班主任辭職申請書范本

1、第 第 頁班主任辭職申請書范本班主任辭職申請書范本篇1 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 在幼兒園已然度過了好幾個春秋，看著一張張稚嫩的臉龐變得更加開朗歡樂便是我最大的嘉獎。這段時間里，我的生活都變得漸漸明亮起來，每天聽著孩子們的歡聲笑語，把生活的苦惱都統(tǒng)統(tǒng)趕跑了。孩子是這個世界上最可愛也是最純潔的，他們的單純可愛讓我深深的著迷。但是，這次為了自己的孩子，我決斷辭職。盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的心情，也祝您工作更加順當(dāng)，步步高升。 和幼兒園孩子在一起的這些時間里，我感受到了這個世界上最純碎的愛和感動，他們時常親切的呼喊我，也情愿擁抱我，給我鼓舞和支持。作為他們的老師，能夠得到這樣的回饋我感到很快樂。我也為此盡自己

2、最大的努力讓他們更好地成長，我把他們看做自己的孩子，一心一意的教會他們成長的道理，讓他們在今后保持最好的狀態(tài)前進(jìn)，我讓他們能步入一條正道而不懈的努力奮斗著。我很舍不得他們，但是一想到自己現(xiàn)在的狀態(tài)，我想自己也沒有太大的信心去集中自己全部的精力和愛去對待他們。 我有些可怕了，我也只能放棄了。對幼兒園的孩子們也感到很對不起，老師為了自己的一點(diǎn)私欲即將要離開你們了，但是你們?nèi)耘f會有父母對你們的愛，也會有一個愛你們的老師來教你們。老師很對不起和大家分開，但是盼望大家能夠理解老師，老師也為了做好一個媽媽在努力的學(xué)習(xí)著。盼望我們一起可以變得越來越好。 我的確很舍不得幼兒園，我舍不得孩子們，也舍不得領(lǐng)導(dǎo)和各

3、位同事們，我們有共同的話題，也有共同的愛好，所以我們在一起總是覺得很舒暢，不會彼此約束，也不會干擾彼此。在工作上你們對我的教學(xué)時常提出建議，也為我的時常予以我一些不同的教學(xué)方式，這讓我學(xué)到了許多。生活上我們時常探討如何教育孩子等問題，也讓我有了一些別的思索，給我的生活也帶來了啟示。這次辭職，真的很舍不得大家，但是也是迫不得已才這么做，我不會忘卻大家對我的一往的鼓舞，我會把這份記憶珍藏起來，永不忘卻!望領(lǐng)導(dǎo)能夠盡快審批，祝好! 此致 敬禮! 申請人：_ 20_年*月*日 班主任辭職申請書范本篇2 敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 鑒于自己的技能有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職

4、務(wù)，望另尋良師，莫誤了同學(xué)。敬請批閱! 20_年到二高中，一貫珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了很多個休息日(在班主任閱歷溝通與id發(fā)言稿中已經(jīng)說的很具體，不再累述)，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作! 我不為名不為利，只為心中曾有個理想：做一個好老師，做一個好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)覺這種抱負(fù)很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，

5、也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!同學(xué)和老師都不滿足，同學(xué)覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜! 說句實(shí)話，我也舍不得這個班級，究竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成果的時候了!但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，也是沒有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅持，只怕耽擱了同學(xué)，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己! 首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是

6、味道。原來雙方父母我都無限照看，沒有時間區(qū)看看，而他們盡為我做了許多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子原來為了照看孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照看了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好!我一點(diǎn)也照看不上!現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子由于有病也有一個月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也焦急!把孩子變得啥也不是作為父親的會缺憾一生的!所以，我需要時間照看家里，照看孩子，盡一個丈夫，父親的責(zé)任! 其次，再管理班

7、級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會有第二個老師會向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù))，但是同學(xué)內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的表達(dá)還是比較少，自己的技能不足以調(diào)動高三的同學(xué)有更高的熱忱和積極性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從同學(xué)對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的援助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐煩，再做班主任是在是壓制同學(xué)性格，泯滅同學(xué)潛力，所以，不做也罷!給同學(xué)更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生理想，我的退出

8、，對同學(xué)應(yīng)當(dāng)是有好處的! 再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺同學(xué)各種技能的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害同學(xué)的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認(rèn)識存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思!以至于同學(xué)不滿足不理解，自己也很疲乏，所以沒有理由繼續(xù)魚目混珠，做著沒有意義的工作! 同時自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會壓垮自己的!也應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整!假如可能我盼望自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的預(yù)備

9、，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論!我對自己充斥盼望!我對自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時間!讓我歇歇吧! 我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決斷!高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的支持和鼓舞，援助與理解!但是，我的這個決斷是為了學(xué)校，為了同學(xué)，也是為了我自己能有更好的將來! 盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考慮我的懇求，做出正確的選擇，將來同學(xué)，將來學(xué)校，批準(zhǔn)我的懇求!我會感恩不盡

10、，繼續(xù)奮斗! 祝二高中 越辦越好! 此致 敬禮! 申請人：_ 20_年*月*日 班主任辭職申請書范本篇3 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來對我的信任和支持，這封辭職申請書是我思索許久之后才得以落筆。 自20_年*月到大連_學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。_年9月當(dāng)上5122班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的進(jìn)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的確定。全部付出都得到了回報，我很快樂

11、。 _年，新的班主任工作報名開始，我下定決斷把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報新班，究竟年齡不饒人。 可沒想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。 帶5213班快一年了，這個班級的同學(xué)給我?guī)Я嗽S多，好的壞的都有。同學(xué)都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有性格的一代人。 我本想盡力給他們帶完一年，可最近的確不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體應(yīng)盡量少操勞，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。 歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是_歲的人了。公婆爸媽和愛人，

12、包括我自己都盼望今年能懷上健康的孩子，可假如我再如此操勞，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)。考過討論生的人都知道，那個過程是困難的，是真正的千軍萬馬過獨(dú)木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級許多女生都涌現(xiàn)身體素養(yǎng)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，原來身體不好的人就更差了。 今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順當(dāng)當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素養(yǎng)的漸漸下降，同學(xué)違紀(jì)事項(xiàng)常常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來許多不便，現(xiàn)在的同學(xué)帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，同學(xué)不理解，這都是問題所在。 我是個追求完滿的人，很盼望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。

13、 思考再三，寫封辭職信，盼望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮! 申請人：_ 20_年*月*日 班主任辭職申請書范本篇4 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，支持; 感謝三班全部的任課老師對我工作的支持，關(guān)懷! 我們的三班是一個很好的班!永久都是!我愛三班全部的孩子，猶如愛惜我的弟弟妹妹一樣?？靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是心安理得!而今日我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，傷心到無法呼吸! 20_年4月19日下午3點(diǎn)50我憧憬常一樣來到三班，這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻，或許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)： 他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣

14、揚(yáng)畫，肆意的揮動著，和同學(xué)打鬧。我便說：“你干嗎呢?”然后他就扔下宣揚(yáng)畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的同學(xué)。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，同學(xué)的紙張在飄飛。當(dāng)我走到李某面前時我嚴(yán)厲地說：你怎么玩那個東西，多危急!而該生很強(qiáng)硬的說：我玩那個怎么了?攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍舊按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危急!”他仍是說：“我玩那個怎么了?”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口)，說：“不上了我!”我當(dāng)時就蒙了。可我馬上找到他家的電話號碼，給他家打電話，告知其家長：“他罵完老師就走了，請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報

15、告了狀況!叫班里的張某同學(xué)去學(xué)校里找!前后門都沒有出去同學(xué)。4點(diǎn)45左右我又讓張某，張某某去學(xué)校找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學(xué)時間!”外面的雨仍在下，我很擔(dān)憂!。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點(diǎn)50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人伴同我前往。當(dāng)趕到其家時，該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!)我把狀況向其家長說明后，回到家里! 我徹底絕望了。內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前，

16、我從不曾退卻!而面對該生的污辱，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子，我可以諒解他?？晌易约旱男脑谧魍?，頭在痛。我沒有志氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕! 在師生關(guān)系如此脆弱的今日，同學(xué)告老師，屢見不鮮!換位思索!莫非15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安穩(wěn)自假設(shè)的上課?好多人，整個社會都在維護(hù)孩子的心靈!莫非我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈損害誰來負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任究竟該如何做?社會如何看待這個巨大的教育群體無形的精神損害問題?莫非戴上班主任的帽子后，需要忍受一些孩子予以的巨大精神損害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能由于一次次文章整理編輯：應(yīng)屆

17、畢業(yè)生求職網(wǎng)上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利!而我作為班主任，甚至是一名老師的熱忱，對事業(yè)的美妙向往都受到嚴(yán)峻的打擊!或許我內(nèi)心深處的抑郁，悲傷會日益加重!甚至對待如何管理同學(xué)，如何做一位老師我都感到茫然! 人應(yīng)當(dāng)是有選擇的，那我也是!在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到損害時該如何維護(hù)時，我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!由于我年輕，我需要學(xué)會愛護(hù)自己，我不能置我受傷的心與不顧!由于我年輕，我需要學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!由于我年輕，我需要學(xué)會清楚，麻木的忍受精神的損害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生! 我無法繼續(xù)時，

18、我選擇放棄!我無法忍受時，我選擇躲避!我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利! 我懇請領(lǐng)導(dǎo)們，站在中國教育前沿的全部老師，理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會，給我點(diǎn)時間，讓我去撫慰我受傷的心! 情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲：對不起!理解萬歲! 申請人：_ 20_年*月*日 班主任辭職申請書范本篇5 敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 本人由于個人健康緣由，經(jīng)過慎重的思索后，決斷向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請，望批準(zhǔn)為盼。 在_學(xué)校工作的這一年多來，我收獲良多。在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的援助下使我拓寬了知識體系，開闊了視野，增長了閱歷。_的工作氛圍好，同事們工作都很努力，相處融洽，領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)懷、體諒下屬。在這里，我

19、感受到了家的暖和。感謝_在我職業(yè)生涯中留下了這段寶貴而溫情的記憶。 無奈自今年三月以來，或許是由于工作焦灼自顧不周，或許是長期來對于健康的忽視，涌現(xiàn)了較為嚴(yán)峻的腰椎間盤突出癥，無法直立，臥床不起，經(jīng)治療后癥狀緩解，但至今仍時好時壞，不能痊愈，長受痛苦之苦，身體其他方面也跟著受影響。在_是忙并歡樂著，而我目前的身體狀況或許更適合一份節(jié)奏稍慢的工作，究竟，已不再年輕，縱有千般不舍，也惟有為健康讓行。對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感對不起，還望領(lǐng)導(dǎo)體恤見諒。 最末，祝_在將來的道路上，蓬勃進(jìn)展，蒸蒸日上。 此致 敬禮 ! 申請人：_ 20_年*月*日 班主任辭職申請書范本篇6 尊敬的校長： 您好!

20、我是_，我懷著繁復(fù)的心情寫這封辭職信。因我得了胃病，要在家里養(yǎng)病吃中藥，所以我向?qū)W校提出辭職。 *年前在學(xué)校時，我就感覺胃一貫不舒暢，也吃了不少藥。過年時檢查，醫(yī)生建議我不能再吃辣椒，胃需要漸漸養(yǎng)。鑒于我們學(xué)校的飲食狀況，我也為自己的健康著想，我向?qū)W校提出辭職，請批準(zhǔn)。 我是20_年_月份進(jìn)入學(xué)校的，在一年的工作當(dāng)中，我學(xué)到了許多東西，得到了許多人的援助，在這一年當(dāng)中，我從一個剛畢業(yè)的同學(xué)漸漸變成熟，在專業(yè)知識方面從不懂園林綠化到現(xiàn)在有肯定的了解，其中不斷的進(jìn)步，與學(xué)校的培育是分不開的。在這里我感謝大家，感謝學(xué)校。 而今，我由于身體健康的緣由要離開天開，盼望領(lǐng)導(dǎo)同事予以理解與支持。 此致 敬禮

21、! 申請人：_ 20_年*月*日 班主任辭職申請書范本篇7 敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好!鑒于自己的技能有限、近期身體不好、又無暇顧及家庭，加之心理壓力過大，特請辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽擱了同學(xué)。敬請批閱! 從哈校長回來主持工作，我再次擔(dān)負(fù)班主任以來，一貫珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是_年初，任_班班主任工作以來，我把全部的心血和精力都投入到了這個全校最亂的班的班級管理中來，采納了很多種方法，放棄了很多個休息日。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和援助下，最終我的心血沒有白費(fèi)，到畢業(yè)究竟畫上了完滿的句號。而后，我又接了初一的新生。今年暑

22、假開學(xué)以來跟上了初二，可是，這個班原來是兩個班，硬是合到了一起，班級管理難度是不言而喻的?？墒牵覐膩頉]有半句怨言，仍舊任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個理想：做一個好老師，做一個好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是，我做了十幾年老師，我才發(fā)覺這個理想很難實(shí)現(xiàn)。 除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!同學(xué)和老師都不滿足，同學(xué)覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這樣，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)做下去的理由!所以，請領(lǐng)導(dǎo)考慮安排新的班主任，我會留給他一個基本完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜! 說句實(shí)話，我也舍不得這個班級，究竟是我辛辛苦苦帶到了初二，班級已經(jīng)基本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出成果的時候了!但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，身體的緣由，也是沒有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅持，只怕耽擱了同學(xué)，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己! 首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。生活的壓力越來越大，房子的事兒弄不好，成天漂泊在外，心頭總有一塊石頭壓得我喘不過氣來。老婆孩子又嫌我沒精力照看她們，