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1、(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級上冊第6課第2框共筑生命家園市優(yōu)質(zhì)課一等獎課件(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級上冊第6課第2框1.明確生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài),是人類的共識,也是時代的選擇;2.知道節(jié)約資源和保護環(huán)境是我國必須堅持的一項基本國策;3.知道保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,必須堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;4.正確理解建設生態(tài)文明,堅持走綠色發(fā)展道路是我們的必然選擇;1.明確生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài),是人類的共識,也來自大自然的懲罰來自大自然的懲罰人類生存的地球環(huán)境遭受了嚴重的破壞。人類怎樣對待大自然,大自然就會怎樣對待我們,大自然用它

2、自己的方式是在懲罰著人類。視頻告訴我們什么?追求人與自然和諧共生要求我們要愛護大自然,保護大自然,不要人為破壞大自然,不要過度使用大自然的資源,不要濫砍濫伐,不要過度捕撈等等破壞大自然的行為。給我們什么啟示?人類生存的地球環(huán)境遭受了嚴重的破壞。人類怎樣對待大自然,大自閱讀詩文,你認為上述兩幅圖景蘊含著怎樣的共同意境? 下面是一位同學摘錄的詩文,讓我們大聲朗讀并感受它們的意境。 飲酒其五陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。 天星橋(節(jié)選)梁衡 這是一種多么美妙的有機的結合。你看石臨水巧妝,極盡其態(tài),因水而靈

3、;水繞石弄影,曲盡其媚,因石而秀;而這樹呢,抱堅石而濯清流,展青枝而吐綠云,幻化出一團濃烈的生命。這種生命的力量和美感充盈在這條不大的山谷之中,令你流連往返,回腸蕩氣。 人和自然的統(tǒng)一與和諧之美身處自然,與自然相融,悠然自得,快活忘我之境。閱讀詩文,你認為上述兩幅圖景蘊含著怎樣的共同意境? 下面是一一、堅持人與自然和諧共生 追求人與自然和諧共生,是人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇。 自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件。作為自然的一部分,人類也有責任避免自然受到不必要的傷害,同時要為開發(fā)和利用自然作出必要的補償和修復。 人與自然相互依存,共榮共生,這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進取中的

4、有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。1、人與自然的關系(為什么要堅持人與自然和諧共生) 人類開發(fā)和利用自然,但不能肆意凌駕于自然之上,必須遵循自然規(guī)律。如果對自然只是一味地索取,必然受到它的懲罰。要認識到“生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰”。一、堅持人與自然和諧共生 追求人與自然和諧共生,是人類面(1)倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇,請你分析造成這場災難的原因。直接原因是燃煤產(chǎn)生的二氧化硫和粉塵污染;間接原因是逆溫層所造成的大氣污染物蓄積特殊天氣;根本原因是人類不斷破壞和污染環(huán)境。(2)倫敦治理空氣污染的歷史經(jīng)驗對我們今天環(huán)境治理有什么啟發(fā)? 人類開發(fā)和利用自然,但不能肆意凌駕于自然之上,

5、必須遵循自然規(guī)律。如果對自然只是一味地索取,必然受到它的懲罰。要認識到“生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。 堅持人與自然和諧共生,建設生態(tài)文明。要以資源環(huán)境承載能力為基礎,以自然規(guī)律為準則,以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標。P83 要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,使青山常在、綠水長流、空氣常新。 堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。P82)P84(怎么辦)(1)倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇,請你分析造成這場災建設生態(tài)文明,要以資源環(huán)境承載能力為基礎,以自然規(guī)律為準則,以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標。(建設生態(tài)文明的基礎、準則、目標和價值取向)要堅

6、持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,使青山常在、綠水長流、空氣常新。(建設生態(tài)文明的國策)堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(中國建設生態(tài)文明的態(tài)度和方案)2、怎樣實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展?建設生態(tài)文明,要以資源環(huán)境承載能力為基礎,以自然規(guī)律為準則依靠綠水青山走上致富路依靠綠水青山走上致富路二、堅持綠色發(fā)展道路二、堅持綠色發(fā)展道路第一次富起來第二次富起來鼓了“錢袋子”傷了“居住環(huán)境”既獲得了經(jīng)濟效益又獲得了生態(tài)效益和社會效益。以犧牲資源和環(huán)境為代價,謀求經(jīng)濟的一時增長。在人與自然和諧共生的基礎上,走綠色發(fā)展之路。P84探究與分析:(1)余村走過兩條不同的致富道路。請你比

7、較一下,這兩條道路有什么不同?討論:(2)余村走過兩條不同的致富道路給我們帶來什么啟示?第一次富起來第二次富起來鼓了“錢袋子”既獲得了經(jīng)濟效益以犧牲 走綠色發(fā)展道路,建設生態(tài)文明,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為當代中國的發(fā)展共識。(是) 保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,決不能以犧牲環(huán)境、浪費資源為代價,換取一時的經(jīng)濟增長。更不能以犧牲人民群眾的幸福生活為代價來換取一時的經(jīng)濟發(fā)展。我們既要綠水青山,也要金山銀山。(為) 要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關系。 堅持綠色富國,綠色惠民,將良好生態(tài)環(huán)境作為普惠的民生福祉。 走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路,要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢

8、復為主的方針,大力倡導節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式,讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘<毠?jié)中,成為每個社會成員的自覺行動。 必須嚴守資源消耗上限,環(huán)境質(zhì)量底線,生態(tài)保護紅線。只有實行嚴格的制度、嚴密的法治,為能為生態(tài)文明建設提供可靠保障。(怎)(2)余村走過兩條不同的致富道路給我們帶來什么啟示? 走綠色發(fā)展道路,建設生態(tài)文明,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為當3、走綠色發(fā)展道路的必要性 建設生態(tài)文明,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為當代中國的發(fā)展共識。3、走綠色發(fā)展道路的必要性 2018年1月1日,我國第一部專門體現(xiàn)“綠色稅制”的單行稅法環(huán)境保護稅法正式實施。 2018年1月1日,我國第一部專門體現(xiàn)“綠

9、色稅制”的 (1)走綠色發(fā)展道路,要處理好經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的關系。綠水青山就是金山銀山。(2)走綠色發(fā)展道路,堅持綠色富國,堅持綠色惠民。(3)走綠色發(fā)展道路,大力倡導節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。(4)走綠色發(fā)展道路,必須嚴守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底底、生態(tài)保護紅線。4、怎樣走綠色發(fā)展道路? (1)走綠色發(fā)展道路,要處理好經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的關系生態(tài)園太陽能光伏電站“三北”防護林生態(tài)園太陽能光伏電站“三北”防護林 保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,決不能以犧牲環(huán)境、浪費資源為代價,換取一時的經(jīng)濟增長。更不能以犧牲人民群眾的幸福生活為代價來換取一時的

10、經(jīng)濟發(fā)展。我們既要綠水青山,也要金山銀山5、經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關系 保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生熄燈一小時多乘公交車多種一棵樹就餐要光盤少用塑料袋及時關電腦 低碳文明生活,從我做起熄燈一小時多乘公交車多種一棵樹就餐要光盤少用塑料袋及時關電腦 到2035年,生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn),美麗中國目標基本實現(xiàn);到那本世紀中葉,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。黨的十九大報告 到2035年,生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn),美麗中國目標基6. 建設美麗中國的愿景 走綠色發(fā)展道路,建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。p876. 建設美麗中國的愿景 走綠色發(fā)展道路,建設資源節(jié)約學習了本課后

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