配班教師工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁(yè)配班教師工作計(jì)劃范文三篇 最新配班老師工作計(jì)劃范文1 一、指導(dǎo)思想 以推動(dòng)二期課改為核心，以課程指南及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，整體地領(lǐng)悟與把握，并積極開(kāi)展實(shí)踐研討，努力提高老師專(zhuān)業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)老師都能得提升和進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析 (一)老師現(xiàn)狀 本學(xué)期，我園仍是9個(gè)班，其中2個(gè)托班，2個(gè)小班，3個(gè)中班，2個(gè)大班。本學(xué)期，我園在調(diào)走2位老師的同時(shí)又新進(jìn)了2位老師?，F(xiàn)在一線老師共有18名，其中在讀本科有2人，大專(zhuān)有23人;區(qū)級(jí)骨干老師培育對(duì)象2名;高級(jí)老師9名，一級(jí)老師18名，平均年齡27歲?？傮w來(lái)說(shuō)，我園老師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息技能較強(qiáng)，有肯定的教育教學(xué)閱

2、歷。 (二)保教工作現(xiàn)狀 1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，老師對(duì)二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能?chē)L試運(yùn)用新理念。如：老師能知道并留意關(guān)注幼兒，捕獲幼兒的信息，能依據(jù)本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探究型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及老師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問(wèn)題。 2、由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)積極 此處隱蔽5431個(gè)字式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小伙伴喜愛(ài)什么游戲內(nèi)容呢?依據(jù)平常對(duì)本班幼兒的觀測(cè)和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目： 四、家園共育 老師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的協(xié)作支持幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。 1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、 2、每天實(shí)時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況。四月份的最末一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更清晰了解幼兒在園的一日生活。 3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通，實(shí)時(shí)掌控孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。 4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)留言薄等，幫助做好家園聯(lián)系工作。 五、詳細(xì)活動(dòng)安排 二月份 1、各班做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作。 2、制定班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃。 3、有效開(kāi)展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。 4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 三月份： 1、三八婦女節(jié)的慶?；顒?dòng)。 四月份： 1、第二主題的總厚實(shí)施第三主題：蔬菜大結(jié)合。 2、組織幼兒進(jìn)行春游。 五月份： 1、第二次半日開(kāi)放活動(dòng)展示