語(yǔ)文老師工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁(yè)語(yǔ)文老師工作計(jì)劃范文三篇語(yǔ)文老師工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們二班級(jí)語(yǔ)文教研組，將在學(xué)校教育處計(jì)劃的引領(lǐng)下，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作看法，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)同學(xué)的德育教育，思想教育。培育同學(xué)良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的學(xué)校環(huán)境。 二、工作目標(biāo)： 1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高老師的自身素養(yǎng)； 2、充分了解二班級(jí)同學(xué)的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃

2、，力爭(zhēng)使同學(xué)在掌控知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟。 3、加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提高同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。深入討論課堂教學(xué)模式，通過(guò)同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課，提高組內(nèi)老師的教學(xué)技能。 4、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，依據(jù)低年段特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)，如；寫(xiě)字競(jìng)賽，古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽等。使同學(xué)在 此處隱蔽5201個(gè)字。 6、重視情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。培育同學(xué)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生立場(chǎng)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)當(dāng)著重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程

3、之中。 7、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新技能的關(guān)系。語(yǔ)文教學(xué)要著重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，著重基本技能的訓(xùn)練，給同學(xué)打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)要著重開(kāi)發(fā)同學(xué)的制造潛能，促進(jìn)同學(xué)持續(xù)進(jìn)展。 8、遵循同學(xué)身心進(jìn)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。 六、 教學(xué)進(jìn)度表 周次 教學(xué)內(nèi)容安排 第一、二周 1、 2、 3、課 第三周 4課。語(yǔ)文園地一機(jī)動(dòng) 單元檢測(cè) 第四周 5、 6、 7、課 第五周 8、課 語(yǔ)文園地二機(jī)動(dòng) 單元檢測(cè) 第六周 9、10、11課 機(jī)動(dòng) 第七周 12 課 語(yǔ)文園地三機(jī)動(dòng) 單元檢測(cè) 第八周 13、 14。15課 第九周 16課 語(yǔ)文園地四機(jī)動(dòng) 單元檢測(cè) 第十周 17、 18、19課 機(jī)動(dòng) 第十一周 20 語(yǔ)文園地五機(jī)動(dòng) 單元檢測(cè) 第十二周 21、 22、23、課 第十三周 24課語(yǔ)文園地六 第十四周 單元檢測(cè)25、26課 第十五周 27、28課,語(yǔ)文園地七