外研社一起點(diǎn)三年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1、外研社一同點(diǎn)三年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)外研社一同點(diǎn)三年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)4/4外研社一同點(diǎn)三年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)模功能詞匯塊單詞：nicealwaysbutshyquietloudhelpfulplusM1描繪一個(gè)人twentymore的性格特色短語(yǔ)：abit/makee-cards/使用形容詞單詞：oldfromriverclock描繪城市的highnewwideLondonroundM2一處建筑、短語(yǔ)：lookat/aboutLondon景點(diǎn)或地方/fromLondon/ofcourse的特色單詞：tigermaybephone討論未來(lái)可短語(yǔ)：lotsof/visitmyM3能發(fā)生的事gran

2、dpa/inthecountryside情/playwithme/phoneme語(yǔ)句語(yǔ)法(隱性/顯性語(yǔ)法)韻文歌曲中的文化或是語(yǔ)言點(diǎn)穩(wěn)固主語(yǔ)+be動(dòng)詞+形容詞，描繪一個(gè)人ThisisXiaoyong.的性格；單詞cry1.學(xué)習(xí)并運(yùn)用：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+形容詞句式Hesveryclever.構(gòu)造，描繪一個(gè)人的性格韻文韻腳：Buthesabitquiet.句式構(gòu)造描good2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用begoingtodoShesverynice.badsad:/d/述將要發(fā)生的事情Imgoingtohelpher.happynaughty:/i/shynicecry:/ai/1.學(xué)習(xí)并運(yùn)用主語(yǔ)（物或地址）+be

3、動(dòng)詞Thisriverisverywide.+形容詞，描繪一個(gè)物體或地址的特色知道willdo句式構(gòu)造描繪將要發(fā)生2.Anditsverylong.的事情穩(wěn)固所學(xué)話題；YoullseeTowerBridge.highupinthesky認(rèn)識(shí)wantto+v.句式構(gòu)造來(lái)描繪某人3.ThisisBigBen.想要做的事情Itsverytall.Maybewellgotothezoo.穩(wěn)固所學(xué)話題；what指引的特別疑問(wèn)Wellseelionsandtigers.句，討論將要發(fā)生的事情WillSamgo,too?1、學(xué)習(xí)并運(yùn)用will+v.句式構(gòu)造來(lái)描繪Yes,hewill.將要發(fā)生的事情韻文韻腳：

4、Willyougotoo,Daming?2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用will指引的一般疑問(wèn)句，shake:/ei/see:No,Iwont.todaysnake猜想某人將要進(jìn)行的活動(dòng)Willyouphoneme?/i:/No,Iwont.單詞：fruitappleorangethemWellpickfruit.1、學(xué)習(xí)并運(yùn)用willwe？句式構(gòu)造對(duì)將穩(wěn)固數(shù)字：11-19；tangerine-orange，pearpeachfourteenWillwepickoranges?來(lái)行為的猜想及回答。washitclean討論未來(lái)可thirteenfifteensixteenNo,wewont.2、認(rèn)識(shí)thereb

5、e+number+n.句式構(gòu)造，M4能發(fā)生的事seventeeneighteennineteenTheyhaventgotoranges.描繪某處有多少個(gè)東西，be動(dòng)詞is與韻文韻腳：情；數(shù)字短語(yǔ)：gotoafruitfarm/pickButwewillpickpeaches.are的使用方法以及名詞的單復(fù)數(shù)形cleantangerinegreen:/i:/fruit/atthisfruitfarm/onPeachesaremyfavouritefruit.式。thesetreesTherearefourteenpeaches.TomorrowisFriday.Willyoutakeyourk

6、itetothe1、穩(wěn)固所學(xué)話題與詞匯，使用一般將單詞：tomorrowtakewhydaypicnictomorrow?來(lái)時(shí)描繪一周7天的每天安排afterTuesdayWednesdayNo,Iwont.1、學(xué)習(xí)并運(yùn)用willdo句式構(gòu)造描繪將討論未來(lái)的ThursdayMondayWillyoutakeyour韻文韻腳：ballM5短語(yǔ)：onSaturday/haveatomorrow?要發(fā)生的事情。Grundy:/i/MondayTuesday行為2、知道一周7天的英語(yǔ)表達(dá)方式picnic/takeyourkitetotheHewillsleeponSunday.WednesdayThu

7、rsdayFridaypicnic/WhatdayisafterTuesday?SaturdaySunday:/ei/ItsWednesday.Todaywearegoingtodrawa單詞：pictureonthecomputer.1.學(xué)習(xí)并運(yùn)用therebe+number+n.句型，Whatshallwedraw?描繪物體/stamp?computer?shall?arm?描繪某處/某物有多少某物。穩(wěn)固therebe+number+n.句型Herearehishands.M6短語(yǔ)：begoingtohereare2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用herearer+n.句型對(duì)物體地址有什么havealookT

8、hemonsterhasgotoneleg.Thereisapenonthedesk.進(jìn)行描繪。Therearefiftychildreninmy單詞：fiftyclass.thirtydifferentsixtyfortyeightyHowmanychildrenarethereinninetyM討論、使用seventyhundredyourclass?Howmanyboys?7數(shù)字20-100短語(yǔ)：Therearetwentyboys.inyourclass/inEngland(China)Whatssixtyplusthirty?Heworkshard.IsDamingnaughtyin

9、class?單詞：workspeaksaytryfastNo,heisnt.hardquiteHisworkisgood.描繪別人的短語(yǔ)：goodat/ParentsDay/Imhappywiththat.M8性格特色和speaktoyourteacher/inShesquitegoodatEnglish.學(xué)習(xí)表現(xiàn)class/workhard/happywith/ShetrieshardatScience.quitegood/tryhard/runfast/單詞：youngwhooldthenbeautifuldearyesterdayTheywereveryyoung.介紹過(guò)去的fun特色與

10、狀grandparentTheywerentoldthen.Myhairwasntlongthen.M9態(tài)，比較現(xiàn)短語(yǔ)：Itwasveryshort.在和過(guò)去intheholidays/HewasinHongKong.inLondon/1、學(xué)習(xí)并運(yùn)用therebe+number+n.句型，描繪某處有多少某物。2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用howmany?句式構(gòu)造詢穩(wěn)固數(shù)字20-100；touchthesky/see問(wèn)數(shù)目。itfly/countingtime3、認(rèn)識(shí)Whatsplus?Its.句式構(gòu)造，討論與數(shù)學(xué)加法計(jì)算有關(guān)的話題。1、學(xué)習(xí)并運(yùn)用程度副詞：quite,very來(lái)穩(wěn)固所學(xué)話題，使用形容詞描繪人、

11、物描繪某人的表現(xiàn)。的特色；itsface2、知道work的名詞與動(dòng)詞詞性及使用方法。韻文韻腳：3、學(xué)習(xí)運(yùn)用陳說(shuō)句、一般疑問(wèn)句及回答，catrat:/?t/討論某人（第三人稱單數(shù)）的表現(xiàn)。giraffelaugh:/f/過(guò)去與此刻（一般此刻時(shí)與一般過(guò)去1、學(xué)習(xí)并運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)描繪過(guò)去時(shí)）的比較；形容詞及反義詞發(fā)生的事情。2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用be動(dòng)詞的過(guò)去式：was、韻文韻腳：were。thin3、學(xué)習(xí)并理解now與then含義。win:/in/atDamingsflatbigpig:/ig/Wereyouonthesecondfloor?1、學(xué)習(xí)并運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)穩(wěn)固所學(xué)話題，描繪過(guò)去的狀態(tài)；intheYes,wewere.句及其回答，討論過(guò)去發(fā)生的事情。supermarket/foodtoeat/toysfor單詞：floorfindvegetable2、認(rèn)識(shí)序數(shù)詞first與sec