2022年觀看《至高榮譽》心得體會范文

1、第3頁共3頁2022年觀看至高榮譽心得體會范文至高榮譽觀后感_年_月_日晚我校_全體教師觀看了央視一套教師節(jié)聯(lián)歡晚會，晚會以“至高榮譽”為主題，突出教育特色，表彰宣傳_年度全國教書育人楷模的先進事跡。這一晚，全體教師在感動中抹淚，真正看到了為人師者的感人情懷：最美教師張麗莉老師，她的事跡已經(jīng)傳遍了大-_南北。_年_月_日，張麗莉老師為救兩名學(xué)生致使雙腿截肢，而這一年，她僅僅_歲。張麗莉在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用行動譜寫了感人的贊歌。她，彰顯了人民教師的美好形象，表現(xiàn)了人民教師的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中

2、華民族高尚的道德情操。代建榮老師，從事智障體育教學(xué)_年，在他的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，他的學(xué)生中合計_人次運動員73金53銀50銅，其中省級20金8銀4銅，國家級以上53金45銀46銅。作為一名基層培智學(xué)校體育教師，代建榮老師深深知道，智障兒童的生命發(fā)展，生命質(zhì)量，完全可以在校期間得到改變和提升，盡管所面臨的困難是難以想象的，但他仍像特奧口號一樣，“勇敢嘗試、爭取勝利”，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續(xù)播種真情，澆灌理想，讓生命之火在崇高的特教事業(yè)中燃得更旺。彝族教師馬劍霞，從_歲到_歲，_年的時間，馬老師放棄了多次可以走出去的機會，一直堅守在_自治州唯一不通路的地方，堅守在上山需要手腳并用攀爬五

3、六個小時的學(xué)校里，堅守在經(jīng)常停水停電，教室漏風(fēng)又漏雨的環(huán)境里八年的時間，馬老師挽救了一個將要消失的學(xué)校，圓了一茬又一茬孩子的上學(xué)夢，結(jié)束了大坪子鄉(xiāng)中心校沒有畢業(yè)生的歷史并且，馬老師還在繼續(xù)堅持著。作為教師，投身教育事業(yè)17載，自己一度覺得我把青春獻給了教育事業(yè)，為了學(xué)生的成長操盡了心，現(xiàn)任校長一職，工作一度拖泥帶水。2022年觀看至高榮譽心得體會范文（二）-黃永鐘忠信中學(xué)_-9-17收看_月_日晚央視一套教師節(jié)晚會至高榮譽的過程中，我一邊看，一邊禁不住心潮澎湃。讓我想起了我的老師，讓我思量我自己的教學(xué)。晚會突出教育特色，表彰宣傳_年度全國教書育人楷模等模范教師的先進事跡。晚會以幾位教師楷模的故

4、事為代表，展現(xiàn)全國各地千萬教師默默無聞的奉獻精神，表達了對我們教師的特別祝福和最高敬意。其中給我印象最深的是最美老師張麗莉。作為一名年僅_歲的年輕教師，張麗莉用自己的健康和幸福守護了學(xué)生的安全和生命，她的事跡感天動地。張麗莉老師雖然永遠失去了雙腿，但她的精神卻鼓舞了千千萬萬的人。教師是一個平凡的職業(yè)，但同時也是偉大的，人們常說“一日為師，終身為父”，老師不但傳道授業(yè)解惑，還像父母一樣關(guān)愛著學(xué)生。張麗莉在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用行動譜寫了感人的贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的美好形象。有人說教師的奉獻精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人;有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。張麗莉老師很平凡，沒有豪言壯語，但英雄正是來自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時點點滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時代對良知的一種呼喚;是利益沖撞時對道德的一種呼喚;是和平年代對英雄的