人教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《第10課-寫意動(dòng)物》

1、寫意動(dòng)物 五年級(jí)下冊(cè) 第十課執(zhí)教老師 ：王雪森林新聞大事件 大家聽說了來自花果山的大事件了嗎？ 六耳獼猴趁孫大圣去海南島度假的期間，假扮孫大圣在花果山大搞破壞之后逍遙而去。孫大圣知道這件事之后火冒三丈，正在全國發(fā)下追捕令捉拿這只六耳獼猴，可是苦于不會(huì)在通緝令上畫肖像，希望同學(xué)們幫幫他，大家愿意幫助孫大圣嗎？大家會(huì)用什么繪畫類型來幫助大圣呢? 上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)完寫意蔬果的畫法，大家對(duì)寫意畫法的興趣還是意猶未盡呢，這節(jié)課大家想不想嘗試用寫意的畫法來畫一畫小動(dòng)物呢？寫意畫 寫意畫是融詩、書畫 、印為一體的藝術(shù)形式。寫意畫主張神似，妙在似與不似之間。用墨和水融合畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次,而形成水

2、墨為主的一種繪畫形式。 動(dòng)物題材也一直受到國畫家們的重視，畫家們也為我們留下了關(guān)于國畫表現(xiàn)動(dòng)物的大量作品和豐富的技法。認(rèn)識(shí)名家 李燕 現(xiàn)代畫家，他畫的小猴子似乎在和觀者對(duì)話，如果畫者不是由衷地愛它們,是畫不出這種情緒的。他的一切技巧都飽含著真誠情感，從此幅作品中我們都能感受到畫者熱愛生活的情懷。代表作有母與子說說六耳獼猴的特點(diǎn)外貌特點(diǎn)： 1.修長的四肢 2.全身張著毛發(fā) 3.嘴巴突出 4.長長的尾巴 動(dòng)作神態(tài) 1.喜歡爬樹上躥下跳 2.抓耳撓腮 3.眼睛很有神生活習(xí)性1.群居、會(huì)在一起打鬧2.愛吃香蕉和桃子3.生活在山上和樹上大家要記住六耳獼猴的特點(diǎn)，在后面的創(chuàng)作中記得表現(xiàn)出來呀分析猴子照片和

3、寫意畫猴子的區(qū)別一起來分析作品1.這幅畫給你什么感受？最吸引你的地方在哪里？2.這幅畫的用筆用墨又是怎樣的？大家一邊討論一邊復(fù)習(xí)寫意技法的用筆用墨，三分鐘后派一位代表來說一說用筆用墨方法先 酌 清 水再 濃 墨、 中鋒與側(cè)鋒用筆 墨色：濃 淡 干 濕 色潑墨，先勾線后填色墨破色，先鋪色后勾線示范講解1.構(gòu)：畫面的場(chǎng)景在哪里？主體物應(yīng)該畫在什么位置。2.畫：用中鋒濃墨畫出腦袋，側(cè)鋒淡墨畫出身體，添加四肢與尾巴。3.勾：用小筆勾勒猴子的五官與細(xì)節(jié)。4.添：添加背景和罩染顏色最后書寫署名。作品展示作品展示他們行你們也能行，我們已經(jīng)了解了六耳獼猴的畫法了，那六耳獼猴會(huì)躲在哪里呢？大家一起來各顯神通找到他吧！ 課堂作業(yè) 1.用富有層次感的墨色畫出六耳獼猴并添加背景 2.時(shí)間控制在十分鐘，完成作品后及時(shí)張貼在展示板上畫完后同學(xué)們有什么收獲？ 將今