2023屆福建省福州市福建師大附中物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖像，從圖像上可知下列錯誤的是（）A.A做勻速運動，B做勻加速運動B.20s末A、

2、B相遇C.20s末A、B相距最遠D.40s末A、B相遇2、如圖所示，A、B兩球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是()A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsin B.B球的受力情況未變，瞬時加速度為零C.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為gsin D.彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，瞬時加速度都不為零3、光滑斜面的長度為L，一物體自斜面頂端由靜止開始勻加速滑至底端，經(jīng)歷的時間為t，則下列說法不正確的是（）A.物體運動全過程中的平均速度是B.物體在時瞬時速度是C.物體運動到

3、斜面中點時的瞬時速度是D.物體從頂端運動到斜面中點所需的時間是4、一物體放在光滑水平面上，初速為零，先對物體施加一向東的恒力F，歷時1s，隨即把此力改為向西，大小不變，歷時1s；，接著又把此力改為向東，大小不變，歷時1s；如此反復(fù)，只改變力的方向，共歷時1min，之后撤去該力在此1min內(nèi)A.物體時而向東運動，時而向西運動，在1min末靜止于初始位置之東B.物體時而向東運動，時而向西運動，在1min末靜止于初始位置C.物體時而向東運動，時而向西運動，在1min未繼續(xù)向東運動D.物體一直向東運動，從不向西運動，在1min末靜止于初始位置之東5、以下關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（ ）A.體積很小的物體一

4、定能被視為質(zhì)點B.質(zhì)量很小的物體一定能被視為質(zhì)點C.研究隱身戰(zhàn)斗機“殲20”的飛行姿態(tài)時可以將其視為質(zhì)點D.研究推力作用下的物塊在水平面做直線運動時可以將其視為質(zhì)點6、在抗洪搶險中，戰(zhàn)士駕駛摩托艇救人。假設(shè)江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度為v1，摩托艇在靜水中的航速為以v2，戰(zhàn)士救人的地點A離岸邊最近處O的距離為d，如果戰(zhàn)士想在最短時間內(nèi)將人送上岸，則摩托艇登陸的地點B離O點的距離為（）A.B.0C.D.7、如圖所示，質(zhì)量為m的物體用輕繩AC懸掛于天花板上，在輕繩上某一點O施加一個水平外力F使物體靜止，若保持OA繩與水平面間的夾角為不變，將力F從水平方向在豎直平面內(nèi)逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)90

5、，則下列關(guān)于輕繩AO所受的拉力T和外力F的大小的判斷，正確的是（）A.T一直變小B.T一直變大C.F先變小后變大D.F先變大后變小8、在下圖所示的速度v隨時間t變化的圖像中，表示物體做勻加速直線運動的是：（）A.B.C.D.9、如圖所示，小船速度大小為v1，方向與上游河岸成角，從A處過河，正好到達正對岸的B處?，F(xiàn)水流速度變大少許，要使小船過河也正好到達正對岸的B處，下列方法中可行的有（）A.保持v1不變，同時增大角B.保持v1不變，同時減小角C.保持角不變，增大v1大小D.增大角，減小v1大小10、如圖所示，質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=4kg的A、B兩物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤

6、連接，大小均為20N的水平拉力F1、F2分別作用在A、B上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是A.彈簧秤的示數(shù)是0NB.彈簧秤的示數(shù)是20NC.撤去F2的瞬間，B的加速度大小為5m/s2D.撤去F1的瞬間，A的加速度大小為4m/s211、甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車xt圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）A.t1時刻兩車相距最遠B.t1時刻乙車從后面追上甲車C.t1時刻乙車的速度大于甲車的速度D.t1時刻，乙車速度等于甲車速度12、如圖所示，原來靜止的人緩慢向后（圖中的右邊）移動一步，人與重物重新保持靜止后，下述說法中正確的是（）A.地

7、面對人的摩擦力減小B.地面對人的摩擦力增大C.人對地面的壓力增大D.人對地面的壓力減小二填空題(每小題6分，共18分)13、某學(xué)生用圖（a）所示的實驗裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù)已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖（b）所示，圖中標(biāo)出了5個連續(xù)點之間的距離（1）物塊下滑是的加速度a=_m/s2；打點C點時物塊的速度v=_m/s；（2）已知重力加速度大小為g，求出動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是_（填正確答案標(biāo)號）A物塊的質(zhì)量 B斜面的高度 C斜面的傾角14、如圖所示是某實驗小組在水平桌面上研究牛頓第二定律的實驗裝置示意圖(1)該小組在實驗過程中，先保持

8、小車質(zhì)量一定，研究小車加速度和拉力的關(guān)系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系這種實驗方法叫_(2)小組討論認為：實驗中可以把小盤和砝碼的重力當(dāng)作小車受到的拉力，其關(guān)鍵之一是設(shè)法減小摩擦阻力的影響請你簡要說出減小摩擦阻力影響的方法或措施_(3)通過該實驗研究，可以得出的結(jié)論是：物體的加速度與所受合外力_，與物體的質(zhì)量_15、在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示。(1)圖乙中的F是力F1和F2合力的_值（請?zhí)顚憽袄碚撝怠被蚴恰皩嶋H測量值”）；

9、(2)本實驗探究合力與分力關(guān)系用到的科學(xué)思想方法是_（請從“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制變量”四種中選填一種）。三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，人重300N，物體重200N，地面粗糙，當(dāng)人用100N的力向下拉繩子時，人和物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，求(1)人對地面的壓力的大小與方向(2)物體對地面的壓力的大小與方向17、（10分）小明利用橡皮筋、彈簧測力計、細繩套等器材做“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗時，兩次拉伸橡皮筋：第一次用兩只彈簧測力計通過細繩套互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋和細繩的結(jié)點到達某一點；第二次是用一只彈簧測力計通過細繩套拉橡皮筋（1）第一次拉動使結(jié)點到

10、達點時，除了記錄兩個彈簧測力計的讀數(shù)，還必須記錄的是_和_（2）關(guān)于這兩次拉橡皮筋，下列說法正確的有_（填正確選項前的字母）A兩次拉動橡皮筋時，只需要將橡皮筋拉伸相同的長度B兩次拉動橡皮筋時，彈簧測力計的三次讀數(shù)要相同C第一次拉動橡皮筋時，兩測力計必須沿著相互垂直的方向拉D兩次拉動橡皮筋時，都要將橡皮筋和細繩的結(jié)點拉到相同的位置（3）如圖所示，和為小明在紙上畫出第一次拉橡皮筋時兩彈簧測力計拉力的圖示，、兩點為第二次記錄拉力方向的兩點，此時彈簧測力計讀數(shù)為請你幫助他在圖中畫出的圖示（ ）參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，

11、有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】速度時間圖像的斜率代表物體的加速度，傾斜的直線表示勻變速直線運動。速度圖像與時間軸圍成的面積代表物體通過的位移，面積差越大代表距離越遠，面積相等代表相遇。【詳解】A由速度時間圖像可知：物體A的速度保持不變，故A做勻速直線運動，物體B的斜率保持不變，故B做勻加速直線運動；故A正確。BC在020s內(nèi)物體A的速度始終大于物體B的速度，并且A的速度圖像與時間軸圍成的面積代表A的位移，而B的速度圖像與時間軸圍成的面積代表B的位移，兩個面積的差代表兩者之間的距離。由圖可知在相遇之前20s末A、B相距最遠，故B錯

12、誤，C正確；D由圖可知：40s末，A的位移x1=540=200m，B的位移，可知40s末兩個物體的位移相等，故40s末A、B相遇；故D正確。本題選不正確故選B?！军c睛】解決追擊相遇問題可以利用運動學(xué)公式，也可以利用速度時間圖像，但利用速度時間圖像更簡潔，計算量更小。2、B【解析】設(shè)兩球的質(zhì)量均為m，對B分析，知彈簧的彈力F=mgsin當(dāng)燒斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對B分析，B的受力情況不變，合力為零，則瞬時加速度為零對A，根據(jù)牛頓第二定律得，方向沿斜面向下，故選B3、B【解析】考查勻變速直線運動中平均速度，時間中點、位移中點瞬時速度相關(guān)計算，代入公式計算即可【詳解】A全程平均速度，A不

13、符合題意B時，物體的速度等于全程的平均速度，B符合題意；C若末速度為，則，中間位置的速度由，對前半程有，對后半程有，聯(lián)立可得：，故C不符合題意；D設(shè)物體加速度為，到達中間位置用時，則t，所以，D不符合題意【點睛】勻變速直線運動時間中點的瞬時速度，位移中點的瞬時速度公式靈活選擇研究階段、公式可使計算大為簡化4、D【解析】物體在光滑的水平面上靜止，當(dāng)施加向東的恒力時，物體水平方向上只受一個恒力F作用，恒力改變了物體的運動狀態(tài)，物體進行勻加速直線運動1s后當(dāng)施加一個向西的恒力作用，恒力改變了物體的運動狀態(tài)，物體向東勻減速直線運動，因為力大小未變，所以1s后物體處于靜止?fàn)顟B(tài)物體在2s內(nèi)進行一個循環(huán)，一

14、直向東加速，減速，靜止，靜止是在物體原位置的東側(cè)，1min之后物體正好進行了30個循環(huán)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，在原位置的東側(cè)A.描述與分析結(jié)論不符，故A錯誤B.描述與分析結(jié)論不符，故B錯誤C.描述與分析結(jié)論不符，故C錯誤D.描述與分析結(jié)論相符，故D正確5、D【解析】當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可【詳解】當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，與體積大小無關(guān)，體積很大的物體也能看成質(zhì)點，比如地球的公轉(zhuǎn)，故A錯誤能否看成質(zhì)點，與質(zhì)量大小無關(guān)，質(zhì)量很大的物體也能看成質(zhì)點，比如地球的公轉(zhuǎn)；故B錯誤研究隱身戰(zhàn)

15、斗機“殲20”的飛行姿態(tài)時，飛機的大小不能忽略，不可以將其視為質(zhì)點，選項C錯誤；研究推力作用下的物塊在水平面做直線運動時，物體的大小可以忽略不計，可以將其視為質(zhì)點，選項D正確；故選D.6、C【解析】如圖所示最短時間為解得故選C。7、AC【解析】點O受到三個拉力而處于平衡狀態(tài)，其中向下的拉力的大小和方向均不變，OA的拉力方向不變，根據(jù)平衡條件，三個力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形，如圖所示：從圖解法可以看出，OA的拉力T不斷減小，拉力F先減小后增加，當(dāng)拉力F與OA垂直時F最小，故AC正確，BD錯誤。故選AC。8、AC【解析】圖像表示物體運動的速度隨時間的變化關(guān)系，圖像斜率表示加速度【詳解】圖像斜率

16、表示加速度，A圖中物體做勻加速直線運動，B圖中物體做勻減速直線運動，C圖中物體做反向勻加速直線運動，D圖中物體做變加速直線運動，故AC正確，BD錯誤9、BC【解析】設(shè)水流速度為，要從處過河，正好到達正對岸的處，則滿足現(xiàn)水流速度變大，若保持不變，應(yīng)減小角；若保持角不變，應(yīng)增大大?。蝗粼龃蠼?，一定要增大大小，故B、C正確，A、D錯誤；故選BC。10、BC【解析】AB兩水平拉力作用下兩物體受力平衡，根據(jù)平衡條件可知彈簧秤的示數(shù)為T=20N，故A錯誤，B正確；C在突然撤去F2瞬間，因為彈簧的彈力不能發(fā)生突變，所以B的加速度大小為：，故C正確；D在突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力不能發(fā)生突變，所以A的加速

17、度大小為：，故D錯誤故選BC。11、BC【解析】A.甲、乙兩車由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，t1時間內(nèi)兩車具有相同的位移，t1時刻兩車相遇，故A錯誤；B.xt圖像的斜率表示物體運動的速度，甲做勻速直線運動，乙做速度逐漸增大的加速運動，開始甲的速度大于乙的速度，甲在前乙在后，在t1時刻兩車相遇，故乙從后面追上甲車，故B正確；CD.xt圖像斜率表示速度，即t1時刻乙車的速度大于甲車的速度，故C正確，D錯誤。12、BC【解析】對人受力分析，重力G、繩子的拉力T、支持力N與地面給的靜摩擦力f，四力處于平衡狀態(tài)。如圖所示：當(dāng)繩子與豎直方向夾角變大時，則對繩子的拉力T進行力的

18、分解得：由題意可知，繩子的拉力大小T等于物體的重力，所以隨著夾角變大，增大，所以靜摩擦力f增大，即地面對人的摩擦力增大；減小，所以支持力增大，故人對地面的壓力增大，故AD錯誤，BC正確。故選BC。二填空題(每小題6分，共18分)13、（1）3.25 1.79 （2）C【解析】（1）根據(jù)，有：，解得：打C點時物塊的速度：（2）對滑塊，根據(jù)牛頓第二定律，有：，解得：故還需要測量斜面的傾角，故選C；考點：測量動摩擦因數(shù)實驗【名師點睛】實驗的核心是實驗原理，根據(jù)原理選擇器材，安排實驗步驟，分析實驗誤差，進行數(shù)據(jù)處理等等14、 .控制變量法； .墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運動，若小車勻速運動，說明平衡了摩擦力，此時可認為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力； .成正比； .成反比.【解析】此實驗采用的控制變量法；減小摩擦阻力影響的方法或措施時平衡摩擦力;【詳解】（1）該小組在實驗過程中，先保持小車質(zhì)量一定，研究小車加速度和拉力的關(guān)系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系這種實驗方法叫控制變量法；（2）墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板