(華東師大版)最新七年級數(shù)學(xué)上冊精品課件：3.4.3-去括號

1、(華東師大版)最新七年級數(shù)學(xué)上冊精品課件：3(華東師大版)最新七年級數(shù)學(xué)上冊精品課件：3溫故知新例如1.什么是同類項，請你舉例說明。所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項。 （1）兩個相同：字母相同；相同字母的次數(shù)相同。 （2）兩個無關(guān)：與系數(shù)大小無關(guān)；與字母順序無關(guān)。 （3）所有的常數(shù)項都是同類項。 已知 與 是同類項，求m、n的值。 2.什么是合并同類項，合并同類項法則法則是什么？又如先化簡，后求值：，其中溫故知新例如1.什么是同類項，請你舉例說明。所含字母相同，并情境激疑問題1：計算探究發(fā)現(xiàn)（1） （2）（3） （4）1818-8-8問題2：通過計算，你能發(fā)現(xiàn)上述（1）

2、和（2），（3）和（4）之間結(jié)果有什么關(guān)系？問題3：請你在舉例試一試，從中能否觀察出什么規(guī)律？能否結(jié)合現(xiàn)實生活解釋情境激疑問題1：計算探究發(fā)現(xiàn)（1） 探索交流探究發(fā)現(xiàn) 周三下午，知行中學(xué)圖書閱覽室起初有a位同學(xué)。后來某班組織閱讀，第一批來了b位同學(xué)，第二批來了c位同學(xué)。則圖書室內(nèi)共有_位同學(xué)。 我們還可以這樣理解：后來兩批一共來了_位同學(xué)，因而, 圖書室內(nèi)共有_位同學(xué)。 由于_和_均表示同一個量 于是，我們可以得到：（a+b+c）（b+c）a+（b+c）a+b+ca+（b+c）a+（b+c）=a+b+c探索交流探究發(fā)現(xiàn) 周三下午，知行中學(xué)圖書閱覽室起探索交流探究發(fā)現(xiàn) 若學(xué)校圖書館內(nèi)原有a位同學(xué)

3、。后來有些同學(xué)因上課要離開，第一批走了b位同學(xué)，第二批又走了c位同學(xué)。 你能否用兩種方式寫出圖書館內(nèi)還剩下的同學(xué)數(shù)？ 從中你能發(fā)現(xiàn)什么關(guān)系？a-（b+c）=a-b-c探索交流探究發(fā)現(xiàn) 若學(xué)校圖書館內(nèi)原有a位同學(xué)。后交流發(fā)現(xiàn)大家談?wù)勏胍幌胗^察我們剛剛得到的兩個等式中括號和各項符號的變化，你能得出什么結(jié)論？a - ( b + c ) = a - b - ca + ( b + c ) = a + b + c觀察：隨著括號與括號前符號的變化，括號內(nèi)各項符號有什么變化規(guī)律？括號沒了，符號沒變括號沒了，符號卻變了去括號交流發(fā)現(xiàn)大家談?wù)勏胍幌胗^察我們剛剛得到的兩個等式中括號和各項歸納總結(jié)勤學(xué)善思 括號前面是

4、“+”，把括號和 去掉，括號里 ； 括號前面是“-”，把括號和 去掉，括號里 。 各項都不改變正負(fù)號它前面的“+”號它前面的“-”號各項都要改變正負(fù)號去括號法則簡記：正不變負(fù)變原來如此簡單歸納總結(jié)勤學(xué)善思 括號前面是“+”，把括號和 交流發(fā)現(xiàn)大家談?wù)勣q一辯判斷下列去括號是否正確，如果不正確，請說明錯在哪里，并加以改正：（1）（2）（3）變號你有何感悟交流發(fā)現(xiàn)大家談?wù)勣q一辯判斷下列去括號是否正確，如果不正確，請學(xué)以致用大家談?wù)勛鲆蛔鋈ダㄌ柷ё內(nèi)f變以不變應(yīng)萬變學(xué)以致用大家談?wù)勛鲆蛔鋈ダㄌ柷ё內(nèi)f變以不變應(yīng)萬變學(xué)以致用（1）例 1先去括號，再合并同類項：解原式計算：把 誤寫成小明在計算：但結(jié)果還是正確

5、的，你知道為什么嗎？學(xué)以致用（1）例 1先去括號，再合并同類項：解原式計算：把 學(xué)以致用（2）例 1先去括號，再合并同類項：解原式計算：其中學(xué)以致用（2）例 1先去括號，再合并同類項：解原式計算：其中數(shù) 學(xué) 活 動 室 經(jīng) 典 數(shù) 學(xué)（1）（2）（3）（4）1.化簡：數(shù) 學(xué) 活 動 室 經(jīng) 典 數(shù) 學(xué)（1）1.化簡：學(xué)以致用例 2化簡求值：你是怎么想的呢？（1） ，其中 （2） ，其中 學(xué)以致用例 2化簡求值：你是怎么想的呢？（1） 我的收獲是 這節(jié)課我學(xué)到了什么？ 我還有的疑惑暢談收獲 小 結(jié)我的收獲是 這節(jié)課我學(xué)到了什么？ 我還有的疑惑暢談收 習(xí)題 3.4P 112第7、8題 習(xí)題 3.4P 112第7、8題一個人一天也不能沒有理想，憑僥幸、怕吃苦、