( (2 2(1(3 (33(1 (2(3(4 6(1(21 2 3 四培形2 座 的形式 3后 30 分 五培要1234六保措1 2 4 過 45 近 12 3 4 6 二骨教候人評辦三學(xué)骨教候人度關(guān)作要1 3 四校骨教的立 3 五校骨教的責(zé) 123 5 六骨教的利待1234 一目 對 3 讓 3 年 上 )01 年的新教師培訓(xùn)的內(nèi)容1 2 3 4 5 6的 7 8 12 齡 1 、 23456 、 齡 10 年1(1(2(3 (42(1(2(3(43(1(2(34(1(2(31 2 3 對 齡 1 2 作 12

2、 次講座3 4成 12 )10 、 成 1 項校級以上教育科研課題研究任務(wù)等方法。 1 2 、 )10 使 310 年 (1(2(3 1 2 2020 幼兒園班師工作劃 班 在 4 歲至 4 孩 17 名,女 孩 1 、 2 1,口,使 2食食菜不弄慣 系懂得健康的重要性。3寢 4 1官孔23 41 容息 驗摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信 帶要2解 通更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之 處,3 1全 。 3 4 5 1 體智德 2、有 3 4 561康 性 趣;學(xué)習(xí) ;根據(jù)指示做動作,發(fā) 會人際能人能主動與人打招;知 因方 神; 術(shù)3 趣;學(xué)習(xí)趣; 慣4言 點讀事 5術(shù)-能 ; 曲體會; 6; 念量 力 類2017 幼幼兒園第學(xué)期教師教工作總結(jié) 一加日教的理1 、 2 3 4 5 6 1 的 12 3 2

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