天津市南開區(qū)2022年中考九年級(jí)模擬歷史試題(含答案)

1、2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期南開區(qū)九年級(jí)模擬歷史試卷（開卷）第I卷 選擇題（共50分）注意事項(xiàng)：1每小題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。2本卷共25題，每題2分，共50分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合 題意。L商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功，在秦國(guó)梳理起尚武的精神。北宋卻與之背道而馳，重文輕武。對(duì)此理解正確的是A秦國(guó)社會(huì)落后，民眾野蠻成風(fēng)B北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們貪生怕死C統(tǒng)治者的喜好不同，政見不一D時(shí)代背景不同，歷史使命不同 2唐朝詩(shī)人胡曾的詠史詩(shī)句“七雄戈戟亂如麻，四海無(wú)人得坐家”直接反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期A周王室衰微B分封制崩潰C兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 D注重興修水利3右圖為四川成都出土的漢

2、代畫像磚漢代講經(jīng)圖，漢武帝把這樣的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推向全國(guó)。據(jù)此可知，漢武帝時(shí)A推崇諸子百家學(xué)說B奉行“無(wú)為而治”政策C加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制D重視儒學(xué)人才培養(yǎng) 4 “西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大 量的勞動(dòng)力?！边@段材料反映的是江南地區(qū)開發(fā)的A重要原因 B主要表現(xiàn)C基本特點(diǎn)D積極影響5科舉制度實(shí)行了 1300年（6061905年），對(duì)中國(guó)乃至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影 響，相對(duì)來說公平、公開及公正的。明清兩朝，不少有特殊成就的人未能通過 科舉考試，如宋應(yīng)星、李時(shí)珍、曹雪芹等。對(duì)該材料解讀錯(cuò)誤的是，科舉制A創(chuàng)立于隋朝，廢止于清朝末年B在歷史上曾經(jīng)推廣到世界各國(guó)C在一定程度上體現(xiàn)了人

3、才選拔的公平、公正性D在政府選拔人才的同時(shí)，也埋沒了其他方面的特殊人才a北宋與遼、西夏既發(fā)生對(duì)峙戰(zhàn)爭(zhēng)，又一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來。在榷場(chǎng), 官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大。這種態(tài)勢(shì)A源于遼夏奪取宋朝土地人口B使遼宋夏處于長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)C加深彼此了解促進(jìn)民族交融D表明落后民族征服先進(jìn)民族7.李明同學(xué)正在網(wǎng)上下載“張騫、鑒真、鄭和”三人的相關(guān)資料準(zhǔn)備進(jìn)行專題復(fù) 習(xí)，下列選項(xiàng)符合該專題題目的是A進(jìn)行頑強(qiáng)抗戰(zhàn)的民族英雄B開拓新王朝的封建帝王C具有突出貢獻(xiàn)的交流使者D輔佐帝王的有功之臣& 一分材料說一分話”是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列史實(shí)與結(jié)論邏輯正確的是選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A隋唐實(shí)行科舉制形成了人人平等的社

4、會(huì)B文成公主入藏中央實(shí)現(xiàn)對(duì)西藏的行政管理C宋太祖”杯酒釋兵權(quán)”導(dǎo)致地方藩鎮(zhèn)割據(jù)D張擇端清明上河圖反映了北宋城市經(jīng)濟(jì)繁榮a南宋岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”北伐，從金軍手中收復(fù)許多失地。明朝戚繼光率領(lǐng)的 “戚家軍”南下浙江抗倭，多次擊退倭寇的進(jìn)攻。這兩支軍隊(duì)能屢打勝仗的主要原 因是A.統(tǒng)治者反抗侵略決心堅(jiān)定B.軍隊(duì)訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明C.將士們對(duì)倭寇的深惡痛絕D朝廷國(guó)力強(qiáng)盛，防備森嚴(yán)10. 1895年，中國(guó)有三個(gè)人各自做出自己一生最重要的選擇，康有為選擇了變法, 孫中山選擇了革命，張騫選擇了實(shí)業(yè)。為此，他們進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)A加速了政治民主化的進(jìn)程B有利于救亡圖存和社會(huì)進(jìn)步C促進(jìn)了馬克思主義的傳播D推動(dòng)了全國(guó)革

5、命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展鄭超麟在其回憶錄中說：“中華民國(guó)八年中國(guó)的集體意識(shí)，可以說，是在這 一年覺醒的材料中“中國(guó)的集體意識(shí)”指（A長(zhǎng)征精神B紅船精神C五四精神 D鐵人精神在接受記者采訪時(shí)，抗疫英雄鐘南山院士說：“武漢本來就是一個(gè)英雄的城市！ ” 下列印證此說的史實(shí)有辛亥革命北伐戰(zhàn)爭(zhēng)武漢保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)略大決戰(zhàn)A BCDdX2X)13 “在全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)高漲和中國(guó)共產(chǎn)黨逼蔣抗日方針以及綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)勝利 的影響之下，張學(xué)良、楊虎城率領(lǐng)的東北角、西北軍，12月12日在西安發(fā)動(dòng)了 對(duì)蔣介石的兵諫，并向全國(guó)提出了 停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張?！辈牧现惺?件的解決A標(biāo)志著中華民族十四年抗戰(zhàn)開始B標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C

6、揭開了中華民族全面抗戰(zhàn)的序幕 D標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作正式實(shí)現(xiàn) 14.詩(shī)源于史，史印證詩(shī)。毛澤東的詩(shī)句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”、 “鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過大江”分別對(duì)應(yīng)的歷史事件是A長(zhǎng)征、渡江戰(zhàn)役B北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、渡江戰(zhàn)役C長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)15.新中國(guó)成立以來，黨和政府有組織、有計(jì)劃地開展少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)的收集、 整理和出版工作，幫助十幾個(gè)少數(shù)民族創(chuàng)制了文字。這表明國(guó)家重視少數(shù)民族的 A文化保護(hù)傳承 B傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣 C基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) D宗教信仰自由 16.2020年6月15日，印度軍隊(duì)在加勒萬(wàn)河谷非法越過中印實(shí)際控制線，與我 邊防部隊(duì)發(fā)生肢體沖突，出現(xiàn)人員傷亡。印度的

7、這一行為違背了建國(guó)初期中印緬 三國(guó)總理共同倡導(dǎo)的A和平共處五項(xiàng)原則B不結(jié)盟的政策C 求同存異”的方針D反對(duì)霸權(quán)主義 17.下圖是某校學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中總結(jié)的史實(shí)摘要，你認(rèn)為圖中內(nèi)容的共同影 響應(yīng)該是1抗美援朝勝利21抗美援朝勝利2第一顆原子彈爆炸成功3中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位4中國(guó)舉辦一帶一路國(guó)際合作高峰論壇B推動(dòng)了祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè) C增強(qiáng)了中國(guó)國(guó)防實(shí)力 D提高了中國(guó)國(guó)際地位.新中國(guó)成立以來，我國(guó)不斷調(diào)整農(nóng)村政策。關(guān)于1950年土地改革和20世紀(jì)80年代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，下列說法不正確的是A都調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B都解放了農(nóng)村生產(chǎn)力C都讓農(nóng)民有了土地的所有權(quán)D都促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.“歷史，總是

8、在一些重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上更能勾起人們的回憶和反思”。以下時(shí)間節(jié)點(diǎn)勾起的回憶，符合史實(shí)的是A B C D.地理環(huán)境對(duì)人類文明的形成和發(fā)展具有一定的影響。下列孕育了古代中國(guó)文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比倫文明的相同地理因素是A海洋 B河流 C高山 D沙漠.結(jié)合圖片，對(duì)下面兩次國(guó)際會(huì)議進(jìn)行比較，結(jié)論正確的是聞會(huì)16闌A 會(huì)議三巨頭 勞合喬治，克里孟梭，威爾遜聞會(huì)16闌A 會(huì)議三巨頭 勞合喬治，克里孟梭，威爾遜B會(huì)議三巨頭A都為新世界格局奠定基礎(chǔ)丘吉爾、羅斯福、斯大林B都是維護(hù)世界和平的會(huì)議C美國(guó)都是最大的受益國(guó)D都主張嚴(yán)懲德國(guó)和日本.第二次世界大戰(zhàn)后，世界形勢(shì)發(fā)生了重大變化。美、蘇兩國(guó)基于國(guó)

9、家戰(zhàn)略對(duì) 立和社會(huì)制度的巨大差異，對(duì)抗、沖突不斷加劇。標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正 式破裂、冷戰(zhàn)開始的是A杜魯門主義的出臺(tái)B德國(guó)的分裂C馬歇爾計(jì)劃的提出D北約與華約的對(duì)峙. 19331937年間，美國(guó)政府撥款120億美元進(jìn)行公共工程建設(shè)，投資興建 大量公共設(shè)施，如水庫(kù)、發(fā)電站、公路、橋梁、機(jī)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、公園等，吸收了幾 百萬(wàn)失業(yè)大軍，新建了 740萬(wàn)英畝的國(guó)有林區(qū)，近20萬(wàn)英畝的國(guó)有公園。與上 述羅斯福新政具體措施密切相關(guān)的是A整頓金融體系 B調(diào)整工業(yè) C調(diào)整農(nóng)業(yè)政策D以工代賑.“整個(gè)中世紀(jì)，各種重疊的管轄權(quán)互相爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)。”在中世紀(jì)歐洲政治舞臺(tái) 上占主導(dǎo)地位的是A國(guó)王 B教會(huì) C領(lǐng)主 D市民.

10、關(guān)于聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的表述，正確的是A都推動(dòng)著世界的和平與發(fā)展B都是區(qū)域性國(guó)際組織C都制止了國(guó)際軍事侵略D都以解決貿(mào)易爭(zhēng)端為目的第H卷 （非選擇題 共50分）.材料題（12分）中華民族燦爛輝煌的文化承載著生生不息的民族力量和自信。新興中學(xué)歷史興趣 小組的同學(xué)正在舉行“感受中華文化的魅力”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加。【思想精髓】材料一：天津文廟又稱孔廟、夫子廟、文宣王廟、至圣廟，是尊崇和紀(jì)念儒學(xué)先圣先賢的廟宇，因與祭祀歷代名將的武廟相對(duì)，故 稱文廟。根星命名孔廟大門，象征著夫子可與天上施行教化 廣育英才的天鎮(zhèn)星相比。（1）與材料一 “文廟”有關(guān)的“夫子”是誰(shuí)？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分

11、析其對(duì)中國(guó)教育的貢獻(xiàn)。（4分）【醫(yī)學(xué)傳承】材料二:圖一張仲景圖二李時(shí)珍材料二:圖一張仲景圖二李時(shí)珍（2）圖一、圖二所示的醫(yī)學(xué)家都在中醫(yī)方面做出了很大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫出其中一位（2）圖一、圖二所示的醫(yī)學(xué)家都在中醫(yī)方面做出了很大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫出其中一位醫(yī)學(xué)家的醫(yī)學(xué)著作。（2分）【匠心獨(dú)具】材料三：（3）材料三所示的內(nèi)容都充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。請(qǐng)按時(shí)間先后排列，只寫序號(hào)。（2分）材料四：在唐宋兩代，中國(guó)的工程師掀起了發(fā)明的熱潮，中國(guó)引領(lǐng)著全世界 的科學(xué)技術(shù)。摘編自杰里本特利等新全球史（4）請(qǐng)你列舉一項(xiàng)唐宋時(shí)期“引領(lǐng)著全世界”的科學(xué)技術(shù)。（2分）（5）回顧歷史，我們以中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化而自豪

12、；展望未來，我們應(yīng)當(dāng)如何 傳承中華傳統(tǒng)文化呢？ （2分）27.材料題（20分）學(xué)會(huì)比較是歷史學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能。中國(guó)與西方國(guó)家近代化的進(jìn)程各有特 點(diǎn)。新星中學(xué)的張老師以“近代化的探索”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單。請(qǐng)你 結(jié)合下列思維導(dǎo)圖完成學(xué)習(xí)任務(wù)。【梳理脈絡(luò)】近代化的探索（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將補(bǔ)充完整。（4分）近代化的探索（ 中國(guó)X 器物中國(guó)X 器物文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命I工業(yè)革命（2）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國(guó)近代化歷程的一座里程碑。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）【探究異同】（3）對(duì)比中國(guó)與西方國(guó)家近代化的異同，請(qǐng)你任選其一簡(jiǎn)述近代化歷程的特

13、點(diǎn)。（6分）【總結(jié)感悟】（4）回顧歷史，中國(guó)近代化的發(fā)展歷程是舉步維艱的。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析 其中的原因。（4分）（5）通過對(duì)“近代化的探索”這一主題的學(xué)習(xí)，你得到什么啟示？ （2分）28.材料題（18分）兩次工業(yè)革命的開展，深刻改變著世界的面貌。閱讀材料，回答下列問題。材料一：1825年，世界上第一條鐵路在英國(guó)正式通車，陸地交通從此邁進(jìn)了 鐵路時(shí)代。興建鐵路的熱潮很快波及歐洲大陸和北美，進(jìn)而蔓延到歐美國(guó)家的殖民 地和附屬國(guó)，鐵路使得世界各地的聯(lián)系更加緊密。 摘編自王民同英國(guó)工業(yè)革命（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出由陸地交通邁進(jìn)鐵路時(shí)代的標(biāo)志性事件， 并簡(jiǎn)述其歷史意義。（4分）材料二：在19世紀(jì)，自然科學(xué)特別是熱力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新進(jìn) 展，開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來。第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)。第 二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家。摘自吳于廛、齊世榮主編：世界史近代史編，高等教育出版社 1992年版根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“第一次工業(yè)革命