升旗臺上的講話稿2022-20232分鐘最新范文

1、升旗臺上的講話稿2022-20232分鐘最新范文 升旗臺上的講話稿2分鐘1 尊敬的各位來賓： 大家好，今天我演講的題目是傳承慈善，創(chuàng)新觀念。 共同富裕是中華民族古老而現(xiàn)代的夢想，扶危濟困是炎黃子孫傳承了數(shù)千年的信念。 禮記書：不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，幼有所長。 墨子說：兼相愛，交相利。 杜甫說：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 康有為寫作大同書，孫中山追求天下為公，黨的-屆四中全會提出構建和諧社會的理想。 而今，夢想和信念傳承到我們這一代。同學們，我們做好準備去接受這精神的火炬了嗎?我們不但要接受，還要創(chuàng)新，在新的時代倡導新的觀念。 一、我們要倡導新的成功觀。 成功的標準不是你

2、賺了多少錢，當了多大的官，獲得多大的榮譽，誠如愛因斯坦所說：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。 因此，一個成功的人應該是一個大慈大悲、心憂天下的人，一個成功的企業(yè)家應該是一個慈善家。 二、我們要倡導新的財富觀。 一個企業(yè)家賺了數(shù)千萬，這些就是他的嗎?是，是他的，在法律上是他的。但同時也應認識到，沒有時代給他機遇，沒有員工為他打拼，沒有伙伴同他協(xié)作，就沒有他今天的成功。 因此，這些財富是他個人的，也是社會的，是社會創(chuàng)造的財富。 恒安集團總裁、晉江慈善總會首任會長許連捷就說：財富來自社會，也要回報社會，當我們正享受改革開放成果的時候，怎能忘記在我們這塊土地上還有很多特殊困難群眾。

3、 慈善是衡量成功的標尺，慈善是達到大境界的人的必然情懷。我們倡導了新的成功觀和新的財富觀后，我們還要倡導新的慈善觀： 慈善是施舍恩賜嗎?不，它是平等互助。 慈善是有錢人的專利嗎?不，它是人人可有的情懷。 慈善僅僅是物質上的付出嗎?不，它播種的是愛心，傳遞的是感動，收獲的是和諧。 尊敬的評委老師，親愛的同學們，馬丁路德金有一個夢想，他夢想有一天，白人和黑人親如手足，我也有一個夢想。 我夢想有一天，每一個食不果腹的人都能得到溫飽，每一個失學兒童都能重回校園，每一個垂危的病人不再因醫(yī)療費的高昂而魂斷病榻。 我夢想有一天，不再有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不再富人的孩子是塊寶，窮人的孩子是棵草。 我夢

4、想有一天，人們不僅傳頌唐宗宋祖，傳頌亞歷山大、查理大帝這些強者的名字，更傳頌史懷哲、特雷莎修女、辛德勒這些大慈大善者的名字。他們一個獻身于非洲的醫(yī)療事業(yè)，一個是全球窮人的圣母，一個從納粹德國種族滅絕行動中搶救了1100多名猶太人。 升旗臺上的講話稿2分鐘2 各位同學，各位老師： 大家早上好同學們，你們說過這句話嗎?細節(jié)決定成敗。你知道這句話的意思嗎?聽了下面這故事，或許你就會明白的更多一些。 上海有一號鐵路線和二號鐵路線兩條線，它們之間就存在巨大差異。 上海地鐵一號線是由德國人設計的，看上去并沒有什么特別的地方，直到中國設計師設計的二號線投入運營，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細節(jié)被二號線忽略了。其中有

5、三條比較明顯的。 1、上海地處華東，地勢平均高出海平面就那么有限的一點點，一到夏天，雨水經常會使一些建筑物受困。德國的設計師就注意到了這一細節(jié)，所以地鐵一號線的每一個室外出口都設計了三級臺階，要進入地鐵口，必須踏上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。就是這三級臺階，在下雨天可以阻擋雨水倒灌，從而減輕地鐵的防洪壓力。事實上，一號線內的那些防汛設施幾乎從來沒有動用過;而地鐵二號就因為缺了這幾級臺階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經濟損失。 2、德國設計師根據(jù)地形、地勢，在每一個地鐵出口處都設計了一個轉彎。這樣做不是增加出入口的麻煩嗎?不是增加了施工成本嗎?但當二號線地鐵投入使用后，人們才發(fā)現(xiàn)這一轉彎的奧秘

6、。其實道理很簡單，如果你家里開著空調，同時又開著門窗，你一定會心疼你每月多付的電費。想想看，一條地鐵增加點轉彎出口，省下了多少電，每天又省下了多少運營成本。 3、每個坐過地鐵的人都知道，當你距離軌道太近的時候，機車一來，你就會有一種危險感。在北京、廣州地鐵都發(fā)生過乘客掉下站臺的危險事件。德國設計師們在設計上體現(xiàn)著“以人為本”的思想，他們把靠近站臺約50厘米內鋪上金屬裝飾，又用黑色大理石嵌了一條邊，這樣，當乘客走近站臺邊時，就會有了“警惕”，意識到離站臺邊的遠近，而二號線的設計師們就沒想到這一點。地面全部用同一色的磁磚，乘客一不注意就靠近軌道，危險!地鐵公司不得不安排專人來提醒乘客注意安全。 從

7、這三點中可以看出重視細節(jié)和忽略細節(jié)的差距是多么的大!所以在學習和生活中我們一定要重視細節(jié)不忽略它,做到嚴謹認真。 其實，同學們應該在自己平時的學習中也能感受到注重細節(jié)的重要性。你有沒有上課時想著課前的游戲而忽略了老師的重要講解?你有沒有因為讀錯字或漏讀字而解錯題目?有沒有因為邊做作業(yè)邊和同學聊天而書寫馬虎?學習中的細節(jié)不僅體現(xiàn)了你的學習習慣，還直接影響你的學習成績。平時在學習和生活中注重細節(jié)，不僅體現(xiàn)了一個人素質的高低，這個習慣還能使我們終身受用，能使我們成為一個受人歡迎的人，能幫助我們今后把各種事情都出色地完成。因此，我們同學一定要從小養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣。那我們應該怎樣養(yǎng)成注重細節(jié)的好習慣呢

8、?這就要求我們從日常的小事做起。 在教室里，有很多細節(jié)值得我們關注。當你走進教室，看到有同學的桌椅沒有擺正，你是否會自覺地幫助同學把桌椅擺正呢?當看到同學的本子文具掉在地上，你是否會主動地幫助同學撿起來呢?老師特別要提這樣一個問題，每天，我們都要發(fā)本子、傳本子。當班長讓你把本子發(fā)下去的時候，你是把同學的本子隨意地扔來扔去，還是輕輕地放在同學的桌子上的呢?當后面同學的本子讓你往下傳，你是隨后一扔，還是很小心地把本子放在后面那同學的桌上的呢?同學們，從發(fā)本子和傳本子這個小小的舉動上，至少能看出這樣一些內容：你是否愛護學習用品?你是否愿意幫助同學?你是否是一個文明的學生? 在校園里，當你看到地上的紙

9、屑，你是否隨手把它撿起來呢?當看到哪里的水龍頭有同學忘記關了，你是否會主動把它擰緊呢?當看到校園里學校的東西損壞了，而你有能力把它修理好，你是否會悄悄地把它修好呢?當你看到公交車上有需要你讓座的老爺爺、老奶奶，你是否會主動謙讓呢?同學們，這些小小的舉動，折射的事你的人品和素質。 同學們有沒有留意過你們吃完飯后的食堂地面。我發(fā)現(xiàn)，每天中午吃完飯后，地面上有不少的湯水。其實，同學們只要稍微注意一些細節(jié)，就能讓我們擁有一個安靜、干凈的就餐環(huán)境。老師建議同學們領取餐盒后要慢慢走到桌上，看清后再放，就不會打翻餐盆了;吃飯時盡量把飯菜吃完，不要和其他同學閑聊，食堂就會很安靜;按自己所需飯和湯，盡量不要喝剩

10、，倒的時候就不會把湯水灑開來了;吃完后將剩余的飯菜輕輕、彎下腰地倒在桶里，就不會倒在桶外的地面上了。 同學們，細節(jié)決定成敗，注重細節(jié)一定要從小做起，從日常生活中的小事做起。那我們先從學習和就餐兩個方面嚴格要求自己，從細節(jié)處提高自己的素質，做一個有素養(yǎng)的文明人。 謝謝大家升旗臺上的講話稿2分鐘3 老師、同學門： 大家早上好不知各位是否曾聽過任長霞的名字，身為河南省-市公安局局長，是什么讓她獲得了萬千百姓的愛戴，是什么使她贏得了蒼蒼眾生的熱淚?在職三年，她掃惡打黑，除暴安良;她噓寒問暖，扶危濟困，一直支持著任長霞的正是她始終如一的責任感。 雛鷹深知自己守衛(wèi)藍天的職責，于是振翅高飛，譜寫出搏擊長空的

11、壯闊;梅花明白自己點綴寒冬的職責，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。 責任與生命同行，才使原來短暫的生命閃耀光輝。 當我們呱呱落地的那一刻起，責任便隨之而來。當我們在人生旅途中奮力拼搏時，責任在你我耳畔輕聲叮嚀，為我們指出人生的道路。不同的人生決定了每個人不同的責任，不同的人生階段又造就了每個時期的不同責任。許多時候，責任與磨難總是如影隨形，叫我們沮喪、焦慮，卻又借此為我們的記憶頻添色彩。 大學剛畢業(yè)的徐本禹用自己年輕的肩膀扛住了大山深處那個傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨，扛起了本來可以不屬于他的責任。 捐腎救母的田世國用自己的行動回答了“誰言寸草心，報得三春暉?”這一被追問了千年的問題。在我們記住他

12、名字的同時，更記住了那對家庭的責任如果把社會比喻成一座大廈，那么每個公民的責任感就是這座大廈的基石，有了責任感，才會關注生活中的點點滴滴;有了責任感，才會時刻準備著伸出一雙援助之手;有了責任感，才會將個人融入到社會中，充分發(fā)揮個人的才干，將素不相識的人們凝聚成一個整體。 此刻，身為中學生的我們，無須闊談保家衛(wèi)家舍身求義，不必奢談拼命硬干地專攻科技，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責任學習。 專心聽好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，按時做好每一回值日，細心關懷每一個家人，這一切的一切都是我們應負的責任。當我們從新審視過去時，不防捫心自問：“我是否真的已在認真對待自己的職責?

13、” 或許有人反駁：“學習是我個人的事，根本不需要對誰負責!”可當我們說了這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行，提供學費是履行了他們的責任;國家給予我們良好的學習環(huán)境是履行了社會的共同責任。而我們在享受了責任給予的這種權利之后，難道不該向父母負責，向國家和社會負責嗎? 背好行囊，拾起原先遺漏的責任心，讓責任伴隨你我一同上路我的演講完畢，謝謝大家升旗臺上的講話稿2分鐘4 師們、同學們： 早上好閱讀的快樂是什么?是獲得知識的興奮，還是心靈的慰藉，還是 閱讀的快樂其實很簡單。當讀到“采菊東籬下，悠然見南山”時，就會想起在山下悠閑安靜的農家生活;當讀到“舉杯邀明月，對影成三人”時，就會想起李白在

14、一彎圓月下獨自飲酒的場景;當讀到“夕陽無限好，只是近黃昏”時，腦袋里浮想出那漸行漸遠的夕陽美景這些就是閱讀的快樂。 那根金箍棒還記得嗎?它要長就長，要短就短。盡管是神話故事，永遠不可能變成現(xiàn)實?？赏ㄟ^文字的描述，讓我們自然而然地感受到它的神奇力量，更聯(lián)想到它的主人孫悟空齜牙咧嘴大鬧天宮、三打白骨精、搗盤絲洞的威風場景。 還記得三國時期嗎?誰都沒有去過那個年代，去親身感受過那處于漢與晉之間的爭權動亂。可是，通過那幾千幾萬字的文字記載，卻讓我們不由自主地聯(lián)想到那幾年里諸侯的紛爭畫面，體驗到馬嘶人吼的殘酷戰(zhàn)爭，更讓我們永遠記住了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，“玩”空城計的聰明才智，曹操挾天子以令諸侯的奸詐，劉禪樂

15、不思蜀的庸碌神游于其中，仿佛自己已是三國時期人，經歷了這場長達數(shù)十年的血與智慧的較量。 閱讀是美好的，給心靈以放松;閱讀是虔誠的，給整個人以精神上的食糧;閱讀更是快樂的，讓人“看到”肉眼看不到的東西，感受歷史的悠久，體驗世間的百態(tài)。高爾基曾說：“書是人類進步的階梯?！倍缃?，閱讀書籍更成了我們快樂的源泉。所以，今后，讓我們在快樂中閱讀，在閱讀中享受快樂謝謝大家升旗臺上的講話稿2分鐘5 老師、同學們： 大家上午好今天國旗下的講的題目是“義”。 眾所皆知，在跆拳道的精神中，第一句就為禮義廉恥。這可見禮義是多么重要。春秋時期齊國著名的政治家管仲說：禮義廉恥，國之四維;四維不張，國乃滅亡。古人認為，義就是道德、道義、是我們的行為準則。禮義廉恥是維持國家發(fā)展的四個基本要素，如果這四個要素不能夠貫徹執(zhí)行，則國家很容易滅亡。 在漫長的歷史歲月中，中華民族飽經滄桑而巍峨屹立，就在于我們有著五千年的優(yōu)秀文