2023屆貴州省銅仁市德江縣第二中學(xué)物理高一上期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只

2、有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示是我國自行研制的“梟龍”號戰(zhàn)斗機在某空軍基地成功試飛的照片，假設(shè)該飛機起飛前從靜止開始做勻加速直線運動，達到起飛速度v所需的時間為t，則起飛前飛機運動的距離為（）A.vtB.C.2vtD.不能確定2、物體做勻加速直線運動，在時間T內(nèi)通過位移到達a點，接著在時間T內(nèi)又通過位移到達b點，則物體（）A.在a點的速度大小為B.在b點的速度大小為C.運動的加速度為D.運動的加速度為3、一個石子從高處釋放，做自由落體運動，已知它在第1s內(nèi)的位移大小是x，則它在第3s內(nèi)的位移大小是（）A.5xB.7

3、xC.9xD.3x4、現(xiàn)在的航空母艦上都有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)，已知“F-A15”型戰(zhàn)斗機在跑道上做勻加速直線運動，加速度為，起飛速度為。若該飛機滑行時起飛，則彈射系統(tǒng)必須使飛機具有的初速度為（）A.B.C.D.5、如圖甲所示，定值電阻R13 ，R22 ，滑動變阻器RP的最大電阻為10 ，電表均視為理想電表，調(diào)節(jié)RP記錄多組U，I數(shù)據(jù)，畫出了如圖乙所示的UI圖像，下列說法正確的是( )A.當(dāng)滑動變阻器由中點向右移動時，滑動變阻器上功率先增加后減小B.當(dāng)滑動變阻器的電阻為10 時，滑動變阻器的功率最大C.當(dāng)滑動變阻器的電阻為4 時，電源的效率最大D.電源的最大功率為2.25 W6、用兩個相同的

4、小量程電流表，分別改裝成了兩個量程不同的大量程電流表A1、A2，若把A1、A2分別采用并聯(lián)或串聯(lián)的方式接入電路，如圖所示，則閉合開關(guān)后，下列有關(guān)電表的示數(shù)和指針偏轉(zhuǎn)角度的說法正確的是（）A.圖甲中的A1、A2的示數(shù)相同B.圖甲中的A1、A2的指針偏角相同C.圖乙中的A1，A2的示數(shù)和偏角都不同D.圖乙中的A1、A2的指針偏角不相同7、如圖所示，用兩根繩子OA、OB懸掛重為G的物體，開始時繩OA水平，現(xiàn)將OA繩順時針緩慢轉(zhuǎn)過900，且物體始終保持靜止，繩OA的拉力為T1，繩OB的拉力為T2，則在此旋轉(zhuǎn)過程中()A.T1先增大后減小B.T1先減小后增大C.T2逐漸減小D.T2逐漸增大8、如圖所示，

5、質(zhì)量相等的A、B兩物體緊貼在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒的豎直內(nèi)壁上，隨圓筒一起做勻速圓周運動，則下列關(guān)系正確的有（）A.運動周期TATBB.筒壁對它們的彈力FNAFNBC.線速度vAvBD.它們受到的摩擦力fAfB9、根據(jù)牛頓運動定律，以下說法中正確的是A.人只有在靜止的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，才會落在車廂的原來位置B.人在沿直線勻速前進的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在原來位置C.人在沿直線加速前進車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點的后方D.人在沿直線減速前進的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點的后方10、一位同學(xué)站在電梯中的彈簧體重計上，隨電梯一起運動，發(fā)現(xiàn)體重計的示數(shù)大于他的體重，

6、由此可知電梯可能的運動情況是（）A.加速上升B.減速上升C.加速下降D.減速下降二、實驗題11、（4分）關(guān)于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，請回答以下問題：(1)實驗中，除了木板、白紙、圖釘、繩套、刻度尺、三角板、量角器外，在下列器材中，還必須使用的器材有_和_A.天平（含砝碼） B.橡皮條C.彈簧測力計 D.不同質(zhì)量的鉤碼(2)請將以下主要實驗操作補充完整把橡皮條一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套；用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置，記為O；同時記錄兩根細繩的方向和兩個測力計的示數(shù)；用一個彈簧測力計鉤住一個繩套，拉橡皮條，使結(jié)點_，記錄此時細繩的方

7、向和測力計的示數(shù)(3)下列實驗操作合理的是_A實驗前，將兩測力計水平互拉，選擇讀數(shù)始終相同的兩測力計B實驗時，應(yīng)保持彈簧測力計、細繩、橡皮條都與木板平行C實驗中用兩個測力計拉繩套時，兩個力F1和F2必須相互垂直D記錄細繩的方向時，標記同一細繩方向的兩點要盡量近一些12、（10分）在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，需要利用如圖所示的裝置進行實驗兩次拉伸橡皮條：一次是用兩個彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條（1）關(guān)于這兩次拉伸，下列說法正確的是_A只需要將橡皮條拉到相同的長度B要求兩個彈簧測力計的拉力方向與橡皮條的夾角相同C將彈簧測力計拉到相同的刻度D將

8、橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同的位置（2）用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O靜止此時除了記下O點的位置以外，還必須記錄的是_A橡皮條的伸長長度 B橡皮條伸長的方向C兩條細繩的方向 D兩個彈簧測力計的讀數(shù)（3）關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是_A用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，必須使兩個繩套之間的夾角為90，以便計算出合力的大小B用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合C拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D在不超過彈簧測力計量程的條件下，應(yīng)該盡可能地使彈簧測力計的拉力大一些三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的

9、文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）兩物塊A、B并排放在水平地面上，且兩物塊接觸面為豎直面。現(xiàn)用一水平推力F作用在物塊A上，使A、B由靜止開始一起向右做勻加速運動，如圖甲所示。在A、B的速度達到6 m/s時，撤去推力F。已知A、B質(zhì)量分別為mA=1 kg、mB=3 kg，A與水平地面間的動摩擦因數(shù)為=0.3，B與地面沒有摩擦，B物塊運動的vt圖像如圖乙所示。g取10 m/s2，求：（1）推力F的大??；（2）A物塊剛停止運動時，物塊A、B之間的距離。14、（14分）固定光滑細桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環(huán)，

10、小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運動，推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如圖所示，取重力加速度g10m/s2求：（1）小環(huán)的質(zhì)量m；（2）細桿與地面間的傾角a15、（13分）由靜止開始做勻加速直線運動的汽車，第1s內(nèi)通過0.4m位移，問：（1）汽車在第1s末的速度為多大？（2）汽車在第2s內(nèi)通過的位移為多大？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】根據(jù)平均速度推論知，起飛前運動的距離為故選B。2、D【解析】A根據(jù)平均速度的推論知平均速

11、度等于中間時刻的瞬時速度，a點的速度為A錯誤；CD根據(jù)勻變速直線運動的判別式可知C錯誤，D正確；B根據(jù)速度時間公式得，b點的速度為B錯誤。故選D【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和判別式、平均速度等推論，并能靈活運用。3、A【解析】運用初速度為零的勻變速直線運動的推論直接求解【詳解】石子做自由落體運動，自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動；初速度為零的勻加速直線運動，在第1T、第2T、第3T時間內(nèi)的位移之比為1：3：5；已知始終在第1s內(nèi)的位移大小是x，則它在第3s內(nèi)的位移大小是5x，故A正確，BCD錯誤【點睛】本題可以運用初速度為零的勻變速直線運動的幾個推論直接求解，也

12、可以運用位移時間關(guān)系公式求解，還可以運用v-t圖象求解，方法多，要靈活選擇4、D【解析】根據(jù)速度位移公式v2-v02=2ax可得ABC錯誤，D正確。故選D。5、D【解析】把滑動變阻器看作負載，將其余部分等效為一個電動勢大小為3.0V的新電源，當(dāng)通過R1的電流為0.3A時，通過R2電流為可得等效電源的內(nèi)阻為：代入數(shù)據(jù)解得：r=2.8Rp的最大電阻為10，故滑片由中點向右滑動時，功率逐漸減小，故A錯誤；滑動變阻器的電阻等于等效電源的內(nèi)阻4時，功率最大，故B錯誤；電源的效率當(dāng)外電阻越大，效率越大，所以當(dāng)滑動變阻器的電阻為10時，電源的效率最大，故C錯誤；當(dāng)整個回路電阻最小時，電路的電流最大，電源的功

13、率最大為，故D正確6、BD【解析】AB圖甲中的A1、A2并聯(lián)，表頭的電壓相等，電流相等，指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，量程不同的電流表讀數(shù)不同，故A錯誤，B正確； CD圖乙中的A1、A2串聯(lián)，A1、A2的示數(shù)相同，由于量程不同，內(nèi)阻不同，電表兩端的電壓不同，流過表頭的電流不同，指針偏轉(zhuǎn)的角度不同，故C錯誤，D正確故選BD。7、BC【解析】對點O受力分析，如圖通過作圖，可以看出繩OA的張力T1先變小后變大，T2逐漸減??；AT1先增大后減小，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；BT1先減小后增大，與結(jié)論相符，選項B正確；CT2逐漸減小，與結(jié)論相符，選項C正確；DT2逐漸增大，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；故選BC。8、B

14、C【解析】由題分析可知，A、B兩物體的角速度相同，周期相同，由vr可知，線速度與半徑成正比；兩個物體都做勻速圓周運動，由圓筒的彈力提供向心力，則FNm2r可知筒壁對它們的彈力關(guān)系；兩個物體豎直方向都沒有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力【詳解】A、由題分析可知，A、B兩物體的角速度相同，周期相同，由vr可知，相同時，線速度與半徑成正比，A的半徑大，則其線速度大，故A錯誤，C正確B、兩個物體都做勻速圓周運動，由圓筒的彈力提供向心力，則FNm2r，因為m、相等，F(xiàn)與r成正比，所以可知FNAFNB，故B正確D、兩個物體豎直方向都沒有加速度，受力平衡，所受摩擦力都等于重力，而兩個物體的重力相等，

15、所以可得摩擦力fA=fB，故D錯誤故選BC9、BC【解析】牛頓第一定律又稱慣性定律該定律，說明力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；這里涉及人和車的相對運動問題，以地面為參考系，分析人和車在水平方向的速度情況【詳解】人起跳后，豎直方向向上加速，之后做豎直上拋運動，水平方向保持起跳前的速度做勻速直線運動；車速如果不變（靜止或勻速），則人和車水平方向相對靜止；車如果加速，人相對滯后，掉入后面；車如果減速，人相對超前，掉在前面故AD錯誤，BC正確；故選BC【點睛】本題關(guān)鍵是將人的運動沿著水平和豎直方向正交分解，然后考慮人在水平方向的分運動，最后考慮與小車的相對位置的變化情況10、AD

16、【解析】體重計的示數(shù)大于他的體重，可知人超重，加速度向上，則電梯可能加速向上運動，也可能減速向下運動；A加速上升，與結(jié)論相符，選項A正確；B減速上升，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C加速下降，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D減速下降，與結(jié)論相符，選項D正確；故選AD.二、實驗題11、 .B .C .仍到達O位置 .AB【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較【詳解】（1）做探究共點力合成規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡

17、皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大?。?、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），所以還需要彈簧秤、橡皮條；故選BC（2）用一個彈簧測力計鉤住一個繩套，拉橡皮條，使結(jié)點仍到達O位置，記錄此時細繩的方向和測力計的示數(shù)（3）實驗前，將兩測力計水平互拉，選擇讀數(shù)始終相同的兩測力計，選項A正確；實驗時，應(yīng)保持

18、彈簧測力計、細繩、橡皮條都與木板平行，選項B正確；實驗中用兩個測力計拉繩套時，兩個力F1和F2不一定必須相互垂直，選項C錯誤；記錄細繩的方向時，標記同一細繩方向的兩點要盡量遠一些，選項D錯誤；故選AB.【點睛】本題考查了力學(xué)中的基礎(chǔ)實驗，平時注意進行實際實驗操作，只有通過具體實踐，才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義，因此平時同學(xué)們應(yīng)該加強實驗實踐，而不是空洞的記憶實驗12、 .（1）D .（2）CD .（3）A【解析】本實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒有具體要求，只要便于作圖以及減小誤差即可；因此在實驗中盡量減小力的測量及作圖中出現(xiàn)的誤差；F

19、1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的，在平行四邊形的對角線上，而用一個彈簧直接測量時，方向一定在橡皮筋上，由此可正確解答【詳解】（1）為了保證實驗的“等效性”，必須要將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同的位置，故選D；（2）除了記下O點的位置以外，還必須記錄的是兩條細繩的方向和兩個彈簧測力計的讀數(shù)，故選CD；（3）用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，不一定必須使兩個繩套之間的夾角為90，角度大小適應(yīng)即可，選項A錯誤；用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合，選項B正確；拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，選項C正確；在不超過彈簧測力計量程的條件下，應(yīng)該盡可