高校思想政治教育中新媒體的應(yīng)用

1、高校思想政治教育中新媒體的應(yīng)用摘要：隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，新媒體在人們生活中的應(yīng)用越來越廣泛，新媒體在教育過程中的應(yīng)用可以有效提高教育質(zhì)量。本文對(duì)高校思想政治教育過程中新媒體的應(yīng)用策略進(jìn)行分析和探討，旨在提高高校思想政治教育水平。關(guān)鍵詞：高校教育；思想政治教育；新媒體引言：隨著新媒體技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷融合發(fā)展，人們的生活、工作、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大改變，新媒體的廣泛應(yīng)用，為人們的相互交流和溝通提供了新的渠道與平臺(tái)，很多年輕人在生活工作學(xué)習(xí)過程中都喜歡使用新媒體，尤其是高校大學(xué)生，在學(xué)習(xí)生活過程中喜歡使用微信、微博等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高效溝通和交流。在高校教育過程中也可以加強(qiáng)對(duì)新媒體的應(yīng)

2、用，借助新媒體的傳播優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。思想政治教育是高校教育過程中的重要內(nèi)容，在思想政治教育過程中，傳統(tǒng)的理論化教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，在新時(shí)期可以加強(qiáng)對(duì)新媒體的應(yīng)用，活躍思想政治課堂氛圍，提高學(xué)生對(duì)思想政治課程的興趣愛好。一、新媒體在高校思想政治教育過程中的作用新媒體教學(xué)模式對(duì)高校思想政治教育教學(xué)的作用主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。（一）使得思想政治課程變得更加形象傳統(tǒng)的思想政治課堂（轉(zhuǎn)載自： HYPERLINK http:/www.BdfQy.Com www.BdfQy.Com千葉帆文摘:高校思想政治教育中新媒體的應(yīng)用）教學(xué)模式是教師講解、學(xué)生聽講，理論化教學(xué)痕跡很重，導(dǎo)致學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)的方法比較死板，不夠形象生動(dòng)。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，新媒體平臺(tái)的應(yīng)用，可以為高校思想政治教育提供豐富的教學(xué)素材，使得高校思想政治教育變得更加生動(dòng)形象，而且可以通過各種視頻資源引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，從而體會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（二）打破了傳統(tǒng)高校思想政治教育的束縛在現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用過程中，新媒體教學(xué)越來越普遍，拓展了高校思想政治教育的范圍，使得傳統(tǒng)課堂教學(xué)上的各種限制被打破，提高了教學(xué)效率。比如在新媒體教學(xué)模式的應(yīng)用過程中，教師就可以通過各種新媒體平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生解決一些心理和思想問題，為學(xué)生的思想政治水平的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣新媒體教

4、學(xué)模式的出現(xiàn)以及應(yīng)用，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸改變，在信息時(shí)代背景下，教師可以借助新媒體平臺(tái)給學(xué)生傳遞一些學(xué)習(xí)資源，也可以通過一些新媒體平臺(tái)開展討論式教學(xué)，從而不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。二、新媒體在高校思想政治教育中的應(yīng)用（一）借助新媒體活躍課堂氛圍新媒體能夠?qū)⒏鞣N復(fù)雜、抽象的知識(shí)具體化，從而豐富學(xué)生的思維認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在教學(xué)過程中應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)多媒體的應(yīng)用，借助多媒體的圖像、聲音、視頻等功能，對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行展示，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。尤其是對(duì)于思想政治教育而言，各種理論知識(shí)枯燥乏味，可以改變傳統(tǒng)的理論教學(xué)，借助多媒體播放一些帶有教育意義的影片，或者播放社會(huì)新聞，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如在

5、思想政治教育過程中，教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)搜索一些關(guān)于當(dāng)前社會(huì)中的熱點(diǎn)問題的素材，通過對(duì)這些素材進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，從而不斷提高學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自省，提高學(xué)生的思想道德水平。（二）加強(qiáng)合作化教學(xué)合作化教學(xué)管理模式的根本為了鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，可以激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，在思想政治教育過程中也應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)合作教育模式的應(yīng)用，通過小組合作教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與其他學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題進(jìn)行解決，幫助學(xué)生形成正確的三觀。在小組合作教學(xué)過程中，也要結(jié)合新媒體平臺(tái)以及各種網(wǎng)絡(luò)資源，例如在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育過程中，可以借助新媒體平臺(tái)給學(xué)

6、生傳播一些與愛國主義有關(guān)的影片，讓學(xué)生在課后進(jìn)行觀看，并且在課堂上對(duì)影片進(jìn)行還原表演，在表演的過程中學(xué)生可以分成不同的小組，通過小組成員的合作，對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行改編，對(duì)人物的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行還原，從而不斷提高學(xué)生的合作意識(shí)，幫助學(xué)生形成正確的三觀。（三）加強(qiáng)柔性好教育在高校思想政治教育過程中要借助新媒體平臺(tái)拓展教學(xué)模式，從而使得高校的思想政治教育過程變得更加輕松，例如在教學(xué)過程中可以通過對(duì)微信平臺(tái)的利用，將學(xué)生組織在一個(gè)群組中，教師可以在群組內(nèi)進(jìn)行講課，學(xué)生可以自由發(fā)言，提出自己不懂的問題，大家在群組內(nèi)公開討論。這種教學(xué)模式相對(duì)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，時(shí)間更靈活，也更符合當(dāng)前學(xué)生的生活習(xí)慣。另外，在新媒體

7、平臺(tái)不斷應(yīng)用的過程中，教師還可以通過新媒體平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，教師可以通過觀察學(xué)生在一些新媒體平臺(tái)上發(fā)布的狀態(tài)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的思想狀況進(jìn)行了解，防止學(xué)生產(chǎn)生一些不良的情緒，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，達(dá)到思想政治教育目的。（四）開展網(wǎng)絡(luò)課程教育在思想政治教學(xué)過程中，高校應(yīng)該要適時(shí)打造一些具有特色，具有優(yōu)勢的、成熟的網(wǎng)絡(luò)公開課程，并且將這些課程公開在互聯(lián)網(wǎng)上，便于學(xué)生在課后進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育是一種信息教育模式，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)功能的完善，可以為學(xué)生提供探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也可以就自己不懂的問題向其他學(xué)生或者教師發(fā)問，教師要進(jìn)行在線答疑，徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，突破傳統(tǒng)教育的時(shí)間和空間限制。結(jié)語：綜上所述，高校教育是為社會(huì)培養(yǎng)綜合性人才的重要過程，思想政治教育是高校教育過程中的一個(gè)重要內(nèi)容，在高校思想政治教育過程中應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理念的認(rèn)知。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)高校思想政治教育的創(chuàng)新，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)以及各種新媒體平臺(tái)，改變傳統(tǒng)的教育模式，使得課堂教育更生動(dòng)有趣，也要為學(xué)生打造更多網(wǎng)絡(luò)課程，使得學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳播和分享。參考文獻(xiàn)：黃澤敏.創(chuàng)新與發(fā)展：新媒體環(huán)境視域下的高校思想政