(名師整理)最新魯教版化學(xué)9年級(jí)下冊(cè)第7單元第3節(jié)《溶液的酸堿性》市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件(同名60)

1、(名師整理)最新魯教版化學(xué)9年級(jí)下冊(cè)第7單元第3節(jié)溶液的酸堿性市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件(同名60)(名師整理)最新魯教版化學(xué)9年級(jí)下冊(cè)第7單元第3節(jié)溶液的酸1.學(xué)會(huì)區(qū)分酸性溶液與堿性溶液；2.會(huì)用酸堿指示劑定性地檢驗(yàn)溶液的酸堿性；3.會(huì)使用pH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿性強(qiáng)弱；4.知道常見(jiàn)物質(zhì)的pH以及pH對(duì)生命活動(dòng)的影響。1.學(xué)會(huì)區(qū)分酸性溶液與堿性溶液；嘗起來(lái)酸酸的摸起來(lái)滑滑的嘗起來(lái)酸酸的摸起來(lái)滑滑的溫馨提示 1、膠頭滴管的使用要注意“垂直懸空”，使用完畢立即放回原瓶，不能交叉使用。 2、小組成員一號(hào)取溶液，二號(hào)滴加石蕊，三號(hào)滴加酚酞試液，四號(hào)做好記錄，注意合作有序，認(rèn)真觀察，提高效率。 3、根據(jù)記

2、錄現(xiàn)象分析，解決“交流與討論”，并能完成“我能總結(jié)”。溫馨提示 1、膠頭滴管的使用要注意“垂直懸空”，使用完一、如何檢測(cè)溶液的酸堿性探究活動(dòng)一酸堿指示劑在不同溶液中的顏色變化根據(jù)表格所示在點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)，將現(xiàn)象填寫在下列表格內(nèi)，限時(shí)4分鐘完成。白醋檸檬汁石灰水肥皂水NaCl溶液蔗糖水加入石蕊后溶液顏色加入酚酞后溶液顏色實(shí)驗(yàn)步驟再滴石蕊試液1滴再滴酚酞試液1滴先分別取23滴溶液白醋檸檬汁白醋檸檬汁石灰水肥皂水石灰水肥皂水食鹽水蔗糖水食鹽水蔗糖水一、如何檢測(cè)溶液的酸堿性探究活動(dòng)一白醋檸檬汁石灰水肥皂水Na 1、教材中為什么用點(diǎn)滴板做溶液間反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)？ 2、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，上述溶液可分為哪

3、幾種類型？你是依據(jù)什么為溶液分類的？ 3、用什么方法檢驗(yàn)溶液的酸堿性呢？ 1、教材中為什么用點(diǎn)滴板做溶液間反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)？一、如何檢測(cè)溶液的酸堿性探究活動(dòng)一酸堿指示劑在不同溶液中的顏色變化根據(jù)表格所示在點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)，將現(xiàn)象填寫在下列表格內(nèi)，限時(shí)4分鐘完成。白醋檸檬汁石灰水肥皂水NaCl溶液蔗糖水加入石蕊后溶液顏色加入酚酞后溶液顏色實(shí)驗(yàn)步驟再滴石蕊試液1滴再滴酚酞試液1滴先分別取23滴溶液白醋檸檬汁白醋檸檬汁石灰水肥皂水石灰水肥皂水食鹽水蔗糖水食鹽水蔗糖水一、如何檢測(cè)溶液的酸堿性探究活動(dòng)一白醋檸檬汁石灰水肥皂水Na白醋檸檬汁石灰水肥皂水食鹽水蔗糖水加入紫色石蕊試液后的顏色加入無(wú)色酚酞試液后的

4、顏色酸性溶液中性溶液堿性溶液利用溶液顏色的變化區(qū)分間接觀察法白醋檸檬汁石灰水肥皂水食鹽水蔗糖水加入紫色石蕊試液后的顏色加1、像石蕊試液一樣，遇到酸或堿能發(fā)生特定顏色的變化的物質(zhì)稱為 。2、 和 是兩種常用的酸堿指示劑。34、借助酸堿指示劑的顏色變化，來(lái)確定溶液酸堿性的方法稱為 。我來(lái)總結(jié)間接觀察法酸堿指示劑紫色石蕊試液無(wú)色酚酞試液酸性溶液 堿性溶液 中性溶液 紅色 藍(lán)色 不變色 無(wú)色 紅色 不變色石蕊是酸紅堿藍(lán) 酚酞是酸中不變堿中紅遇到中性溶液都無(wú)動(dòng)于衷酸堿指示劑石蕊 酚酞1、像石蕊試液一樣，遇到酸或堿能發(fā)生特定顏色的變化的物質(zhì)稱為(名師整理)最新魯教版化學(xué)9年級(jí)下冊(cè)第7單元第3節(jié)溶液的酸堿性

5、市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件(同名60)紅、藍(lán)石蕊試紙的制作原理：石蕊遇酸變紅，遇堿變藍(lán)。制作：將紫色石蕊試紙浸入不揮發(fā)性酸，就成紅色石蕊試紙；將紫色石蕊試紙浸入碳酸納（溶液呈堿性）就制成藍(lán)色石蕊試紙。區(qū)別：紅色用來(lái)檢驗(yàn)堿性物質(zhì)，藍(lán)色用來(lái)檢驗(yàn)酸性物質(zhì)小信息紅、藍(lán)石蕊試紙的制作原理：石蕊遇酸變紅，遇堿變藍(lán)。小信息探究活動(dòng)二石蕊試紙遇酸堿性溶液時(shí)顏色的（限時(shí)2分鐘完成）將石灰水滴在紅色石蕊試紙上，試紙變 。 將白醋滴在藍(lán)色石蕊試紙上，試紙變 。 石蕊試紙的使用方法將石蕊試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量試樣溶液沾在石蕊試紙上，然后觀察試紙顏色的變化。學(xué)一招吧！探究活動(dòng)二石蕊試紙遇酸堿性溶液時(shí)顏色的（限時(shí)2分

6、鐘完成）溫馨提示1、玻璃棒用后要立即沖洗擦干，再去沾取其他溶液。2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考討論解決以下問(wèn)題：利用紅藍(lán)石蕊試紙?jiān)鯓予b別某溶液的酸堿性？怎么辦？溫馨提示1、玻璃棒用后要立即沖洗擦干，再去沾取其他溶液。怎么拓展延伸一：紫甘藍(lán)的汁液能用作酸堿指示劑嗎？純堿的化學(xué)式為Na2CO3 ，其溶液顯堿性拓展延伸二：溶液表現(xiàn)出酸堿性，是因?yàn)槿芤褐泻蠬+、OH-，如果一定量的溶液中H+、OH-的數(shù)量多少不同（即溶液中H+、OH-的濃度不同），則溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度就不同，肥皂水與純堿溶液都呈堿性，但純堿比肥皂水的堿性強(qiáng)，故紫甘藍(lán)的汁液在堿性強(qiáng)弱程度不同的溶液中會(huì)表現(xiàn)出不同的顏色。拓展延伸一：紫甘藍(lán)的汁

7、液能用作酸堿指示劑嗎？純堿的化學(xué)式為N1、在一定量的水溶液中，溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度微觀上與 數(shù)量有關(guān)。2、酸堿性的強(qiáng)弱程度可以用 表示，其數(shù)值通常在 之間。（1）PH7，溶液呈 性，PH值越小，酸性越 ，則單位體積內(nèi)H+的數(shù)量越 ；（2）PH7，溶液呈 性，PH值越大，堿性越 ，則單位體積內(nèi)OH-的數(shù)量越 ；（3）PH7，溶液呈 性。探究活動(dòng)三：溶液酸堿性的強(qiáng)弱與PH值的關(guān)系二、怎樣判斷溶液酸堿性的強(qiáng)弱1、在一定量的水溶液中，溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度微觀上與 溶液的酸堿性強(qiáng)弱與pH、 H+、OH-的關(guān)系溶液的酸堿性強(qiáng)弱與pH、 H+、OH-的關(guān)系(名師整理)最新魯教版化學(xué)9年級(jí)下冊(cè)第7單元第3節(jié)溶

8、液的酸堿性市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件(同名60)溫馨提示 1、1組、4組和7組測(cè)量白醋、檸檬酸和汽水的pH； 2組、5組測(cè)量肥皂水、石灰水和碳酸鈉溶液的PH； 3組、6組測(cè)量食鹽水和蔗糖水的pH。 2、玻璃棒用后一定要沖洗擦干后再沾取其他溶液。 3、根據(jù)跟本小組的測(cè)量方法，思考討論解決“反思交流”與“排憂解難”。溫馨提示 1、1組、4組和7組測(cè)量白醋、檸檬酸和汽水的探究活動(dòng)四 溶液pH的測(cè)定方法（實(shí)驗(yàn)限時(shí)3分鐘完成）試樣白醋檸檬酸汽水肥皂水石灰水Na2CO3溶液食鹽水蔗糖水PH結(jié)論不同的酸性溶液，其PH ，即酸堿性強(qiáng)弱程度 。不同的堿性溶液，其PH ，即酸堿性強(qiáng)弱程度 。不同的中性溶液，其PH ，即酸

9、堿性強(qiáng)弱程度 。反思與交流試舉例說(shuō)明下列說(shuō)法是否正確。1、鹽溶液一定是中性的？2、堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液一定是堿溶液？探究活動(dòng)四 溶液pH的測(cè)定方法（實(shí)驗(yàn)排憂解難下列是三位同學(xué)分別對(duì)相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進(jìn)行的測(cè)定實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用玻棒蘸取測(cè)試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較乙同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，再用玻棒蘸取測(cè)試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入碳酸鉀溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較記錄數(shù)據(jù)：下表是三同學(xué)記錄所測(cè)pH的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：以上三位同學(xué)操

10、作或記錄的錯(cuò)誤有哪些？NaCl溶液CuSO4溶液K2CO3溶液甲同學(xué)74.210乙同學(xué)74.59.6丙同學(xué)7410排憂解難下列是三位同學(xué)分別對(duì)相同的NaCl溶液、CuSO4溶歸納整理1、pH試紙不能直接浸入待測(cè)液中，否則會(huì)污染整瓶試液。2、pH試紙或玻璃棒不能用蒸餾水潤(rùn)濕后再使用，否則會(huì)使酸性或堿性溶液的pH偏大或偏小。3、pH試紙的測(cè)量值只能讀到整數(shù)值，精密pH試紙或pH計(jì)可讀到小數(shù)值。4、實(shí)驗(yàn)室一般使用的pH試紙是廣泛pH試紙，測(cè)出的pH值是114的整數(shù)。歸納整理1、pH試紙不能直接浸入待測(cè)液中，否則會(huì)污染整瓶試液實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一瓶可溶性固體粉末，如何鑒別它是酸性物質(zhì)還是堿性物質(zhì)？小試身手實(shí)

11、驗(yàn)室中現(xiàn)有一瓶可溶性固體粉末，如何鑒別它是酸性物質(zhì)還是堿性三、物質(zhì)的酸堿性對(duì)生命活動(dòng)的意義人體胃液的pH在0.91.5之間，如果胃酸分泌過(guò)多，使胃液的pH降到正常水平以下，會(huì)導(dǎo)致胃酸胃痛。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉里產(chǎn)生的乳酸過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致肌肉酸痛。農(nóng)作物一般適宜在PH為7或接近7的土壤中生長(zhǎng)。酸雨地或鹽堿地因酸性或堿性太強(qiáng)，作物就不能正常生長(zhǎng)。作物pH作物pH水稻、小麥、玉米6.0-7.0甘蔗、桑樹(shù)、蘋果樹(shù)6.0-8.0番茄、西瓜6.0-7.0松樹(shù)、煙草5.0-6.0棉花6.0-6.8柑橘樹(shù)5.0-7.0大豆6.5-7.5茶樹(shù)5.0-5.5三、物質(zhì)的酸堿性對(duì)生命活動(dòng)的意義人體胃液的pH在0.91. 人體

12、正常細(xì)胞的周圍環(huán)境是弱堿性，當(dāng)細(xì)胞的生長(zhǎng)環(huán)境持續(xù)酸化時(shí)，導(dǎo)致部分細(xì)胞死亡，而另一部分細(xì)胞為了適應(yīng)弱酸性環(huán)境變成了異常細(xì)胞而生存下來(lái)了，這部分異常細(xì)胞稱為腫瘤或癌細(xì)胞。 人體正常細(xì)胞的周圍環(huán)境是弱堿性，當(dāng)細(xì)胞的我的收獲 我的困惑我的收獲 我的困惑歸納歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):15：ABCDB 67：A C 8（1）堿 紅 （2）強(qiáng)（3）否能力提升：9、D 10（1 ）萬(wàn)壽菊 （2 ）紅 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.完成綜訓(xùn)1415頁(yè)能力訓(xùn)練。2.預(yù)習(xí)第四節(jié)（酸堿中和反應(yīng)）。作業(yè)1.完成綜訓(xùn)1415頁(yè)能力訓(xùn)練。作業(yè)1土壤的酸堿度對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有很大的影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定一塊土地上的酸堿度（寫出主要的實(shí)驗(yàn)用品及實(shí)驗(yàn)步驟）。并調(diào)查土壤的酸堿度是否適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)？2與同學(xué)合作，檢測(cè)本地區(qū)雨水的pH若干次，分析是否出現(xiàn)了酸雨。若出現(xiàn)酸雨，調(diào)查酸雨帶來(lái)的各種危害、損失及產(chǎn)生酸雨的原因，提出可能的防治措施。（可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)本地區(qū)酸雨的情況及相關(guān)資料。）（二選一）1土壤的酸堿度對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有很大的影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想